五年级语文下册期中综合检测语文S版.doc

五年级语文下册期中综合检测完美版语文S版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 看拼音，写词语。
háng xíng shǎng shí yǐn jiàn fàng sì hǎi ōu

miáo zhǔn chuán cāng wéi gān xià hǔ jì cè

2. 我是拼写小能手。
shuǐ piáo jīng yí shěn shì duàn liàn wèi wèn

juàn liàn bēn fù fán máng chàn dǒu cí xiáng

3. 看拼音，写词语。
háng xíng chuán cāng hăi ōu fàng sì

shū yíng cā shì cè lüè tuī jiàn

4. 看拼音写汉字
lǚ dài biān jiāng huǐ mié diàn táng bǎo lǎn jìng jiè

hóng wěi táng cháo sǔn shī tǒng tǒng xiāo huǐ fèng mìng

5. 看拼音，写词语。
ēn huì shāng yì yóu yǒng bǎo lǎn

xiē liáng bì yè lí míng fán suǒ

正确读音选一选
6. 给下列加点字选择正确拼音。
划着（huá huà） 眼眸（móu mú） 依稀（xī sí） 喉咙（hóu huó）
间或（jiàn jiān） 发誓（shì sì） 污辱（rǔ lǔ） 抖擞（sǒu shù）

7. 给加点字选择正确的读音，打上“√”。
1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jūn　guī)裂如乌龟(jūn　guī)的壳。
2．我家祭祖用的供(gōng　gòng)品，都是大伯家提供(gōng　gòng)的。
3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèng　zhēng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhèng zhēng)钱。
4．花生的果实埋(mái　mán)在地里，它不炫耀，也不埋(mái　mán)怨。

8. 划掉加点字的错误读音。
剥花生（bāo bō） 咀嚼（jiáo jué ） 系铃铛（jì xì）
蒙古包（měnɡ ménɡ） 亡赖（wú wánɡ） 应声（yīnɡ yìnɡ）

9. 给划线的字选择正确的读音。
脾气（pí bí） 贫穷（bín pín） 滋润（cī zī）
擦干（cā sā） 嘴唇（chún cún） 善良（shàn sàn）
模样（mú mó） 模糊（mú mó） 等待（děn děng）

10. 用“/”划去加点字不正确的读音。
1．这真是一株大树，枝干的数（shù shǔ）目不可计数（shù shǔ）。
2．那“鸟的（de dí）天堂”的（de dí）确时鸟的天堂啊！
3．他望着那满树累（léi lěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累（léi lèi）都是值得的。

形近字词
11. 形近字组词。
蝉（_______）耸（_______）芒（_______）谅（_______）梢（_______）
禅（_______）耷（_______）茫（_______）掠（_______）捎（_______）

12. 辨一辨，再组词。
笼（__________）驰（__________）疗（__________）绵（__________）
茏（__________）弛（__________）辽（__________）棉（__________）
斯（__________）艄（__________）骏（__________）拇（__________）
撕（__________）稍（__________）俊（__________）姆（__________）

13. 比一比，再组词。
国（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）
固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）

14. 给形近字组词。
仗（_______）搜（_______）蔓（_______）檐（_______）膀（_______）
杖（_______）馊（_______）慢（_______）瞻（_______）傍（_______）

15. 比一比，再组词。
屉（_______）钗（_______）拔（_______）飘（_______）睃（_______）
屍（_______）杈（_______）拨（_______）漂（_______）梭（_______）

句子对对碰
16. 按要求变换句子。
1．有志者断不甘为下流。（用现代汉语翻译这个句子）
_____________________________________
2．我的书画展只好推迟了。（改为双重否定句）
________________________________
3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。（修改病句）
____________________________
4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：“你们不要管，我自己来。”（改为转述句）。
_____________________________________________

17. 按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
_______________________________________________________________
2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）
_______________________________________________________________
3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
_______________________________________________________________
4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）
_______________________________________________________________

18. 要求写句子。
1．这不是您最宝贵的画吗？
改为陈述句：__________________________________
2．桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：__________________________________
3．那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句：________________________________
4．这儿的景色真美，使我流连忘返。（改成反问句）
____________________________________________
5．听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）
____________________________________________
6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句）
____________________________________________

19. 按要求完成下列句子练习。
1．《西游记》的作者是吴承恩写的。
修改病句：__________________________________________________。
2．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
改为双重否定句：______________________________________
3．我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。（改成先因后果的句子）
______________________________________________________________。
4．冰心说：“我给一个儿童刊物写了‘读书好，多读书，读好书’九个字。”（改为转述句）
______________________________________________________________。
5．读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。（仿写句子）
（1）读《西游记》，________________________。
（2）读《_____》，_______________。
6．此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。“___”一词表明作者暗下决心，“_______”表示作者读书的结果出乎意料。
7．同时，书看多了，我也学会挑选、比较。句中的“挑选、比较"能否调换位置？为什么？
______________________________________________________________。
8．“读书好，多读书，读好书”这句话有三层意思，请试着说一说。
______________________________________________________________。

20. 按要求改写句子。
1.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句）
____________________________________
2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）
_____________________________________________
3.花生味儿美。花生可以榨油。（用关联词将两句话合并成一句话）
_____________________________________
4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。
百里挑一 理所当然
________________________________________________

课内阅读
21. 课内阅读。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
1．“我”是_______的顺序观察榕树的，从“____”一词可以看出来。
2．用“——”画出描写榕树茂盛的句子。
3．这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？
________________________________________
4．“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”这句话的作用是（ ）
A．陈述事实
B．写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念
C．点明中心

22. 课内阅读。
牛郎织女
那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。
牛郎听完织女的话，就说:“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”
织女想了想□说□你说得很对□咱们结婚□一块儿过日子吧□
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说:“正是这个新娘子。’
1．在“□”处填上合适的标点符号。
2．从文中找出相应的四字词语。
（1）不受任何约束，形容自由自在。 （_____________）
（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。 （_____________）
3．《牛郎织女》是一个________故事。我读过的同类故事还有_________________、__________________。
4．仙女们为什会来到人间？请在文中用“___”画出来。
5．用简洁的语言概括选段的主要内容。
_____________________________

23. 课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。
1．文中画线句子运用了_______的描写方法，表现了织女____________。
2．“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样（ ）
A．我们要学会尊老爱幼。
B．这孩子老生病。
C．老吾老，以及人之老。
3．天上仙境，往往是人们向往的地方，可织女却常常想离开，为什么？
_______________________________
4．织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？
_______________________________

24. 课内阅读片段，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yìnɡ yīnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cónɡ chónɡ），站在一根小枝上兴（xìnɡ xīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊！
1．在括号内划去不正确读音。
2．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．缩写下面的句子。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
__________________
4．第2自然段最后一句运用了___________修辞手法，从中体会到作者_____的心情。
5．最后一句加引号的"鸟的天堂"和没加引号的"鸟的天堂"意思一样吗？为 什么？
________________________________

25. 课内阅读练习。
旁边一个女人停止（踏 蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（góng gōng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我说：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞（sāi sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲（qū qǔ）了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又（陷 馅）入手脚并用的机械忙（碌 禄）状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应（yīng yìng）该是一个大人了。
我鼻子一酸，搂着钱跑了出去…
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我数足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说……
1．从括号里选择正确的汉字或读音，打”√”。
2．选文的结尾有什么特点？
____________________________________________________________。
3．文中有一句话，告诉了我们母亲的负担是多么的沉重。请用“ ”标出来。
4．用波浪线标出文中表现母亲辛劳繁忙的句子，这个句子运用了 修辞方法。
5．你有过“鼻子一酸”的生活经历吗？试着写一写。

____________________________________________________________。

作文
26. 作文。
1．题目：那一刻，他（她）真_______________
2．要求与提示：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文。题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他（她）当时的样子，还可以写周围人的反应。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 习作芳草地。
人们总在追求自己的梦想，虽然有些梦想的实现，要经历许多，但追求梦想的人却从不放弃。请以自己想追求的梦想为作文内容，自拟题目。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28. 表达、习作。
1．小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且……”这个关联词。
2．题目：　　 　　的感觉真好 
要求：将题目补充完整，写自己亲身经历的事情，语句通顺，写清自己的感受，不少于400字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、航行 赏识 引荐 放肆 海鸥 瞄准 船舱 桅杆 吓唬 计策
2、水瓢 惊疑 审视 锻炼 慰问 眷恋 奔赴 繁忙 颤抖 慈祥
3、航行 船舱 海鸥 放肆 输赢 擦拭 策略 推荐
4、履带 边疆 毁灭 殿堂 饱览 境界 宏伟 唐朝 损失 统统 销毁 奉命
5、恩惠 商议 游泳 饱览 歇凉 毕业 黎明 烦琐
6、huá móu xī hóu jiàn shì rǔ sǒu
7、jūn√　 guī√ gòng√　 gōng√ zhēng√　zhèng√ mái√　 mán√
8、bō jiáo xì ménɡ wánɡ yīnɡ
9、pí　pín　 zī　cā　chún　shàn　mú　mó　děng
10、1．shǔ shù 2．dí de 3．lěi léi
11、鸣蝉 耸立 光芒 原谅 树梢 禅坐 耷拉 茫茫 侵略 捎带
12、笼罩 飞驰 治疗 绵阳 葱茏 松弛 辽阔 棉花 斯文 船艄 骏马 拇指 撕开 稍后 俊俏 保姆
13、国王 河流 潮水 奶奶 晚会 固定 何处 嘲笑 扔掉 挽回
14、干仗 搜索 蔓延 屋檐 膀子 木杖 馊饭 慢点 瞻仰 傍身
15、抽屉 金钗 拔下 飘飞 睃望 屍體 树杈 拨开 漂亮 木梭
16、有了志向就一定不会甘心做一个下等人。 我的书画展不得不推迟了。 经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大提高了。 刘老师拄着拐杖，大声喊着，我们不要管，他自己来。
17、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 绿蔓里边发出鸣叫。 父亲说，那是他对我们的希望。 把“热情”改为“热烈”。
18、这是您最宝贵的画。 桂花盛开，香飘十里。 那长长的柳枝随风飘动着在向我招手。 这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 听了这个故事，我们不约而同地笑了起来。 读书生活恰似画面。或生活恰似画面。
19、《西游记》的作者是吴承恩 我不得不感到读书是我生命中最大的快乐！ 我只学过“者”字，所以我把“诸”念作“者” 冰心说，她给一个儿童刊物写了“读书好，多读书，读好书”九个字 我们可以学到孙悟空的疾恶如仇 红楼梦 我们可以体会到封建社会大家庭的兴亡盛衰 咬了牙 居然 不能调换。因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符合客观事理 ①读书是一件很好的事。②尽量多读一些书。③要读一些好的、有用的书
20、我怀念朋友 不耕耘不会有收获，不学习不会有知识 花生不但味美，而且可以榨油。 理所当然 太阳每天从东边升起是不容置疑的，不足为奇。
21、
1． 由远及近 逼近
2．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
3．榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间；榕树枝繁叶茂，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境；农民不许人去捉鸟儿，给鸟儿创造了一个安全的生活环境。
4．B
22、
1．， ：“ ， ， 。”
2．无拘无束 相依为命
3．民间 孟姜女哭长城 白蛇传
4．那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
5．仙女们下凡，织女决定和牛郎结婚，牛郎介绍老牛给织女认识。
23、
1． 心理描写 对人间的向往
2．B
3．一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间的景物。
4．人间有许多美景，绿油油的田野，巍峨的大山，奔流不息的大江大河等。
24、
1．chǔ yīnɡ chónɡ xìnɡ
2．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
3．我看榕树。
4． 拟人 对鸟的喜爱之情
5．不一样。带引号的是大榕树，不带引号的表示这个地方鸟多，是真的鸟的天堂。
25、
1．踏 gōng sāi qū 俯 陷 碌 yīng
2．首尾呼应，结构严谨。
3．供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
4．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 排比
5．星期天早晨，天气很冷。妈妈却早早起来，帮我洗校服。我想要去帮帮忙，走到妈妈身边，发现妈妈的手手已经冻得通红了，妈妈洗两下衣服就把手放到嘴边呵两口气，然后再接着洗。看到这个情景，我不禁鼻子一酸。为了把我的衣服洗干净，爱美的妈妈让自己的手浸泡在皂液中，手上的皮都起皱了，手也冻得通红。
26、范文：
那一刻，他真难过
她最难过的时刻其实是在她的小学毕业时期，和同学们分离的那一刻她真的很难过。但是在这个人生的十字路口，你无法要求所有人还跟你走上走样的道路，这里注定是一场离别。
那是一年前，最后返校的那天下午，在操场上，看着一群群的同学，很热闹的说话，心里好像没有奇怪的情感，和平常差不多，生活的轨迹没有丝毫的改变。
过了一会儿，有好友来和她说话，话题总离不开毕业，升学与祝福，但没有想哭的感觉，因为大家仍旧可以见面，可以互相联系，放假时还可以相约一起出去玩儿。话语间，仍旧带些开玩笑的成份，一起大笑了一场。
因某些原因，学校