资源描述
六年级语文下册毕业考点知识综合复习专项水平练习冀教版
班级:_____________ 姓名:_____________
拼音基础
1. 认真拼一拼,把字写漂亮。
lǜ tǎn yī shang shāo wēi lǐ mào yōu yǎ
zhào yào yǎn lián huā lěi yī jīn chóu yuàn
2. 读拼音,写词语。
máng rén wéi kǒng jù jué chǒu è
zhēn lǐ dìng lǜ jī xiè xǐ zǎo
3. 看拼音写词语。
méng lóng shàn cháng zhèn hàn pánɡ bó
gōu hè jì chénɡ mò qì tiáo zhou
4. 看拼音,写词语。
sǎ tuō jǔ bēi jū shù wēi xiào
yōu yǎ zhào yào mèng xiǎng yī jīn
正确读音选一选
5. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
汤匙(chí cí) 都囔(nánɡ nanɡ) 肿(zhǒnɡ zǒnɡ)胀
兴(xīnɡ xìnɡ)旺 批评(pín pínɡ) 李大钊(zāo zhāo)
6. 辨一辨,用“ ”为加点的字选择正确的读音。
蒙骗(mēng méng) 参差(cī cān) 蛮横(héng hèng)
倔强(qiáng jiàng) 湖泊(bó pō) 提防(dī tí)
人头攒动(cuán zǎn) 日薄西山(bó báo)
7. 给加点字选择正确的读音。
1.我们生活学习中遇到的困难(nán nàn)远远不如红军战士们遇到的磨难(nán nàn)多。
2.我精心制作的贺卡(qiǎ kǎ),被我的课桌给卡(qiǎ kǎ)住了。
3.他虽然穿的衣服很薄(bó báo),但人却不显得单薄(bó báo)。
4.医生给受伤的小明往胳膊上缠绷(bēng běng)带时,小明的脸绷(bēng běng)得紧紧的,可紧张了。
8. 用“√”标出加点字的正确读音。
散步(sǎn sàn) 入场券(quàn juàn) 弹琴(tán dàn)
尽管(jǐn jìn) 尽力(jǐn jìn) 主角(jué jiǎo)
选词填空
9. 选择合适的词语填上。
幽静 纯熟 微弱 美妙 清幽
1.他在(______)的小路上散步
2.在(______)的烛光下,男的正在做皮鞋。
3.弹得多(______)啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?
4.茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外(______)。
5.兄妹俩被(______)的琴声陶醉了。
10. 选词填空。
爱抚 爱戴 爱怜
1.周恩来是一位深受人民(______)的好总理。
2.姥姥去世,我再也得不到她的(______)了。
3.这孩子挺懂事,谁见了都会生出(______)之意。
详细 仔细
4.伯父的每一句话,我都听得非常(______)。
5.我那时年纪还小,即使当时伯父给我(______)解说,我也是无法理解其中的深意。
11. 选词填空。
瞻仰 注视 环视 遥望 眺望
1.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,(______)着群众和部队主力远去的方向。
2.他们在天际遨游时(______)地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3.他走了进来,迅速地(______)了一下整个屋子。
4.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(______)这鲜红的国旗。
5.他久久地(______)着这幅画,陷入了沉思。
12. 选择恰当的词或关联词填入横线上
安静 幽静 宁静 平静
1.风停了,雨住了,湖面又________下来了。
严格 严厉 严峻 严肃
2.老师________地对我说:“在学习和生活上要________要求自己。”
不但……而且…… 只有……才…… 因为……所以……
3.我们________现在努力学习,将来________能为振兴中华作贡献。
形近字词
13. 形近字组词。
绞(______) 刑(______) 峻(______) 僻(______) 砖(______)
较(______) 形(______) 竣(______) 避(______) 传(______)
14. 比一比,再组词。
瞻(_________) 潮(_________) 瑕(_________) 讯(_________)
檐(_________) 嘲(_________) 暇(_________) 迅(_________)
15. 分清这些字,分别组词。
撒(______) 萍(______) 陡(______) 凝(______) 羞(______)
撤(______) 苹(______) 徒(______) 疑(______) 差(______)
16. 比一比,再组词。
宫(______) 鸦(______) 庭(______) 栖(______) 素(______)
官(______) 鸭(______) 廷(______) 晒(______) 紊(______)
句子强化
17. 按要求写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改成陈述句)
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2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(仿照句子写一写)
这颜色比___________,比________。
3.小军对我说:“如果明天不下雨, 我就和你一起去河边钓鱼。”(改成转述句)
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4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(仿写拟人句)
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18. 按要求完成句子。
1.照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(1)心爱的小狗走失了,我伤心得____________。
(2)小狗失而复得,我高兴得__________________。
2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)
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3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。(修改病句)
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19. 按要求写句子。
1.老农在诉说着过去的辛酸往事。(修改病句)
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2.我们走进颐和园。(扩句)
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3.记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!(改成肯定句)
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4.这样 竟会 春光 饱满 地 灿烂 和 (连词成句并加上标点)
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20. 句型转换
1.全国人民支持申办奥运会。(改为反问句)
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2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。(改为反问句)
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3.我们现在不好好学习,长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢?(改为陈述句)
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4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗?(改为陈述句)
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5.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
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阅读理解
21. 阅读短文,按要求答题。
最大的麦穗
希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然( )大家听到了苏格拉底苍老的( )如同洪钟一般的声音( )你们已经到头了( )这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:“这块麦地肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
1.“定夺”的意思是( )
A.决定取舍 B.决定夺取 C.一定夺取
2.为短文中的词语找意思相近的成语。
如梦初醒—(___________) 两手空空—(___________) 东张西望—(____________)
3.在第五自然段的( )里填上恰当的标点符号。
4.苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?
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5.读了短文,你明白了什么道理?
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22. 课内阅读。
穷人(节选)
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.“熬”是生字,用音序查字法先查音序(______),再查音节(______);用部首查字法查(______)部,再查(______)画。“熬”是忍受的意思,说明了________________。
2.根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词。
严肃——(______) 忧虑——(______) 一动不动——(______)
3.用“____”画出描写渔夫神情的词语,用“ ”画出描写渔夫动作的词语。
4.“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。
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5.读了这篇文章,你会对桑娜夫妇说些什么呢?
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23. 阅读短文,完成练习。
丰碑
①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子,狂风呼啸,大雪纷飞,似要吞掉这支装备很差的队伍。
②将军的马,早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要领这支队伍向前挺进为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击,可能……哦,可能太多了。这支队伍怎么样呢?能不能经受住严峻的考验呢?将军思索着……
③队伍忽然放慢了行军速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
④将军边走边喊:“不要停下来!快速前进!
⑤“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。
⑥将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
⑦一个冻僵的老战士,倚着一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身落满了雪,一时无法辨认他的面目。可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被飞雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑧将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉明显地抽动着,忽然转过脸向身边的人吼道:“叫军需处长来!为什么不给他发棉衣?”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
⑨“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。
⑩这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
⑪将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
⑫风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。
⑬将军什么话也没说,大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声,这声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
1.简要概括短文的主要内容。
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2.在第⑪自然段中“将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。”将军久久地站在雪地里想到了什么?
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3.“这支队伍怎么样呢?能不能经受住严峻的考验呢?将军思索着……”,文中哪个自然段对将军的疑惑做出了回答。
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4.短文在第①自然段就描写了云中山的环境,第⑫自然段也写到了,作者为什么这样写?
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5.题目“碑”的含义是________________________。
24. 阅读短文,完成练习。
母亲的体重
①他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天,村里的刘叔来电话了,告诉他说他母亲病倒住院了,让他赶快回家。
②怎么会这样呢?
③刘叔听见了,不愿意了,你母亲身体太(虚弱 虚脱)了,严重缺血,体重也只有七十斤,这回你知道怎么会这样了吧?
④啊?怎么会只有七十斤呢?他一直有自己的办法(监测 检查)母亲的体重啊!
⑤父亲死得早,一直以来家里都很穷,他和母亲相依为命。那年他考上了大学,可是他不知道该不该去上大学。
⑥在他(下定决心 犹豫不决)的时候,母亲拿出一叠钱给他,对他说:“人这辈子机会不多,你好不容易考上了大学,就得去读。妈最大的愿望,就是希望你有出息。”
⑦临走的前一天,他带着母亲来到一家店铺前,让母亲称称体重。他说:“您以后节衣缩食省钱,体重就会下降,以后您的体重要是下降了,我就不去上学了!”母亲听了,笑了!
⑧此后,每学期放假回家,他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体重都相差不大,都在一百零五斤左右,他放心了。
⑨现在怎么会这样呢?他焦急,他不解!
⑩半个月后,母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊,母亲的体重只有七十一斤。怎么会这么少?怎么少得这么快?三个月前他回了一次家,还让母亲去称了体重,还是一百零三斤呢!
⑪他一再追问,母亲才笑着告诉他说:“我的体重不是这三个月才少下来的,是这三年一天天少下来的。”他说:“可是以前每次称体重都差不多呀?”母亲笑着说:“每次你回来让我去称体重,我就在身上和腿上绑了沙袋子,所以体重一直相差不大!”
⑫他流着泪说:“妈,你是不是还去卖了血,医生说你缺血!”母亲说:“上次你说要钱,可家里没钱,我也不争气,一干活就没力气,人家不要我,没办法,只好去卖了血。那天晚上得知你工作了,我就放心了,心里想以后不用那么操劳了,一回家,就再也支撑不住了……”
⑬他抱着母亲哭了:“妈,对不起,对不起……”
1.(选择)在文中括号内选择运用恰当的词语,打“√”。
2.(简答)读第⑦自然段,从“他”临走前带母亲称体重的情节中,你体会到“他”是怎样一个人?为什么?
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3.(简答)仔细读第⑩自然段,从这段的心理描写中,你体会到“他”当时怎样的心情?
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4.(简答)从第⑫自然段的语言描写可看出:这是怎样一位母亲?为什么?
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作文
25. 题目:二十年后的我们
要求:
1.大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化?
2.分段叙述,把重点部分写具体。
3.字迹工整,语句通顺,情感自然,不少于450字。
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26. 习作。
题目:意外的________________
要求:①把题目补充完整,横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语句通顺,叙事清楚。③字数450字左右。
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27. 作文。
题目:想起这件事我就 (难过、自豪、后悔、高兴)
要求:1.将文题补充完整;2.有真情实感;3.文体不限;4.内容具体,条理清楚,语句通顺。
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答案
1、绿毯 衣裳 稍微 礼貌 优雅 照耀 眼帘 花蕾 衣襟 愁怨
2、盲人 唯恐 拒绝 丑恶 真理 定律 机械 洗澡
3、朦胧 擅长 震撼 磅礴 沟壑 继承 默契 笤帚
4、洒脱 举杯 拘束 微笑 幽雅 照耀 梦想 衣襟
5、chí nanɡ zhǒnɡ xīnɡ pínɡ zhāo
6、mēng cī hèng jiàng pō dī cuán bó
7、1.nán nàn 2.kǎ qiǎ 3.báo bó 4.bēng běng
8、sàn quàn tán jǐn jìn jué
9、幽静 微弱 纯熟 清幽 美妙
10、爱戴 爱抚 爱怜 仔细 详细
11、眺望 遥望 环视 瞻仰 注视
12、平静 严肃 严格 只有 才
13、绞刑 刑法 严峻 偏僻 砖瓦 比较 形状 竣工 躲避 传奇
14、瞻望 潮湿 瑕疵 口讯 屋檐 嘲笑 应接不暇 迅速
15、撒手 浮萍 陡峭 凝视 害羞 撤退 苹果 徒弟 怀疑 差别
16、宫女 乌鸦 家庭 栖息 朴素 当官 鸭子 朝廷 日晒 紊乱
17、
1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2.七色的彩虹更绚烂 五彩的花儿更夺目
3.小军对我说,如果明天不下雨,他就和我一起去河边钓鱼。
4.春天到了,小草从土里探出了头。
18、
1.像丢了自己的魂魄一般 眼泪都要掉下来了
2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。
3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
19、
1.老农在诉说着辛酸往事。
2.兴奋的我们一起走进了美丽的颐和园。
3.记住“只拣儿童多处行”,是一定会找到春天的。
4.春光竟会这样地饱满和灿烂!
20、
1.难道全国人民不支持申办奥运会吗?
2.难道我们会允许台湾离开祖国的怀抱吗?
3.我们现在不好好学习,长大了不能挑起建设祖国的重任。
4.我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。
5.我不得不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
21、
1.A
2.恍然大悟 一无所获 瞻前顾后
3., 、 :“ !”
4.因为他们总以为机会还有很多,完全没有必要过早地定夺,所以错过了机会。
5.人的一生仿佛也是在麦地里行走,我们要珍惜并把握机会,不好高骛远,踏踏实实才能取得成功。
22、
1.A áo 灬 10 渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳
2.严厉 忧愁 纹丝不动
3.严肃 忧虑 皱起 搔搔
4.嗯,桑娜,我们想到一块儿了。我们再辛苦一些,日子总会熬过去的,孩子5.你们真是勤劳、善良。虽然日子过得艰难,但你们仍然愿意照顾邻居家的小孩,你们这种乐于助人的精神太伟大了,我非常佩服。
23、
1.文章讲述了在风雪交加的行军途中,一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹,表现了军需处长一心为公、舍己为人的崇高品质。
2.军需处长的高尚品格感动了他。想到面临的困难,想到更多的战士为了无产阶级伟大事业付出自己的生命。
3.第⑬自然段
4.前后照应,反映环境的恶劣和行军的艰难,为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。
5.军需处长一心为公,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的崇高精神,他是将军和战士们心中不朽的丰碑。
24、
1.虚弱 监测 犹豫不决
2.他是一个孝顺的人。他担心母亲为了让他能上学而节衣缩食,导致体重下降,所以让母亲去称体重,要是母亲体重下降了,他就不去上学了。
3.他既惊讶又心酸,对于母亲体重减得如此快、如此多感到震惊。
4.这是一位质朴、卑微、无私、伟大的母亲。因为她没有力气干活,卖血也要供儿子上大学。
25、范文:
二十年后的我们
二十年后人类将过上幸福的美好的生活,生活不再贫穷。
二十年后我是一名经济学家,非常出色,非常富有。前不久刚从德国坐飞机回国。当我来到家乡时,这儿已经不是一座小城了,而是到处建着高楼大厦的城市,突然一座高楼下出现一大群穿着黑西装的人,最前面的是穿着蓝色西装的小伙子,这个小伙子十分潇洒帅气,我仔细一看,才认出那个小伙子原来是我的小学同学小石,我心想他不会是当了黑社会老大吧?于是我带着疑问来到了老同学面前,还没开口,小石便说:“这不是老同学小飞吗?对了,你现在过的怎么样?”我说:“很好,你后面跟的都是谁啊?”他又说:“我当了大老板,非常有钱,后面的都是我的保镖。”就在这时,另外一个老同学也刚好路过,看见我们便走过来。我们三个兴高采烈的聊起了这几年家乡的变化和同学们的现状……
原来,二十年后不但我们的家乡变得越来越美了,我们也都长成了事业有成,年轻有为的企业家、军事家、科学家……唯一不变的是我们的友谊,即使多年不见,还是那么亲切!对了,还有我们的班主任,他还是那么年轻!
26、示例:
意外的惊喜
我非常想要一只会打电话的手表。这种手表既可以看时间,也可以打电话。在我迷路时,我就可以打电话给爸爸妈妈求救了。
一天,我跟爸爸说:“爸爸,我想要一只可以打电话的手表。”爸爸说:“买手表可以,但我有一个要求,如果我在这次学科竞赛中获得奖状,我就给你买。”我不假思索地说:“好的。”于是,我每天认真复习并完成作业,在空余的时候,我还经常复习前面学过的内容。竞赛那天,我仔细做题,认真思考,做完后认真检查。到了发奖状那天,当校长读到三年级获奖名单时,我竖起耳朵认真听着,可是却没有我的名字,原来我没有获奖。我垂头丧气地走回了教室。
傍晚放学后,爸爸见我没精打采的样子,温柔地对我说:“别难过了,我再给你一次机会,如果你能在期末考试中考出好成绩,我就给你买。”听了这话,我一下子就振作了精神,我想我一定要紧紧抓住这最后的机会。于是,我比之前更加认真,不懂就问老师。终于在期末考试中我考出了较好的成绩,我开心极了。
到家后,爸爸就把手表给我,这真是意外的惊喜啊!
27、示例:
想起这件事我就高兴
在我的无数的记忆中只有一件事让我感到无比的高兴,但这件事是发生在我家乡的一个小角落。
那天我和哥哥姐姐还有妹妹去田里玩,姐姐拉着我和妹妹的小手唱起了动听的歌谣,不知不觉的我们走到了一个在其他地方看不到的美景。
在那儿,到处都是树,在树的四周,还有许多密密麻麻的
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