超外差式收音机的实训报告.doc

超外差式收音机的实训报告112020年4月19日文档仅供参考西安科技大学超外差收音机实训报告学院： 通信与信息工程学院 班级： 学号： 姓名： 2 1月3日超外差收音机安装、调试与维护实训内容一、 实训目的：经过本项目实训了解和掌握如下知识技能：1. 超外差收音机基本组成和工作原理2. 分析实用电路的方法3. 超外差收音机的主要性能指标4. 超外差收音机的装配和调试方法5. 超外差收音机的维修方法二.工作原理收音机的基本工作原理：收音机是把广播电台发射的无线电波中的音频信号取出来，加以放大，然后经过扬声器还原出声音。具体讲：从天线（磁棒具有聚集电磁波磁场的能力，而天线线圈是绕在磁棒上）接收到的许多广播电台的高频信号，经过输入回路（为并联谐振回路，具有选频作用）选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极，同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHZ，也送于变频级的发射极，二者经过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHZ的中频调幅波信号。在这个变幻过程中，被改变的只是已调幅波载波的频率，而调幅波的振幅的变化规律并未改变。变换后的中频信号经过变频级集电极的LC并联回路选出载波为465KHZ的中频调幅信号，被送到中频放大器，放大后，再送入检波器进行幅度检波，从而还原出音频信号，然后经过低频电压放大和功率放大，再去推动扬声器，还原出声音。超外差式收音机式当前较普及的收音。其方框图如下图所示：它是由天线、输入回路、本机振荡器、变频器、中频放大器、检波器、低频电压放大器、功率放大器等部分组成。天线混频器低频功率放大器解调器中频放大器高频功率放大器本机振荡器超外差收音机原理图：1. 输入回路：接收高频调幅信号，并送给混频器2. 本机振荡：产生一个等幅高频信号，振荡频率为fc=fs+f中3. 混频器：利用三极管的非线性，使uc与us混频，产生复合频率信号，再由选频网络选出差频信号f中=fc-fs，即中频信号4. 中频放大器：放大中频信号，使中频信号大小满足建波电路需要5. 检波器：从中频载波上取出音频信号6. 低频放大器：将音频信号放大，以推动功率放大7. 功率放大器：对音频信号进行功率放大，以推动扬声器8. 扬声器：实现电到声的转换，还原声音9. AGC电路：控制中放增益，采用正向AGC二、 实际电路分析收音机的调试（无信号发生器和扫频仪情况下）（一）各级工作点测1变频器：将万用表打到电流档，测集电极电流（切口A处）电流大小应为0.20.3mA左右，过大或过小时（0.1到0.6），调整R1大小，使IC1在所要求的范围之内。2中放级：测VT2集电极电流IC2(切口B处)，电流大小应约为0.40.8mA，过大或过小调R5使IC2在所要求的范围之内（稍大点灵敏度得到提高）3前置放大级：测VT3集电极电流IC3(切口C处)电流大小应约为0.81.6mA，过大过小时调节R7使IC3在所要求的范围之内。4功放级：测VT5发射机电流IE5（切口D处），电流大小应约为35mA，过大或过小时，调节R10使IE5在所要求的范围之内。5开口试听并测整机电流：接通各切口，接通电源进行开口试听，看能收到多少电台信号，若能收到多个电台信号，说明组装基本正常。然后调制无台处，测整机电流，应小于10mA。（二）调中频调中频变压器，使各中频都谐振在465KHZ频率上，1. 将选台旋钮调到最低频率附近选一个台，且调到最响，然后将振荡器回路电容CB短路，此时若声音完全消失，说明本振电路正常，是超外差接收。2. 变换磁棒上天线线圈位置，使音量最大，然变动线圈方向，使音量变小到能微弱收到声音为止。3. 用无感小起子轻轻地调节中周T5磁帽，使声音最大为止。4. 将收音机音量调小只能微弱听到声音为止，再调T4，使声音最大为止。（三）收音机的统调（跟踪调试）：利用接收广播电台进行统调1. 校准音频刻度a) 低端校准：将选台指针选到640KHZ（中央台）附近，接收到640KHZ信号为止，然后将指针选到0KHZ，调振荡线圈T2，使接收40KHZ使声音最大为止。b) 高端校准：将选台指针旋到1500KHZ附近，接收到1500KHZ信号为止，然后将指针旋至1500KHZ声音最大为止。c) 低端校准会影响高端，高端校准也会影响低端，因此，a,b两步骤重复多校准几次。d) 高低端校准后，中间部分一般误差不会太大，接收1000KHZ信号验证一下。2. 三点跟踪（调补偿）频率校准使放音机接受电台的信号频率为fc-f中=fs，为了使收音机有更高的灵敏度和选择性，输入回路应谐振在该频率上。调双联电容时，并非谐振在fc-f中=fs上存在微小误差，使接收质量下降，为此，必须对输入回路进行调整，以补偿这一误差，使本振谐振频率与输入回路谐振频率之差保持为中频465KHZ，即称为同步或跟踪。收音机在设计师以保正在接收1000KHZ信号时两回路谐振频率之fc-fs=f中=465KHZ，此为一点。a) 低端补偿调整：接收600KHZ信号且调至最响，然后转动接收方向，是接收到的声音变为能听到的最小声，再移动天线线圈位置至声音变为最大为止，就调好了低端一点补偿跟踪。b) 高端补偿调整：接收1500KHZ信号，调CA使声音变为最大为止，完成高端补偿跟踪。c) 重复a,b调整，是接收跟踪补偿达到最佳。三、收音机的检修方法：A. 基本方法：1 测电压 2 测电流 3 测电阻B. 步骤：一收音机完全无声和有噪声无广播为例1) 完全无声：重点检查功放和前置放大：将收音机电源开关多次一开一关，试听开关刹那间有无“吡朴”声，若无，则为完全无声故障。i. 检查电源，开关和扬声器：若无故障。ii. 检查功放电路：侧中点电压：正常为电源电压的一半，若中点电压不正常；无电压：VT6的c-e间击穿或VT7的c-e开路。检查三极管电压等于电源电压：VT7的c-e击穿。若功放正常iii. 检查前置放大：侧集电极电流：若无电流，测VT5集电极电压和基极电压。若基极电压为零，应检查R10是否开路或三极管b-e击穿。若基极电压正常，集电极电压等于电源电压，检查变压器初级是否开路。以上故障排除后，开关音量电位器是，扬声器应有“吡朴”声。完全无声故障主要产生在以上电路。2) 有噪声无广播：重点检查音量电位器前面电路开关电位器有“吡朴”声，或打开收音机有“噪声”，属有噪声无广播故障。重点检查音量电位器前面电路。a) 测各级集电极电流，判别故障在哪一级。b) 检查故障所在级三极管各级电压。c) 若各级集电极电流正常，检查有关电路。四测量结果： IA=0.27mAIB=0.52mAIc=3.24mAID=2.06mA电台数=7个心得与体会： 这次的实训总的来说是成功的，经过这次实训让我明白了一些道理和一些事情，做任何事情都得细心，这样才能把事情做的更好。这次实训中我碰到了一系列的问题，但最终经过努力还是一一克服，取得了成功。比如说，由于不够细心，没有一个全局把握，导致安装的时候出现问题，二极管我自作聪明地焊到了电路板的背面（因为我以前大一时做过一个收音机，就是这样焊的），也因此我后来为了能够更好地装上而重新拔下来进行了焊接。又比如，由于不细心，把电路板上的R10后面的0看掉了，当作R1了，也导致了电阻重新焊接。这些都是不细心引起的。除此之外，还有就是因为二极管出现虚焊而不亮以及我在打磨时不小心把天线弄掉等等情况。总之，很多问题都是因为不够小心所致。这次可能比较幸运，收音机调试环节几乎不费劲，很轻易就能收到台。其实，我对这门课是热情高涨的。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。经过一个星期的学习，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不但在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研特别是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。