如何上好一堂优秀的英语课省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,怎样上好一堂优异英语课,熊修春,外语学院英语教育教研室,1/10,教学“五”功,1、备课流程,2、教案编写,3、教具利用,4、365教学法利用,5、教学反思,2/10,备课流程,1、备学生幼儿阶段以兴趣为主培养听说能力,2、备教材单元内/书本内/整个系统内,（1）熟悉所要教语言知识和相关知识,（2）明确要求学生掌握语言技能,（3）把握教学难点与重点,3、备资料节庆：Womens Day Mothers Day,4、备教法,3/10,教案编写,总体提倡4P标准：准备阶段（Preparation）,展现阶段（Presentation）,实践阶段（Practice）,创造巩固阶段（Production）,格式：教学目标：知识/能力/情感 90%消化,教学辅助伎俩,教学步骤和程序,4/10,教具利用,Flash card类：图片、卡片、头饰,Big book类：大挂图、大卡、VCD,实物类：仿真食物、真实食物、模型,其它：锤子、magic bag（box）、Dice、面具、水杯,5/10,365教学法利用,3：三大灵魂,Story贴近幼儿生活/习得,Game操演与重现知识点舞台/主动到达学习目标,SongTPR 动起来，课堂活起来,6：六大标准,（1）激情感染性标准 Passion,全身心投入/气氛,6/10,（2）多样性重复标准 Repetition,瞬间记忆永久记忆/课程天然重复/乐于参加,（3）动静交叉设计标准 On/Off,课堂管理/高峰平缓,（4）神秘夸大性标准 Mystery,幼儿注意/集中,（5）高低快慢抑扬顿挫 Pitch,吸引/刺激听觉神经,（6）全身肢体反应标准 TPR,Total Physical Response,形象帮助了解记忆/轻松有趣,7/10,5：五环教学,课程：,热身时间 Warm up：进入状态/队型,故事时间 Story time：语境,单词时间 Word time：直观教具G,句型时间 Sentence time：情景创设，与单词结合G,歌曲时间 Song time：happy ending,8/10,教学反思,教师成长=经验+反思,玩中学，学中玩/教中学，学中教,成功之处：把优势最大化教学格调,不足之处：找方法改进,教学机智：预防课堂不良情况发展/灵活性/学生创新,再教设计：皮毛/钻研 专才,9/10,“乐思”教学模式,Step1 Greetings,Step2 Warm up,Step3 Presentation,Step4 Game,Step5 Song,Step6 Book time,Step7 Goodbye,10/10,