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语文版五年级语文下学期期末试卷提升检测及答案
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 看拼音,写词语。
bēng dài yóu zhōnɡ tǔ fěi shěn shì
kān chēng cí xiáng zhǎn xīn róng xìng
二、 形近字组词。
跤(_______)搂(_______) 挠(_______)腕(_______)腮(_______)
校(_______)楼(_______) 浇(_______)碗(_______)鳃(_______)
三、 按要求补充成语。
理(_____)当然 奇珍(_____)宝 众星(_____)月 金(_____)辉煌
心旷神(_____) (_____)天动地 (_____)依为命 难以(_____)信
四、 根据语境,选出加点字的正确读音,打“√”。
1.诸葛亮是一个难得的军事天才,他替刘备出谋划(huá huà)策,扭转乾坤。
2.这两个人亲密无间(jiān jiàn),想要挑拨他们的关系是不可能的。
3.小白猫挨(āi ái)着猫妈妈,睡得可香啦!
五、 选词填空。
锋利 锐利
1.松鼠的爪子十分(__________)。
2.齿鲸用(__________)的牙齿咬住大鱼,很快就将它吃掉了。
适应 适合
3.经过很长很长的年代,鲸逐渐(__________)了海洋的生活。
4.过去的经验未必(__________)当前的情况。
六、 按要求完成句子练习。
1.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
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2.秦王没办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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3.流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)
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4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
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5.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)
一张小小的邮票,联结着___________,也联结着__________。
风筝飞上了高高的天空,带走了__________,也带走了____________。
七、 根据课文内容填一填。
1. 手捧着_________的火盆穿过走廊时,那_________的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
2. 曾国藩告诉我们,士人读书第一要有志,第二要_________,第三要_________。而冰心在《忆读书》一文中告诉我们的是“读书好,多读书,_________”。
3. 纳兰性德的《_______》中,夜是这样的:风一更,______,聒碎乡心梦不成,___________。“聒”的意思是____________________________________。
4. 陆游的“死去元知万事空,_____________”,龚自珍的“我劝天公重抖擞,______________”,都表现了忧国忧民的爱国情怀。
八、 阅读理解。
古人谈读书。
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1.读好句子,有助于理解意思,用“/”标出下列句子的停顿。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
2.古今字义有不同。“尝”在本文中的意思是________,“急”在本文中指__________。
3.朱熹通过这则文言文告诉我们______________。
4.读书“三到”分别是_______、______、_______,其中特别强调_____的重要性,这是因为___________。
5.朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想,成语“源头活水”就是从“_________?__________”这两句诗中凝缩而来的。
九、 习作天地。
家乡是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢?请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。尽情发挥你的想象,表达出自己的真情实感。400字左右。
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答案
1、绷带 由衷 土匪 审视 堪称 慈祥 崭新 荣幸
2、摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃
3、所 异 拱 碧 怡 惊 相 置
4、1.huà√ 2.jiàn√ 3.āi√
5、锐利 锋利 适应 适合
6、经常到山里的人,大概都见过这样的情景。 秦王没办法,不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 流星体是天体。 蔺相如说,秦王他都不怕,更不会怕廉将军。 身处异地两人的情感 两地亲人们的一份思念 烦恼 心中的忧愁
7、暖和 闲逸 有识 有恒 读好书 长相思 雪一更 故园无此声 声音嘈杂,这里指风雪声 但悲不见九州同 不拘一格降人材
8、
1.心不在此,则/眼不看仔细,心眼/既不专一,却/只漫浪诵读,决不能记,记/亦不能久也。
2. 曾经 要紧,重要
3.读书要专心致志,做到心到、眼到、口到
4. 心到 眼到 口到 心到 心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
5. 问渠那得清如许 为有源头活水来
9、示例:
二十年后的家乡
光阴似箭,日月如梭。转眼间,20年的时光飞快流递。20年后的我,已经在异国留学,在深造时心中却无时无刻地牵挂着祖国,想念着家人,思念着亲人。
在凉爽的秋风的陪伴之下,我又回到了这个熟悉又陌生的家乡。回到家乡,我马上朝着我从小长大的家飞跑而去,此时的我仿佛又回到了20年前那一个天真活泼的女孩子。当在次踏进久违的家中,我看到了我的家人,眼泪不由自主地像掉了线的珠子一样掉下来,泪水模糊了双眼,但亲人们的容貌依旧清晰地烙印在我的脑海里。放下行礼后,我来到我那一直以来念念不忘的小溪旁边。一条清澈见底的小溪映入了我的眼帘。潺潺的小溪旁边种着几棵垂柳,随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美,那么自然,有两三枝特别长的,垂在水面上,犹如一支笔,在一条白色的画卷上画着许多美景。在小溪的旁边的空地上,如今已变成了老少皆宜的运动场。慈祥的老榕树张开它那深情的怀抱,为我们挡住了炎炎烈日,送来阵阵清凉。榕树下几个悠闲的老人正在下棋,谈古论今,还有的在锻炼身体。小孩子则在跳绳,活蹦乱跳的,在他们身上,我又看到了二十年前自己的模样。
当太阳要落山的时候,天空只余下一抹红。农民们扛着锄头回家了,一路上,大家有说有笑的,仿佛忘记了今天的疲劳,只记得今天的成果。每天,大家都过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
转眼间,二十年了,我已经长大了,家乡不再是以前那么乌烟瘴气,而是变得洁净美丽了我爱我的家乡,因为是它带给我诸多快乐趣,带给我今天的成就。
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