教师绩效工资实施方案修改意见稿.doc

教师绩效工资实施方案修改意见稿

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2020年4月19日
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达呼店中学教师绩效工资实施方案（草案）

一、指导思想：
为全面贯彻落实科学发展观，造就一流的师资队伍，激励教师认真履行岗位职责，按照国家、省、市《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，落实“按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，依据齐政办发【 】34号、齐人社发【 】26号、120号文件及《齐梅政办发【 】90号、齐梅教发【 】51号》的文件有关要求，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
二、基本原则：
1、多劳多得，按劳取酬的原则。
2、优劳优酬，注重绩效的原则。
3、凸显岗位，倾斜一线的原则。
4、岗变薪变，能高能低的原则。
5、公平、公正、公开的原则。
6、相对统一，学校自主的原则。
三、实施范围和时间
按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员，从 1月1日起实行绩效工资。
四、绩效工资来源与总量
依据齐人社发【 】26号、【 】120号文件调整的津贴补贴增资额及年终一次性奖金。
五、绩效考核内容及考核办法
教师考核结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。
绩效工资的构成和分配：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，在编在岗教师按照考核表的考核结果的百分比按月兑现工资，在编不在岗（经本人同意）和借调其它单位的教师按基础性工资的80%按月兑现工资；奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，在编不在岗和借调其它单位的教师不享受此工资，奖励性绩效工资包括班主任津贴，超课时（工作量）津贴，教育教学成果奖等，以上项目在考核的基础上按学期兑现。
六、绩效考核项目及计分标准
基础性绩效考核共计100分，其中工作态度30分、师德（10分）教育教学40分、教研工作（10分）、专业发展（5分）、阶段性成果（5分）。 按个人所得分数及分值换算成个人所得分再换算成所得钱数。
1、工作态度（30分）。
（1）完成工作情况（10分）。能认真完成学校安排的工作，工作效果好。
（2）考勤（20分）。主要考核教职工出勤情况。病假（区以上医院住院除外，需提供原始住院材料）1天扣2分、事假1天扣5分、矿工1天扣10分，值日值宿缺席1天扣5分。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。（职代会经过的考勤制度应继续执行）
2、师德（10分）
（1）参加学校组织的师德学习活动（4分），看实际参加情况、学习笔记和上交学习心得情况，依据实际给分。
（2）填写师德考核表（3分），查看师德表填写情况及考核情况。
（3）违纪情况（3）查是否有“三乱”现象和体罚、变相体罚学生现象。
3教育教学工作（40分）
（一）教学工作（20分）
（1）、备课情况（5分）查教案，依据教师实际备课情况给分。教案或导学案的授课时间、课时设置、教学目标、重难点、预习设置、导学、反馈、板书、反思、备注等项目齐全。有必要的课件。
（2）上课情况（5分），进课堂听课，依据教师实际课堂教学情况给分。实施分组（七年级）或分层（八、九年级）教学，围绕教学目标，注重基础，适时调整教学策略，反馈测试基本达标。
（3）作业批改情况（5分），查学生作业，依据作业批改情况给分。教师备课笔记，依据备课情况给分。数语外查看作业本批改，政史地生理化查看练习册。
以上三项每月检查一次。
（4）学科竞赛（5分）依据所教学科学生参加各级各类学科竞赛获奖情况给分。没有竞赛的学科怎么算？这一项不够合理。
（二）德育工作（20分）
（1）家长会（5分），根据实际召开家长会情况、家访人次、校讯通使用率给分。
（2）班团会及课外特色小组情况（5），查看班团会及课外特色小组活动情况，依据活动次数及活动质量给分。
（3）德育活动参与和开展情况（10），依据开展各种德育活动次数及活动质量给分。
4、教研工作（10）
（1）参与教研情况（5分），实际看教师参与诸如公开课、研讨课、集体备课、论坛等各级各类教研次数及质量。
（2）听课节数（2分），教师每学期不少于20节，中层业务领导每学期不少于60节，校长每学期不少于30节。
（3）教学反思与教法改革（3分），查看教师教案，保质保量完成学校规定的教学反思。根据教学检查和教师展示课、研讨课查看教师落实教改情况。
5、专业发展（5分）
（1）学习情况（2），能按时参加学校组织的政治和业务学习，并有学习记录。
（2）计划总结（1），每学期都有其实可行的工作计划，并能实施；能全面客观公正的进行学期末工作总结。
（3）上交材料情况（2）能及时高质量的完成学校要求上交的各种材料。
6、阶段性成果（5分）。
（1）教学成绩（3分），看月考、期中、期末成绩和学生提高程度。
（2）竞赛情况（2分），看教师和所教学科学生参加各级各类竞赛人次和获奖情况。没有竞赛的学科怎么算？这一项不够合理。两处竞赛共7分。
奖励性绩效考核共计100分，其中工作量20分，班主任工作60分，教育教学成果20分，按个人所得分数及分值换算成个人所得分再换算成所得钱数。
1、超工作量（20分），任课（14—16）？节，其它学科教师周任课节数不低于数、语、外学科任课节数的上限。查看实际工作量及完成情况。正常任课情况下（主任、年主任、干事、教研组长、各室兼职、超课节）
2、班主任工作情况60分。
（1）班级卫生、纪律情况（10分）依据每学期班级卫生纪律周评比结果情况给分。
（2）组织班级各种活动情况（10分）。看教师参加诸如大课间操、劳动、活动组织及参与情况。
（3）转化后进生情况（10分），依据实际教师辅导后进生情况和考试学生成绩提高程度给分。
（4）学生违纪情况（10），依据班级学生违纪受学校处分人次给分。
（5）学生综合素质评价情况（10分），查看班级学生成长记录袋材料存放数量和质量。
（6）学生安全事故情况（10分），依据班级学生发生安全事故人次和事故程度给分。
3、教育教学成果（20）
（1）教学成绩（10分），依据学校、区统考成绩优异及提高程度给分。
（2）学生获奖情况（5分），依据所教学科学生参加各级各类竞赛获成绩及人次给分。
（3）教师获奖情况(5分)，依据教师参加各级各类学科竞赛成绩和获奖次数给分。
（三）一次性奖金考核及发放
年终一次性奖金不平均发放，根据教职工年度综合考评分档发放。校长奖励工资由教育局考核按照优秀、合格、不合格分档发放；教职工奖励工资由学校考核后按照优秀、合格、不合格分档发放。学校要根据教职工的德、能、勤、绩进行全面考核，每档之间结合实际有适当的差别，不合格者不发放。【一次性奖金的考核主要侧重于出勤考核：全年无休假（含弹性假），考核为优秀；休假（病假10天以内、事假5天以内），考核为合格；休假（病假11天以上、事假6天以上），考核为不合格。】
七、工作要求
1、高度重视，达成共识。学校高度重视教职工绩效工资的分配与发放工作，认真学习和贯彻国家、省、市相关文件的精神，广泛宣传有关政策法规，统一思想，提高认识。
2、精心组织，周密部署。为确保方案的落实，学校成立绩效工资实施工作领导小组。
组 长：范长山
副组长：潘培金 燕军
纪 检：杨秀峰
组 员：王希斌 候忠远 张国锋 卢玉新 张维田 王希刚 李百兴 吴淑华 赵广喆
学校成立以校长为组长，有校务会成员和教职工代表参与的学校教职工绩效工资分配与发放工作领导小组，全面负责学校绩效工资分配与发放工作的领导、管理和实施。学校教职工绩效工资分配与发放方案在广泛征求意见的前提下，重复讨论，重复酝酿，经过全校教工大会审议经过，并报区教育局审核后方可实施。
3、严肃纪律，严格考核。学校要严肃绩效工资分配与发放工作纪律，绩效工资执行后，一律不准擅自增设津贴和奖金项目；学校制定详实的绩效工资考核方案，建立规范的考核专项档案，用事实说话，以制度服人，确保绩效工资的分配与发放工作顺利实施。