定义与命题PPT教学课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,名师测控,助您成功,小华与小刚正在津津有味地阅读,我们爱科学,.,“,哈！这个黑客终于被逮住了,”,。,情境导入,第1页,黑客,小刚说：,“,可能是穿着黑色衣服侠客,!”,小华说：“这黑客是小偷,!”,情境导入,第2页,一对父子谈话,法律就是法国律师,父亲，什么叫法律？,法盲就是法国盲人,那么什么是法盲？,自主预习,第3页,对名称或术语含义进行描述，做出要求，就是给出他们,定义,.,比如：“符号不一样,、,绝对值相等两个数,”,“”,定义,;,“能够完全重合图形”是“,_”,定义,互为相反数,全等形,自主预习,第4页,请试着说出以下名词定义：,无理数：,直角三角形：,无,限不循环小数叫做无理数,.,有一个角是直角三角形叫做直角三角形,.,自主预习,第5页,对事情作了判断句子,：,（）（）,没有对事情作了判断句子,：,（）,比较以下句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？,哪些没有对事情作了判断？,1,、父母是我们人生第一位老师,.,2,、延长线段,AB.,3,、“非典”是不能够战胜,.,普通地,判断某一件事情句子叫做,命题,.,讲授新课,第6页,是否作出判断,以下句子中，哪些是命题？哪些不是命题？,对顶角相等；,画一个角等于已知角；,两直线平行，同位角相等；,a,、,b,两条直线平行吗？,(5),玫瑰花是动物。,(6),若,a,2,4,，求,a,值。,(7),若,a,2,b,2,，则,a,b,。,是,不是,是,不是,是,不是,是,讲授新课,第7页,以下句子中，哪些是命题？哪些不是命题？,对顶角相等；,两直线平行，同位角相等；,(5),玫瑰花是动物。,(7),若,a,2,b,2,，则,a,b,。,正确,正确,错误,错误,练习,第8页,假如条件成立，那么结论成立,像这么命题叫做,真命题,.,条件成立时，不能确保结论总是正确，也就是说结论不成立，这么命题叫做,假命题,.,讲授新课,第9页,1,、判断以下命题是真命题还是假命题,(1),相等角是对顶角,(2),内错角相等,(3),大于,90,度角是平角,(4),假如,ab,bc,那么,ac,假命题,假命题,真命题,假命题,随堂练习,第10页,2,、下列图表示某地一个浇灌系统,.,A,B,C,E,F,H,G,D,K,I,J,假如,C,地水流被污染，那么,_,水流也被污染。,E,、,F,依据上图，你能说出其它命题吗？,P,随堂练习,第11页,两直线平行，同位角相等,假如,两直线平行，,那么,同位角相等,条件,结论,命题可看做由,条件,和,结论,两部分组成。条件是,已知事项,，结论是由,已知事项推出事项,讲授新课,第12页,指出以下命题条件和结论，并改写成,“,假如,那么,”,形式：,三条边对应相等两个三角形全等；,假如两个三角形有三条边对应相等，那么这两个,三角形全等,假如两个角是对顶角，那么这两个角相等,条件是：,结论是：,改写成：,条件是：,结论是：,改写成：,两个三角形三条边对应相等,这两个三角形全等,两个角是对顶角,这两个角相等,(2),对顶角相等,。,讲授新课,第13页,3,、,指出以下命题条件和结论，并改写“假如,那么,”,形式：,(1),等边三角形是锐角三角形,(,),同角余角相等,（）直角都相等,假如一个三角形是等边三角形，那么这个三角形是锐角三角形,假如两个角是同一个角余角，,那么这两个角相等,假如几个角都是直角，那么它们都相等,随堂练习,第14页,4,、,同桌两人为一组，每个小组说出一个,命题,，请同学把它改写,“假如,那么,”,形式,.,看哪一组表现很好,.,要证实一个命题是假命题，经常能够举出一个例子，,使它具备命题条件，而不具备有命题结论，,这种例子称为,反例。,随堂练习,第15页,这节课你学到了哪些知识？,1,、定义、命题概念,2,、怎样判断是否是真命题,课堂小结,第16页,作业,习题,7.2 1,、,2,、,3,题,第17页,人生价值，并不是用时间，而是用深度去衡量。,列夫,托尔斯泰,结束语,第18页,