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冀教版三年级语文下学期期末试卷附答案
(考试时间:90分钟,出卷人:__________ )
班级:_____________ 姓名:_____________ 成绩:_____________
一、 读拼音,写词语。
fú hào mù tóng jiā jié jì lù bǎo cún
(________) (________) (________) (________) (________)
ōu zhōu chuàng jǔ zhì huì shè jì shè huì
(________) (________) (________) (________) (________)
二、 比一比,再组词
性(_________) 壮(_________) 厉(_________) 拔(_________)
姓(_________) 状(_________) 历(_________) 拨(_________)
幻(_________) 架(_________) 骑(_________) 骗(_________)
幼(_________) 驾(_________) 椅(_________) 偏(_________)
三、 回忆学过的课文内容,想想下列的说法对吗?
1.古诗《示儿》的作者是唐代诗人陆游。 (_______)
2.女主人叫乞丐搬砖,是捉弄人。 (_______)
3.宋庆龄奶奶一生都很讲信用。 (_______)
4.骆驼走路的时候,如果两个脚趾分开,就会陷到松软的沙子里。(_______)
5.雪猴是边防军人的好朋友。 (_______)
四、 填字成词,并按要求完成练习。
①(___)(____)晃脑 ②(___)忙(___)乱 ③张(___)(___)爪
④(___)(___)百顺 ⑤(___)(___)八方 ⑥七嘴(___)(___)
(1)像词语①②③这样含有人体器官的成语,我还知道___________、_____________。
(2)词语④⑤⑥都有一个共同的特点:_________,我还知道类似的成语____________。
五、 想一想,选词填空。
创造 创举
①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的________
②中国人民用自己的双手和智慧________了辉煌的历史。
顽固 坚固 牢固
③只有掌握记忆方法,不断巩固复习,知识才能掌握得________。
④这个建筑物特别________,经历了上千年的风风雨雨,仍然完好无损。
⑤有少数________分子,不顾国家利益,恣意妄为。
六、 想一想,连一连。
烂漫无比的 荷叶 《元日》 曾 几
旷亮无比的 湖面 《滁州西涧》 苏 轼
挨挨挤挤的 春天 《三衢道中》 王安石
波光粼粼的 天空 《惠崇春江晚景》 韦应物
七、 按要求完成句子。
1.给下面的句子加上合适的标点符号。
__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__
2.海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:_____________________
3.修改句子。
①教室里骤然间响起了激烈的掌声。_____________________
②春天来了,花园里开满了五颜六色的红花。_____________________
八、 根据课文内容填空。
1._________是给田野的,看,田野像__________。橙红色是给_______,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________,______________________。
3.《总也倒不了的老屋》中,老屋为_______、________、________提供了帮助。
4.一个篱笆__________,一个好汉_________。
九、 课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
1.写出下列词语的反义词。
犹豫——(_______) 灰心丧气——(___________)
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指?
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3.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“﹏﹏﹏”在选文中画出。
4.从文中画“——”的句子中,你明白了什么道理?
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十、 习作训练营。
选择一个同学,想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。别人读了你写的内容,要能猜出你是谁。
要求:1.语句通顺,突出人物特点。2.题目自拟,不少于300字。
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答案
1、符号 牧童 佳节 记录 保存 欧洲 创举 智慧 设计 社会
2、性别 强壮 厉害 挺拔 姓名 形状 日历 挑拨 幻想 书架 骑车 哄骗 幼小 驾驶 椅子 偏旁
3、 × × √ × √
4、摇 头 手 脚 牙 舞 百 依 四 面 八 舌 三头六臂 情同手足 都含有数字 五湖四海
5、创举 创造 牢固 坚固 顽固
6、
7、“ ,” ,“ 。” 海上掀起了大浪,把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 海上掀起了大浪,东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了,花园里开满了五颜六色的花。
8、1.金黄色;金色的海洋;果树的。
2.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3.小猫、老母鸡、小蜘蛛
4.三个桩,三个帮。
9、
1. 立刻 信心满满
2.当鹿角被树枝挂住的时候。
3.眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
4.任何事物都有自己的价值,不能只看外表就判断事物的好坏。
10、范文
猜猜他是谁
他,中等个子,身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发,脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的,像个成熟的苹果;浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛,帅气极了!他,经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋,可精神了!
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时,他总是第一个冲出教室,飞向操场,和同学们追逐嬉戏,东奔西跑,玩的满头大汗。每当上课时,他总是最后一个走进教室,趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说:“下节课我们继续玩。”
他胆子大,好冲动。高年级大哥哥找他麻烦,他一点也不畏惧,有时他们打得不可开交,有时跟大哥哥们吵得面红耳赤,挨过老师不少批评。,还理直气壮的说:“是他们先挑衅我的!”你看,今天他又冲动了,又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次,高昊吐得满地都是,同学们纷纷捂着鼻子躲开了,只有他从食堂拿来煤灰,倒在地上,小心的踩了几下,然后弯着腰,拿起扫把仔细的扫了起来,老师竖起大拇指,连连称赞他,同学们也把赞扬的目光投向他,他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗?
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