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高考羁旅诗高考题
第六课时〔学生用〕
学习要点:学以致用,利用所学的知识解决高考试题.
学习过程:
〔一〕2013广东卷
10.阅读下面的宋词,然后回答问题.〔7分〕
鹧鸪天【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低.劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝.
修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随.夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉.
【注】①劳劳:遥远.②修禊:古俗春季于水滨设祭.③卖饧:清明前后卖糖粥.④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名.
〔1〕作者在词的上片是怎样借景抒情的?〔4分〕
答:
〔2〕作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析.〔3分〕
答:
〔二〕2013山东卷
14.阅读下面这首清诗,回答问题.〔8分〕
山寺夜起
江湜
月升岩石巅,下照一溪烟.
烟色如云白,流来野寺前.
开门惜夜景,矫首看霜天.
谁见无家客,山中独不眠.
〔1〕三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?〔4分〕
答:
〔2〕结合全诗分析诗人“不眠”的原因.〔4分〕
答:
〔三〕2012年山东卷
阅读下面这首宋诗,回答问题.〔8分〕
吴松道中二首〔其二〕
晁补之
晓路雨萧萧, 江乡叶正飘.
天寒雁声急, 岁晚客程遥.
鸟避征帆却, 鱼惊荡桨跳.
孤舟宿何许? 霜月系枫桥.
注:吴松:即吴淞,江名.
〔1〕开头两句描写了怎样的景色? 营造了怎样的氛围?〔3分〕
答:
〔2〕请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用.〔5分〕
答:
〔四〕2012年四川卷
12.阅读下面这首诗,然后回答问题〔8分〕
子 规【注】
[元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳.
贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠.
锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜.
催归催得谁归去,唯有东郊农事忙.
【注】子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化.
〔1〕本诗第二联中的“空”字极富韵味.请结合诗句简要赏析〔3分〕
答:
〔2〕本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析.〔5分〕
答:
〔五〕2011年重庆卷
阅读下面这首诗,然后回答问题.〔6分〕
渡江
[明]张 弼
扬子江头几问津,风波如旧客愁新.
西飞白日忙于我,南去青山冷笑人.
孤枕不胜乡国梦,敝裘犹带帝京尘.
交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神.
〔1〕“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括.〔4分〕
答:
〔2〕 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用.〔2分〕
答:
〔六〕2010年全国卷Ⅱ
阅读下面这首宋诗,然后回答问题.〔8分〕
梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花.
棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家.
【注】①本诗约作于皇祐元年〔1049〕,当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州.②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间.③酒阑:酒尽.
〔1〕这首诗表现了作者什么样的心情?
答:
〔2〕你认为这首诗在写作上有什么特色?
答:
〔七〕2009年山东卷
阅读下面这首唐诗,回答问题.〔8分〕
寄远 杜牧
南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋.
正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼?
〔1〕首句中“悠悠”在诗中有何作用?〔3分〕
答:
〔2〕本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化?请作简要分析.〔5分〕
答:
〔八〕2015年安徽卷
阅读下面这首诗,完成8-9题.
月圆①【唐】杜甫
孤月当楼满,寒江动夜扉.
委波金不定,照席绮逾依.②
未缺③空山静,高悬列宿④稀.
故园松桂发,万里共清辉.
【注】①这首诗是唐代宗大历元年〔766〕秋天杜甫所作.②这里指光彩更加柔美.③未缺:指月圆.④列宿:众星.
8.这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面?请用简洁的语言进行概括.
答:
9.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度进行赏析.
答:
〔九〕2014新课标卷II〕〔二〕古代诗歌阅读〔11分〕
阅读下面两首诗,完成8-9题.
含山店梦觉作
[唐]韦庄
曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯.
灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜.
宿渔家
[宋]郭震
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花.
灯前笑说归来夜,明月随船送到家.
[注] ①韦庄〔约836-910〕:字端己,长安杜陵人〔今陕西西安东南〕人.曾流离吴越等地.②郭震:字希声,成都人.生卒年生平不详.
8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析.〔5分〕
答:
9.两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?〔6分〕
答:
〔十〕2014湖北卷
阅读下面这首唐诗,然后回答问题.〔8分〕
早发
罗邺
一点灯残鲁酒醒,已携孤剑事离程.
愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行.
白草近关微有路,浊河连底冻无声.
此中来往本迢递,况是驱羸客塞城.
〔1〕这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请作简要分析.〔5分〕
答:
〔2〕请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果.〔3分〕
答:
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