2021年四年级语文下学期期末综合复习突破训练及答案.doc

2021年四年级语文下学期期末综合复习突破训练及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 看拼音，写词语。
kuì bài guàn gài zhuāng jia zī rùn

xùn chì zá guō bēi cǎn mào shèng

2. 看拼音写词语
lèng zhù dǎ liè měng liè zhěng jiù cháo xué

fēn míng jué wàng jiān jiào huà shù fā lèng

3. 看拼音，写词语。
fán xīnɡ jí zhōng yōng jǐ duǒ dào

jiāo chā zhǐ huī jiào liàn méng lóng

4. 看拼音，写词语。
fān kāi hún zhuó bēn pǎo zī rùn

nì ài xián jiē yě shòu jì rán

句子训练
5. 按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
____________________________________________________
2．突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。（仿写比喻句）
____________________________________________________
3．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
____________________________________________________
4．我的嗓子很干。（改为夸张句）
____________________________________________________
5．你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。（仿写句子）
你把______带给________，让____________________；
你把______带给________，让____________________。

6. 按要求做题。
1．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）
______________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）
____________________________
3．爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。（修改病句）
_____________________________
4．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用动作描写来表现“着急”）
写“着急”：______________________________

7. 按要求改写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
_____________________________________________
2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。（仿写句子）
_____________________________________________
3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
_____________________________________________
4．爸爸三下五除二地吃完了早餐，急冲冲地出了门。（用加点的词语造句）
_____________________________________________

8. 按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
_______________________________________________。
2．小松跑步很快。小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话）
_____________________________________________。
3．气息变成了风和云。（把句子写具体）
__________________________________________。
4． 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）
_______________________________________________________

课内填空
9. 根据课内外积累填空。
1．浪潮越来越近，犹如___________，____________；那声音如同____________，好像____________。
2．去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“_________ ，___________。”
3．弟弟在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“____________，______________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。
4．有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“_________ ，________。”说话也是门学问。
5．春宵一刻值千金，______________。
6．______________，绝知此事要躬行。
7．富与贵，____________，____________，不处也；贫与贱，是人之所恶也，__________，不去也。

10. 根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
3.________，但闻人语响。返景入深林，________。读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。

11. 根据课文内容填空。
1．叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎_________的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_____的全过程；比安基用日记的形式，记下了_________筑巢及孵蛋的情况。他们都是__________的人。
2．老师在指导我们写作文时，常用苏轼的名句“___________，__________”来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。诗句“___________，___________”蕴含的哲理与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。

12. 根据课文内容填空。
（1）《乡下人家》描写了_______、_______、_______、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家_______、______的乡村生活，赞扬了乡下人家______的美好品质。
（2）毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，_________。________，犹有花枝俏。
（3）古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“_______________”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。

形近字词
13. 火眼金睛，辨字组词。
豪（______） 预（______） 狠（______） 练（______） 薯（______）
毫（______） 顶（______） 恨（______） 炼（______） 署（______）

14. 辨字组词。
倔（_________） 啼（_________） 附（_________） 脾（_________）
掘（_________） 蹄（_________） 咐（_________） 牌（_________）

15. 比一比，再组词。
既（_________） 消（_________） 狠（_________） 违（_________）
即（_________） 悄（_________） 狼（_________） 伟（_________）

16. 比一比，再组词。
驰（_______）使（_______）码（_______）玻（_______）像（_______）
池（_______）驶（_______）骂（_______）波（_______）橡（_______）
悔（_______）增（_______）谅（_______）签（_______）践（_______）
诲（_______）赠（_______）晾（_______）鉴（_______）线（_______）

补全词语
17. 把词语补充完整。
无（____）无（____） 屏（____）凝（____） 生气（____）（____）
（____）（____）可亲 （____）（____）多端 枝（____）花（____）

18. 补充词语。
一（____）不（____） 三（____）二（____） 一（____）三（____）
（____）（____）不迫 不胜（____）（____） （____）（____）如也

19. 把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。
（___）七（___）八 人（___）（___）沸 （___）云（___）雾
山（___）地（___） （___）（___）而安 精（___）力（___）
_________________________

20. 把词语补充完整，并完成练习。
天（______）地（______） 点睛（______）（______）
（______）（______）不安 变化（______）（______）
无能（______）（______） （______）（______）欲聋
1．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：_______________、______________。
2．选词填空。
1.第一次独自站在舞台中央进行演奏，周围传来__________的掌声，他有点儿____________。
2.天空中的云____________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。

阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。
窗前的树（节选）
①我的窗前有一棵树。
②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。
1．选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。
2．如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（ ）。
A．隐绿 B．沉稳 C．甘甜淡雅 D．绝不喧哗
3．作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是_____________。
4．对画波浪线的句子的理解，下列说法最恰当的是（ ）
A．槐树叶老了，就应该抛弃。
B．槐树落叶是一种不可违背的自然规律。
C．槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。
D．槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。
5．读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？
_____________________________________

22. 阅读短文，回答问题。
学溜冰
①从前，有一位体育老师教我们溜冰。
②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
③果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
④我想，椅子真是好！
⑤于是，我一直推着椅子溜。
⑥溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！这回他走上冰来，yì yán bù fā(　　　)，把椅子从我手中搬走。
⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。
⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得zì lì gēng shēng(　　　)，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？
⑨不要以为你离开某人就活不下去！
⑩更不要使你自己离开某人就活不下去！
？世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1．根据拼音写词语。
2．根据文章的内容，用“‖”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。
第一部分：_______________________________
第二部分：_______________________________
3．“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？
_________________________________________________________
4．当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？
_________________________________________________________
5．你怎样理解文中“椅子”的含义？(　　)
A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。
B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。
6．文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字在全文中起什么作用？
_______________________________________________________
7．读了这个故事，你明白了什么道理？
_______________________________________________________

23. 课外阅读。
炊烟
①在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。
⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
1．本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。
2．短文的第⑤自然段采用的写作手法是(　　)。
A．夸张 B．照应 C．对比
3．“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。
4．说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_________________________________________________________

24. 阅读探秘。
橘子与毛衣
我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。
一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。
突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。
母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。
过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”
橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。
1．第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？
__________________________________________________________
2．为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？
_________________________________________________________
3．集中体现母爱的是哪句话？
______________________________________________________________
4．结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？
______________________________________________________________
5．母亲的微笑为什么苦涩的？
______________________________________________________________

作文
25. 快乐作文。
根据开头，自己命题编写一个童话故事。
开头:小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇怪
怪的梦。这不，他又幻想自己变成了……
题目： _____________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26. 写作天地。
老师的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。请用一两件事来写写自己的老师，并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。语句通顺，题目自拟。不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27. 习作乐园。
在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了 ”为题，写一篇不少于400字的文章。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、溃败 灌溉 庄稼 滋润 训斥 砸锅 悲惨 茂盛
2、愣住 打猎 猛烈 拯救 巢穴 分明 绝望 尖叫 桦树 发愣
3、繁星 集中 拥挤 躲到 交叉 指挥 教练 朦胧
4、翻开 浑浊 奔跑 滋润 溺爱 衔接 野兽 既然
5、示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 示例：这条小河闪闪发光像条银丝带。 这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 我的嗓子干得快要冒烟了。 示例：阳光 山谷 积雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快乐健康地成长
6、这是难为蝴蝶。 这难道是动物的错吗？当然不是。 爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。 爸爸像热锅上的蚂蚁，急得团团转。一会儿坐下，一会儿又站起来来回踱步。
7、为人类造福，没有错。 乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。 幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 我们三下五除二地完成了老师布置的任务。
8、为人类造福没有错。 小松跑步不但很快，而且很轻松。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 母爱是什么？母爱是冬天里的一杯暖茶，滋润我年幼无知的心灵。
9、千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 空山不见人 但闻人语响 好问则裕 自用则小 病从口入 祸从口出 花有清香月有阴 纸上得来终觉浅 是人之所欲也 不以其道得之 不以其道得之
10、坐 眠 走 做梦 钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子 果子的香甜气味 空山不见人 复照青苔上 太阳的一抹余晖返入深林，宁静而美丽
11、向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于观察、勤于思考 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中
12、青瓜绿藤 鲜花盛开 雨后春笋 自然和谐 充满诗意 热爱生活 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪边卧剥莲蓬
13、自豪 预料 狠心 练习 红薯 毫毛 山顶 恨不得 锻炼 署名
14、倔强 哭啼 附近 脾气 挖掘 马蹄 吩咐 纸牌
15、既然 消息 狠心 违抗； 即使 悄悄 狼狗 伟大
16、奔驰 使命 砝码 玻璃 好像 花池 驶入 辱骂 波涛 橡树 后悔 增加 谅解 签字 实践 教诲 馈赠 晾衣服 鉴别 线条
17、忧 虑 息 视 勃勃 温柔 变化 折 落
18、言 合 心 意 日 餐 从 容 其 烦 空 空
19、横 竖 声 鼎 腾 驾 崩 裂 随 遇 疲 竭 妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了家。
20、高 阔 之 笔 局 促 多 端 为 力 震 耳 异口同声 大材小用 震耳欲聋 局促不安 变化多端
21、
1． 形态 香味
2．B
3．突出洋槐坚强不屈