2024年安徽省中考道法真题（解析版）.docx

2024年安徽省中考道德与法治真题
1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1. 2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要（ ）
A. 奉献社会 B. 学会感恩 C. 关爱他人 D. 体味亲情
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查服务社会。
A：分析题文，西部计划推动众多高校毕业生到基层开展志愿服务，启示我们要奉献社会；奉献社会意味着积极投身于社会公益事业，不计较个人得失，为社会的发展和进步贡献自己的力量。故A正确；
B：学会感恩是对所获得的支持和帮助心怀感激，并以积极的行动回报社会；题干没有体现学会感恩；故B不符合题意；
C：关爱他人强调对他人的关心和爱护，传递温暖和善意；题干没有体现关爱他人；故C不符合题意；
D：“体味亲情”在这一情境中也没有体现；故D不符合题意；
故本题选A。
2. 生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ）
A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导
B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸
C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动
D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊的要求。
B：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意；
A：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故A不符合题意；
C：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故C不符合题意；
D：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故D不符合题意；
故本题选B。
3. 单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ）
A. 合唱是个人实力的展现 B. 我们都渴望独立与自主
C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查坚持集体主义。
C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意；
A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故A不符合题意；
B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故B不符合题意；
D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意；
故本题选C。
4. 中国花灯历史悠久。为满足当代人的审美需求，许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分，创作了太空主题花灯、建筑主题花灯、动漫主题花灯等，让传统灯会焕发出现代活力。这些尝试（ ）
①有利于坚定文化自信
②表明了传统花灯没有实用价值，没有必要发展
③有利于弘扬中华优秀传统文化
④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文化自信。
①③④：分析题文，许多大型灯会从现实生活、流行文化中汲取养分进行创新，这种尝试有利于坚定文化自信，通过对传统文化的创新展现和传承，增强对自身文化价值的认同和自信；有利于弘扬中华优秀传统文化，让更多人了解和喜爱传统文化；是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，使传统灯会适应现代社会的需求，赋予其新的生命力；故①③④符合题意；
②：“表明了传统花灯没有实用价值，没有必要发展”这种说法是错误的。传统花灯具有文化、艺术等多方面的价值，需要在传承中发展；故②错误；
故本题选C。
5. 针对惠企政策落地过程中企业遇到的难题，安徽省政府搭建“免申即享”平台，企业只需提供准确的信息，就可以实现高效审批，惠企财政资金直达企业。截至2023年底，该平台已惠及企业2万多家。此举有利于（ ）
①打造服务型政府 ②司法机关维护社会公平正义
③持续优化营商环境 ④政府在资源配置中起决定性作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查政府的宗旨。
①③：分析题文，安徽省政府搭建“免申即享”平台；政府搭建平台，让惠企政策高效落地，体现了政府积极作为，为企业提供便捷服务，有助于打造服务型政府；这一举措能够提高政策落实的效率和效果，降低企业的办事成本，持续优化营商环境，激发市场主体活力；故①③符合题意；
②：司法机关维护社会公平正义题干中未体现，故②不符合题意；
④：市场在资源配置中起决定性作用，而不是政府，故④说法错误；
故本题选B。
6. 敢为天下先，爱拼才会赢。晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过多年打拼，硬是“拼”出了一个“晋江经验”。《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求，不断创新和发展“晋江经验”。由此可见（ ）
①晋江人有舍己为人的精神
②晋江人有敢想敢拼的精神
③公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查基本经济制度、民族精神。
②④：分析题文，材料中提到晋江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过多年打拼“拼”出了“晋江经验”；从“多年打拼”可以看出，晋江人不畏艰难，勇往直前，充分展现了敢想敢拼的精神。他们没有安于现状，而是积极进取，努力开拓，这种精神是他们取得成功的关键因素；同时，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》要求不断创新和发展“晋江经验”。这一要求的提出，正是基于晋江民营经济所取得的显著成就。这也明确表明了非公有制经济在社会主义市场经济中的重要地位和作用；故②④符合题意；
①：舍己为人的精神在题干中未体现；故①不符合题意；
③：公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，题干主要强调的是晋江的民营经济，即非公有制经济，不是公有制经济；故③不符合题意；
故本题选D。
7. 进入新时代，我国不断完善公共文化服务体系。所有公共图书馆、文化馆、综合文化站、美术馆和90%以上的博物馆都实行免费开放，到这些场馆“打卡”已经成为广大人民群众的重要生活方式。该举措（ ）
A. 体现了人民至上的价值追求 B. 保障了公民的政治权利
C. 体现了公民履行受教育义务 D. 保障了公民的经济权利
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。
A：分析题文，所有公共图书馆、文化馆等场馆实行免费开放，为广大人民群众提供了丰富的文化资源和便利的文化服务，满足了人民群众日益增长的精神文化需求，这充分彰显了以人民为中心，人民至上的价值取向，故A符合题意；
B：公民的政治权利主要包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等，该举措与此无关，没有保障公民的政治权利，故B不符合题意；
C：公民的受教育义务主要体现在接受学校教育等方面，到这些场馆“打卡”不属于履行受教育义务，故C不符合题意；
D：公民的经济权利主要包括财产权、劳动权、物质帮助权等，该举措也并非直接保障公民的经济权利，故D不符合题意；
故本题选A
8. 曾荣获首届全国连环画评奖绘画一等奖的《山乡巨变》，描绘了湖南清溪的农业生产合作社从初级社到高级社的发展过程。如今的清溪已成为全国闻名的美丽乡村，实现了完全的“山乡巨变”。由《山乡巨变》到完全“山乡巨变”，其原因是（ ）

①我国农村发生了巨大的变化 ②完成了资本主义工商业改造
③始终坚持中国共产党的领导 ④群众的辛勤劳动和艰苦奋斗
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查坚持党的领导。
③④：分析题文，《山乡巨变》描绘了湖南清溪的农业生产合作社的发展过程，而如今清溪实现了完全的“山乡巨变”；始终坚持中国共产党的领导是关键原因。中国共产党制定了一系列符合农村实际的方针政策，为农村发展提供了正确的方向指引和有力的政策支持。在党的领导下，农村的产业结构不断优化，基础设施逐步完善，公共服务水平不断提升；群众的辛勤劳动和艰苦奋斗也是重要因素。广大农民群众积极参与农业生产，不断探索创新农业经营模式，通过自己的双手改变家乡的面貌。他们不怕困难，勤劳耕耘，为实现农村的繁荣发展付出了巨大努力，故③④符合题意；
①②：“我国农村发生了巨大的变化”这是最终呈现的结果，并非导致变化的原因。完成资本主义工商业改造主要是针对城市工商业，与农村的“山乡巨变”没有直接的因果关系，故①②不符合题意；
故本题选D。
9. 粮食安全是事关人类生存的根本性问题。我国不仅多途径加强自身粮食供给，还帮助非洲地区提高粮食韧性，共同维护全球粮食安全。重视粮食安全要（ ）
①主导全球安全治理 ②坚持总体国家安全观
③统筹内部安全和外部安全 ④大量增加粮食的进口
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查落实总体国家安全观。
②③：结合所学知识可知，重视粮食安全要坚持总体国家安全观。粮食安全是国家安全的重要组成部分，坚持总体国家安全观能更全面、系统地保障粮食安全；需要统筹内部安全和外部安全。我国多途径加强自身粮食供给是保障内部粮食安全，帮助非洲地区提高粮食韧性是维护外部粮食安全；故②③符合题意；
①：“主导全球安全治理”的表述不正确，我国在全球治理中发挥着重要作用，但不是主导作用；故①错误；
④：“大量增加粮食的进口”不是保障粮食安全的有效和可持续方式，保障粮食安全更重要的是依靠自身的粮食生产能力和储备能力；故④错误；
故本题选C。
10. 鲁班工坊是中国职业教育国际知名品牌。“一带一路”倡议实施以来，中国已在20多个国家建立了鲁班工坊，旨在面向全球推介中国职业（技术）人才的学历教育和技能培训。“鲁班”出海（ ）
A. 表明中国致力于维护世界和平
B. 启示我们应规划好自己的职业生涯
C. 给中国“走出去”发展战略带来挑战
D. 世界贡献了中国智慧和中国经验
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中国担当的表现。
D：分析题文，“一带一路”倡议下，中国在多个国家建立鲁班工坊，向全球推介中国职业（技术）人才的学历教育和技能培训，这展示了中国职业教育的成果和经验，为其他国家的职业教育发展提供了借鉴和参考，是在为世界贡献中国智慧和中国经验，故D符合题意；
A：“鲁班”出海主要是在教育和职业技能培训领域的合作与交流，并非直接表明中国致力于维护世界和平，故A不符合题意；
B：“鲁班”出海对于个人规划职业生涯有一定的启示作用，但这不是其主要意义，故B不符合题意；
C：“鲁班”出海是中国“走出去”发展战略的积极成果，而非带来挑战，故C说法错误；
故本题选D。
11. 某县人大开展“家访”人大代表和选民工作，把全过程人民民主的生动实践带到了群众家门口。这有利于（ ）
①人民更好地当家作主 ②人大更好地开展工作
③人民直接行使国家权力 ④人大代表更好地履职
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查人大代表的义务。
①②④：分析题文，某县人大开展“家访”人大代表和选民工作，这有利于人民更好地当家作主，使人民的意愿和需求能更有效地传达和实现；有利于人大更好地开展工作，了解基层实际情况，提高工作的针对性和实效性；有利于人大代表更好地履职，密切与选民的联系，更好地反映民意、为人民服务；故①②④符合题意；
③：在我国，人民是通过人民代表大会间接行使国家权力的，不是直接行使；故③错误；
故本题选B。
12. 2023年，全国政协常委会围绕中共二十大重大部署协商议政，先后举办过专题协商会、专家协商会等各类协商活动共94场次。由此可见，人民政协（ ）
A. 履行了政治协商的职能
B. 是由各民主党派组成的协商机构
C. 行使了国家机关的职权
D. 围绕团结和奋斗两大主题开展活动
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查人民政协的职能。
A：分析题文，全国政协常委会围绕中共二十大重大部署协商议政并举办各类协商活动，这充分体现了其政治协商的职能；故A正确；
B：人民政协不是由各民主党派组成的协商机构，而是中国共产党领导的各党派、各团体、各民族、各阶层大团结大联合的组织；故B错误；
C：人民政协不是国家机关，不行使国家机关的职权；故C错误；
D：人民政协围绕团结和民主两大主题开展活动，而非团结和奋斗；故D错误；
故本题选A。
二、非选择题（本题共5小题，共56分）
13. 【呵护真挚友谊 促进健康成长】
阅读材料，完成下列要求。
生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解，甲乙两位同学有不同的看法。

请对两位同学的观点进行评析。
【答案】甲同学的观点是不正确的，乙同学的观点是正确的。
①误解并非小事。误解可能会影响人与人之间的关系，破坏良好的交流氛围。即使是看似微小的误解，如果不及时化解，也可能会逐渐积累，导致更大的矛盾和冲突。
②从情绪方面来看，被误解可能会让人产生委屈、愤怒、失落等负面情绪，长期处于这种不良情绪中，会对身心健康造成不利影响。
③在友谊中，误解若不及时化解，可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂。 及时化解误解，可以消除误会带来的负面影响，增进彼此的理解和信任，有助于维护良好的人际关系，包括珍贵的友谊。
④所以，我们应该重视误解，一旦出现，要及时采取有效的方式进行化解。
【解析】
【分析】考点考查：情绪的的影响、呵护友谊的要求。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：误解是小事，没必要化解。
观点②：误解小事不小，可能会影响情绪和友谊，需及时化解。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误；
论据：误解可能会影响人与人之间的关系，如果不及时化解，也可能会导致更大的矛盾和冲突。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：正确；
论据①：被误解可能会让人产生面情绪，长期处于这种不良情绪中，会对身心健康造成不利影响。
论据②：被误解可能会破坏朋友之间的信任和默契，导致友谊的疏远甚至破裂。
第四步：整合信息，组织答案。
14. 【弘扬革命传统 续写时代华章】
阅读材料，完成下列要求。
在中国共产党的领导下，新民主主义革命时期，安徽这片红土地书写了刘邓大军千里跃进大别山、淮海战役势如破竹、百万雄师过大江的英雄史诗。社会主义革命和建设时期，广大江淮儿女建成了新中国最大港区淠史杭工程。改革开放和社会主义现代化建设新时期，小岗村18位农民按下“红手印”，拉开了中国农村改革的历史大幕。浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁，熔铸成安徽人民的红色基因，成为激励安徽人民奋进新时代的宝贵精神财富。
（1）结合材料，说说党领导安徽人民在革命、建设、改革中取得了一系列成就，蕴含了哪些道理。
（2）运用“守望精神家园”的知识，谈谈在新时代我们应如何继承这一宝贵精神财富。
【答案】（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
②人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。安徽人民在党的领导下发挥了巨大的作用，为各项事业的成功作出了重要贡献。
③创新是引领发展的第一动力。小岗村的改革创新开启了中国农村改革的大幕，体现了创新对于推动发展的重要性。
④艰苦奋斗是我们的优良传统，在革命、建设和改革的不同时期，安徽人民都展现出了不怕困难、顽强拼搏的精神。
（2）①传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，将个人命运与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
②深入挖掘和宣传安徽的红色文化，通过各种形式，如参观纪念馆、开展主题教育活动等，让更多的人了解和铭记这段历史。
③把红色基因融入日常生活和工作中，践行艰苦奋斗、勇于创新、团结协作等精神品质。
④加强对青少年的教育，将红色文化纳入学校教育体系，培养他们的爱国情怀和责任担当。
⑤推动红色文化与现代科技相结合，利用互联网、新媒体等手段，创新传播方式，让红色文化更具吸引力和感染力。
【解析】
【分析】考点考查：党的领导、民族精神、创新、发展中国特色社会主义文化。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用党的领导、民族精神、创新等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在中国共产党的领导下→可链接党的领导地位；
关键词②：广大江淮儿女建成了新中国最大港区淠史杭工程→可链接人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量；
关键词③：小岗村拉开了中国农村改革创新的历史大幕→可链接创新是引领发展的第一动力；
关键词④：浴血奋战的革命历史，苦难辉煌的奋斗历程，构筑起江淮儿女的精神脊梁→可链接艰苦奋斗是我们的优良传统；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何继承革命文化，是开放性主观题，答案言之有理即可。
15. 【守护个人信息 提高网络素养】
阅读材料，完成下列要求。
大数据时代，信息技术的快速发展给人们生活带来便利的同时，也出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题，涉及到人脸识别信息、网络账号及密码、购物记录等。我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪，为保护公民个人信息提供了有力的法律武器。2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》也把保护未成年人的个人信息列为主要内容之一。
（1）个人信息保护事关人民群众的安全感。结合材料，说说如何织密个人信息安全防护网。
（2）《未成年人网络保护条例》同时要求提高未成年人网络素养。对此，青少年应该怎么做？
【答案】（1）①国家层面：完善相关法律法规，加大对非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等行为的打击力度，做到有法可依、执法必严、违法必究。
②社会层面：加强宣传教育，提高公众对个人信息保护的意识，倡导文明上网，营造良好的网络环境。
③企业层面：遵守法律法规，规范自身行为，加强对用户个人信息的保护，不随意收集、泄露用户信息。
④个人层面：增强自我保护意识，不随意在网络上透露个人敏感信息，谨慎使用各类需要授权个人信息的应用程序，定期修改密码，关注个人信息的使用情况，发现问题及时维权。
（2）①增强自我保护意识，了解网络风险，不轻易相信网络上的陌生人，不随意泄露个人隐私信息。②培养正确的价值观和道德观，自觉抵制网络上的不良信息和诱惑，不传播虚假、有害内容。③学会合理安排上网时间，避免沉迷网络，影响学习和生活。④提高信息辨别能力，学会筛选有用的信息，不盲目跟风，不被网络谣言所误导。⑤积极学习网络知识和技能，掌握正确的网络使用方法，如如何搜索资料、如何利用网络学习工具等。
【解析】
【分析】考点考查：厉行法治、合理使用网络。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国刑法特别规定了侵犯公民个人信息罪→可链接国家完善相关法律法规，加大打击力度；
关键词②：出现了非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题→可链接社会加强宣传教育、企业遵守法律法规、个人增强自我保护意识等；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查青少年应该怎样提高网络素养，是开放性主观题，答案言之有理即可。
16. 【创新驱动发展 创意点亮生活】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的二十大报告提出，要加快实施创新驱动发展战略。近年来，S市坚持以科技创新推动产业创新，加快打造未来产业先导区：聚焦未来五大产业领域的16个细分赛道，抢占技术和市场的制高点，到2035年，形成若干领跑全球的未来产业集群。
（1）结合材料一，分析S市采取上述举措的原因。
材料二 为更好满足人民对美好生活的需要，全国各地妙招频出。有的在村卫生室安装智能取药柜，患者24小时都能买到应急药、放心药：有的上线修鞋、配钥匙等“小修小补”地图，市民在家门口就能找到便利服务：有的为老年人免费配备智能传感定位手环，助力实现“智慧养老”新生活……
（2）结合材料二，请从创新的角度说说你的感悟。
（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。请你分享一个自己的创新故事。
示例：把空饼干盒改造成多功能盒，放在讲台上，用来放黑板擦、粉笔等教学用具，方便老师使用。
【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力，科技创新能够推动产业创新，提高经济发展的质量和效益。②科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。抢占技术和市场制高点，有助于提升S市在未来产业中的竞争力。③形成未来产业集群有利于推动产业结构优化升级，促进经济可持续发展。
（2）创新让生活更美好。创新能够为解决民生问题提供新途径、新方法，满足人民对美好生活的需求。
（3）用旧衣物改造成可爱的宠物小窝，既环保又实用，宠物很喜欢。
【解析】
【分析】考点考查：创新的重要性、创新让生活更美好。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以科技创新推动产业创新→可链接创新是引领发展的第一动力；
关键词②：抢占技术和市场制高点→可链接科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素；
关键词③：形成未来产业集群→可链接有利于推动产业结构优化升级，促进经济可持续发展；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用创新让生活更美好的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：智能取药柜、上线修鞋、配钥匙、智慧养老→可链接创新让生活更美好
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查创新故事，是开放性主观题，答案言之有理即可。
17. 【建设生态文明 筑美好家园】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 新安江横跨浙皖两省。2012年，浙皖两省在新安江启动全国首个跨省流域生态补偿机制试点，历时11年完成3轮试点，2023年6月开启第四轮试点。历程如下所示：
2012年~2014年
2015年~2023年
2023年6月~
首轮试点:上游安徽地区通过淘汰高排放高能耗产业、加快产业转型等措施，从源头提高水质。
第二三轮试点:改进此前的不足，健全水质考核标准，提高资金补偿标准，减轻上游地区的整治压力。生态补偿机制助推当地经济结构转型、促进经济高质量发展的潜在价值逐步显现。
第四轮试点:共建“生态保护补偿样板区”，探索园区共建、产业协作、人才交流等多种合作方式，推进从一水共护”到“一域共富”。

（1）结合材料一，说明两地既要“一水共护”又要“一域共富”依据。
材料二 新安江流城内某市深化党组织领导的村民自治实践，创新推出“驻村夜访”“群众点名、领导接访”等有效做法，以“信用超市”为载体，推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理，引领群众向上向善。
（2）结合该市村民自治的实践，简述我国基层群众自治制度的优势。
（3）美丽家园需要你我共建。请对生活中的某一生态环境问题，提出合理建议。
要求：问题要真实、具体，建议要合理、可行。限30字以内。
【答案】（1）
“一水共护”的依据：
①从生态文明建设的角度：人与自然相互依存，共生共荣。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。新安江的生态环境是人类生存和发展的基础，保护其生态环境是实现可持续发展的必然要求。
②从绿色发展的理念：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。保护新安江的水质，淘汰高排放高能耗产业，是贯彻绿色发展理念，推动经济社会发展全面绿色转型的需要。
“一域共富”的依据：
①从新发展理念的角度：共享发展注重的是解决社会公平正义问题。让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向不断迈进，符合共享发展理念。
②从社会主义的本质要求：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。实现“一域共富”是社会主义的本质要求和根本目标。
③从协调发展的理念：协调发展注重的是解决发展不平衡问题。促进浙皖两地协同发展，实现共同富裕，有利于缩小地区差距，促进区域协调发展。
（2）①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。②能够充分反映民意，广泛集中民智，促进决策的科学化和民主化。③有利于增强公民的民主意识和参与能力，培养民主素养。
（3）小区垃圾随意堆放。建议：增设分类垃圾桶，加强监督引导。
【解析】
【分析】考点考查：生态文明建设、共同富裕、基层群众自治制度。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设、共同富裕的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一水共护→可链接建设生态文明的原因+实现人与自然和谐共生的原因；
关键词②：一域共富→可链接坚持共享发展的原因+社会主义的本质要求+有利于促进区域协调发展；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：推进村规民约积分制，鼓励农户参与治理，引领群众向上向善→可链接有利于人民群众直接行使民主权利、促进决策的科学化和民主化、增强公民的民主意识和参与能力，培养民主素养。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查态环境问题及治理措施，是开放性主观题，答案言之有理即可。