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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,凤凰山学校“校校通”,“校校通”怎么通,第1页,1,一、信息化教育,信息化教育是以当代信息技术为基础新教育体系，包含教育观念、教育组织、教育内容、教育模式等等。,第2页,2,二、关于网络教育反思,“网络教育”，姓“网”还是姓“教”？,我们认为不能片面去看一个问题，要正反两个方面去了解。,第3页,3,建设校园网目标是什么？,网络环境下教学能够使学生开阔眼界，扩大知识面，传统教师念经式上课模式，其信息充其量是九牛一毛，而互联网以比特量速度成倍增加。,第4页,4,上网做事情有很多，能够用WWW浏览器来看他人主页，以获取大量信息；拥有一个“伊妹儿”就能够与挚友通信了，可比普通信件廉价多了，也方便多了；OICQ能够让你走自我，结交更多朋友、品味各种人生。作为一个即时通信工具，OICQ支持显示朋友在线、寻呼、聊天、即时传送文字、语音和文件等功效；它不受地域、时间限制，能够更自由、更深入、更全方面地传输新闻。,第5页,5,网络上资源非常丰富，对我们老师而言，能够在网上下载无偿软件、同行们优异课件、优质教案；能够去订阅一些无偿电子杂志，等收信后下线了再去慢慢阅读，真是多快好省；读书是一个获取知识路径，同时也是一个闲适、一个涵养。时下各类书籍汗牛充栋不假，无耐囊中差涩，有了网上读书之后，我们感兴趣书在网上可随地查到。,第6页,6,网络无疑是学生们一个最好朋友，网校，能够使你在任何方便时间里，把最好老师请进家里来。网上学习，不可思议地变成了一件非常惬意事情；休闲只要是健康，自然能够陶冶性情、无害有益。网络能够为学生提供无限辽阔休闲天地，如音乐殿堂、集邮天地；网络使大部分学生学会了自主获取信息，动手、动眼、动脑三维一体，多重刺激，不但使他们学习兴趣增强了，而且创新能力也增强了。,第7页,7,三、“校校通”怎么通,“校校通”是我国社会信息化历时期一场教育革命，它不但仅是在学校安装网络设备硬件建设，更将会给学校教育带来从教学资源、教学方式、教学管理到教学观念等一系列问题。,物理通,管理通,教学通,观念通,第8页,8,物理通,建设经济实用型校校工程，是以学生为中心四大支撑体系,第9页,9,管理通,建设以学生为中心“校校通”服务系统,观念转变,功效转变,结构转变,网络时代电化教育管理工作三大转变：,第10页,10,教学通,建设网络时代新型教学模式,信息化教学设计要讨教师必须掌握搜索网上资源技能：,搜索引擎,主要教学资源网站,本学科惯用教学资源网站,第11页,11,观念通,树立网络时代新基础教育观,人本观,能力观,服务观,环境观,资源观,协作观,整合观,全球观,第12页,12,四、我们最关心“校校通”问题,一是学生不太习惯于这种不太“象”上课模式，大部分学生不知道怎样进入角色（可能与传统根深蒂固教学模式相关）；,二是学生普遍反应信息太多，没有次序，不轻易进入学习角色；,三是网页内容外观花样太多、干扰太大，影响学习效果。,第13页,13,人生在世，谁不希望自己朋友更多一些呢，欢乐，能够与人共享；痛苦，也会有些人来分担；何况，有许多心里话，你可能更愿意向陌生人倾诉。可能，你还经常想对各种问题宣扬你观点，可又因人微言轻而难以如愿。然而，假如你上了网，你会发觉能让你畅所欲言地方是那么多，在这里，你尽能够自由发表你高见，一展你才华，也能够除去冷漠和戒备，敞开心扉与几个未曾谋面但又似曾相识朋友一吐衷肠。,继续,第14页,14,在那网上虚拟社会里，你会因为能够倾诉、有些人回应而不再感到孤独。经过网上交流，在你展示自己风采和智慧同时，也会感受到其情融融爱心回报。所谓“十步之内，必有芳草”，“三人行，必有我师”，网上交流，将使你找到自己诗意憩居之所。,Bye-bye！,第15页,15,