五年级语文下学期期中综合检测苏教版.doc

五年级语文下学期期中综合检测完美版苏教版

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 拼写乐园。
mǔ zhǐ sāo yǎng shì tàn huì wù luó sī

miǎo xiǎo bí tì xiǎng lè fù yōng cōng huì

2. 看拼音写词语。
sī kāi tiǎo dòu xià hu yú ɡōu chuán cānɡ

hǎi ōu miáo zhǔn mào zi niǔ tóu fàng shì

3. 拼写能手。
ài mù lǎn duò méi tàn miǎn lì chǐ rǔ

hé pàn méi shāo zhì liáo fáng ài xián yì

4. 看拼音，写词语。
ruì xuě sǔn shī duàn liàn nián línɡ    jù jué

quán tou wěi tuō sū ruǎn yún tián chénɡ rèn

5. 看拼音，写词语。
gōu lè mù tóng lǐ mào xiū sè

suō yī jì mò chī mí shū lǐ

正确读音选一选
6. 给加点字选择正确的读音，画“ ”
1．屋内的喧哗（huā huá）声淹没了屋外哗哗（huā huá）的雨声。
2．一只小蚂（mă mà）蚁悄悄地爬到蚂（mă mà）蚱的背上，随着它周游世界。
3．这孩子脾气真拧（nĭng nìng），不叫他去拧（nĭng nìng）门上的螺丝，他偏要去。

7. 读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。
1．只有不断地积累（léi lěi lèi）经验，才能厚积薄（bó báo）发，创造奇迹。
2．面对市民提供（gōng gòng）的证据，犯罪嫌疑人只能如实招供（gōng gòng）。

8. 给带点字选择正确的读音。
脊梁（jǐ jí） 悄然（qiǎo qiāo） 灯泡（pāo pào）
哺乳（bǔ pǔ） 挑拨（tiǎo tiāo） 漂泊（bó pō）

9. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
海域（huò yù） 快艇（tǐnɡ tǐn） 矛盾（dùn tún）
筷子（kài kuài） 炊事员（chuī cuī） 喉咙（hóu hòu）
汤勺（sháo shào） 搅拌（jué jiǎo） 舀起（yuè yǎo）

10. 用“√”给加点的字选择正确读音。
间隔（jiān jiàn） 勉强（qiáng qiǎng）剥削（xuē xiāo） 谴责（qián qiǎn）
树冠（guān guàn） 眼睑（jiǎn liǎn） 镜匣（xiá jiá） 依偎（wèi wēi）

形近字词
11. 辨字组词
羞（__________） 崖（__________） 辨（__________） 插（__________）
差（__________） 涯（__________） 辩（__________） 播（__________）

12. 比一比，再组词。
塔（__________）据（__________）掐（__________）褒（__________）
搭（__________）居（__________）陷（__________）堡（__________）
猎（__________）攻（__________）浩（__________）妨（__________）
猪（__________）枚（__________）皓（__________）彷（__________）

13. 比一比，再组词。
隼（_______）鸵（_______）喷（_______）枚（_______）筒（_______）
集（_______）驼（_______）愤（_______）攻（_______）简（_______）

14. 比一比，组词语。
嫌（__________）慕（__________）胎（__________）拒（__________）
歉（__________）墓（__________）抬（__________）矩（__________）
谣（__________）媳（__________）效（__________）赐（__________）
遥（__________）熄（__________）郊（__________）踢（__________）

15. 形近字组词。
陷（_______）诈（_______）跨（_______）楷（_______）谓（_______）
馅（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。（扩句）
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2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（改成双重否定句）
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3.世界上糟糕的诗已经够多了。（改为反问句）
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4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。（修改病句）
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17. 按要求写句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
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2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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3.我们遵守纪律。（改为双重否定句）
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4.《落花生》的作者是许地山写的。（修改病句）
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5.桂花开了，离得很远就闻到了香气。（改为夸张句）
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18. 按要求改写句子，一定要看清要求。
1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
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2．（改成拟人句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
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3．（改成陈述句）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
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4．（用上关联词）爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
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19. 按要求改写句子。
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
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3.这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
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20. 按要求，写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：____________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：______________________________________
3.大家都被海力布的事迹感动了。（改双重否定句）
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4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。
___________________，果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（修改病句）
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课内阅读
21. 课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物 驯良 乖巧 很讨人喜欢 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
1．给短文中画曲线的句子加上标点。
2．第1段中那句话说明“松鼠最不像四足兽”？
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3．“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”运用了______的说明方法。
4．第2段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么？
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5．第2段中从哪写地方可以看出松鼠驯良的特点？
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22. 课内阅读。
松鼠（节选）
语段一：
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
语段二：
松鼠体形细长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。
1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。
（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。但两个语段的语言风格却不同：语段一________________，语段二________________。
（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。
2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
____________________________________________________________________

23. 课内阅读。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
——节选自《落花生》
1．画线句子运用的描写方法是_________________。
2．父亲希望我们做怎样的人？
________________________________________________
3．你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格？（写出关键词即可）
胡杨____________ 荷花_____________

24. 课内阅读，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（ ）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
1．写出划线词语的近义词。
2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。
4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：
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25. 阅读课文《慈母情深》（节选），完成后面的题目。
①母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
⑦那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
⑧“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
⑨那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
⑩就这样，我有了第一本长篇小说……
1．你如何理解第②③两段的人物对话？
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2．第④段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？
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3．第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。你从中能读出“我"怎样的感情？
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4．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？
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5．你是如何理解妈妈的责备和数落的？
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作文
26. 习作芳草地。根据要求任选一题，写一写，不少于450字。
1．生活中，我们常被浓浓的关爱包围着：父母的呵护，老师的教诲，朋友的帮助……请怀着一颗感恩的心，选择一个帮助过你的人，给他（她）写一封信，向他（她）表达你的谢意！要求按照书信的格式来写，借助具体事例，表达自己真挚的谢意，题目自拟。
2．以《________的自述》为题介绍一种你最感兴趣的事物，要求先把题目补充完整，按一定顺序把物品的特点、性能等写清楚、写具体。
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27. 习作天地。
生活中处处存在着美。家里井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美；风景秀丽，景色宜人，这是一种自然的美。请把你平时观察到的美的景象、美的事物任选一个写下来。描写时要注意运用动态和静态描写。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400。
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28. 习作展示。
题目：我的________。（横线上可填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人）
要求：1．把题目补充完整。
2．运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，表现人物的特点。
3．不少于450字。
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答案

1、拇指 瘙痒 试探 秽物 螺丝 渺小 鼻涕 享乐 附庸 聪慧
2、撕开 挑逗 吓唬 鱼钩 船舱 海鸥 瞄准 帽子 扭头 放肆
3、爱慕 懒惰 煤炭 勉励 耻辱 河畔 眉梢 治疗 妨碍 闲逸
4、瑞雪 损失 锻炼 年龄 拒绝 拳头 委托 酥软 耘田 承认
5、勾勒 牧童 礼貌 羞涩 蓑衣 寂寞 痴迷 梳理
6、1．huá huā 2．mă mà 3．nìng nĭng
7、lěi ；bó gōng ；gòng
8、jǐ qiǎo pào bǔ tiǎo bó
9、yù tǐnɡ dùn kuài chuī hóu sháo jiǎo yǎo
10、jiàn qiǎng xuē qiǎn guān jiǎn xiá wēi
11、羞涩 差别 山崖 天涯 分辨 辩论 插嘴 广播
12、灯塔 根据 掐断 褒奖 搭车 居住 陷井 城堡 打猎 攻击 浩瀚 妨碍 小猪 一枚 皓齿 彷徨
13、游隼 鸵鸟 喷水 一枚 手电筒 集合 骆驼 愤怒 攻击 简化
14、嫌弃 爱慕 胎儿 拒绝 道歉 墓地 抬头 规矩 造谣 媳妇 有效 赏赐 遥远 熄灭 郊外 踢腿
15、陷阱 诈骗 跨越 楷书 所谓 肉馅 蚂蚱 胯下 揩油 渭水
16、七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？ 送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着摇船。
17、焰火构成了图案。 父亲说，对，这是他对我们的希望。 我们非遵守纪律不可。 《落花生》的作者是许地山。/《落花生》是许地山写的。 桂花开了，香飘十里。
18、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 让这样的人吃了长生不老药，要害更多的人。 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但还是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
19、图书吸引着我。 做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。 难道这些领悟自然不是课外读物馈赠的吗？
20、小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家能容易吗？ 大家没有不被海力布的事迹感动的。 他看见天空阴沉沉的，又很闷热，感觉快下雨了 还没有一袋烟的功夫，大雨就倾盆而至 为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
21、
1．， ， ， 。
2．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
3．打比方
4．不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性。
5．它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。
22、
1． 松鼠的外形特点 活泼生动 简洁明了 漂亮/可爱 列数字 体形细长 轻巧
2．我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
23、
1．对比
2．要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
3． 顽强 高洁
24、
1．爱恋 辨别
2．好处 对比
3．桃子 石榴 苹果 不图虚名、默默奉献
4．做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要。
25、
1．当母亲的同事认为“我”要钱买闲书，劝阻母亲给“我”钱时，母亲的回答是对母亲的语言描写，体现了母亲的深明大义、爱子情深。
2．表现出母亲不辞辛劳，抓紧工作，刻画出了母亲的辛苦，体现了慈母情深。
3．辛酸、激动、感动。
4．“我鼻子一酸”，说明“我”为自己的“不懂事”而感到内疚；被母亲无私的爱感动而内心激动，句中的省略号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
1195满足“我”读书的愿望，可“我”却拿钱买了罐头，辜负了母亲对“我”的希冀。写母亲的数落，更加突出母亲的善良和对“我”的慈爱。
26、范文：
给李老师的一封信
亲爱的李老师：
您好！您是一位好老师。是您把无知的我们领进知识的殿堂；是您把春日刚破土的嫩苗养育成参天大树；是您把调皮的 我们教育成懂事的好孩子。
记得五年级时，我的语文成绩特别好，尤其是作文，每次您都会拿我的作文当范文来读。就这样，在老师的表扬中、同学们的赞赏中，我渐渐地变得骄傲起来，作文也写得不如以前了，但我却并不在意。直到有一天，您把我叫到办公室，从一堆作文本中找出我的本子来，我还以为您要表扬我呢，便开始沾沾自喜。谁知您把我的本子往桌上一扔，这个举动可把我给吓住了：您可从不对我这样啊。您打开我的作文本，对我说：“你自己看看，这是什么作文？！一点条理也没有，写得什么东西？字也写地乱七八糟……”我脑子突然一震，人仿佛被从头往下浇了一盆冷水，泪水也止不住地往下流，心口如钻心般地疼。您见我这样，也不再说什么，让我好好反省一下，明天再重交一篇作文。
回到家，我绞尽脑汁，把优美的语言该用得也用了，字也写得十分工整。第二天，我怀着忐忑不安的心情交上作文等着老师回话。放学后，我偶尔听见正在和另一老师说话呢，“其实她（我的名字）作文写得蛮好的，……但是最近她却有点骄傲了，唉，我昨天就特地训了她一顿，希望她以后要改正啊。”我听了，悔恨的泪水直往下流。
虽然事情已经过去快一年了，但我仍不会忘记您的教诲：骄傲会使人后退。无论做人做事，都不能够骄傲。
老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好，更远。
祝您：身体健康，万事如意！
您的学生：小明
2020年12月26日
27、范文：
美的景象
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”日出象征着崭新的一天又开始了，迎接我们的将是美好的阳光和无限的温暖。日出是唯美的，动情的，也许只在一瞬间，却美得让我们永生难忘。
清晨我撩开白色的窗幔，一眼就瞥见远处的天际，还是雾霭朦胧的。我掏出怀中的手表，瞅着已近五点了。我暗自庆幸，还好不迟，能欣赏到这美好的日出。我赶紧蹦上床，迅速穿好衣服，一口气跑上自家的天台，站在阶梯上向远方眺望。
慢慢的，只见身边不知何时笼罩着一层层乳白色的霞光，正向天边氤氲开来，转眼间便充盈了半边的天空。我正在凝视着，突然瞥见山头那突然出现了一个刺眼的亮点，我知道那正是太阳升起的位置。只见那山头慢慢呈上了小半个的椭圆，彼时天边渐渐变成了淡黄色。
我屏息凝神，生怕自己不经意间就错失了某个