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高中生物显微镜知识点

　　高中生物是一门与生活联系密切相关的学科，有哪些知识点要掌握?下面是X给大家带来的高中生物知识点，希望对你有帮助。　　高中生物知识点(一)
　　1、单倍体：由配子直接发育而来的个体，体细胞只含本物种配子的染色体数目。与体细胞中含有的染色体组数目无关。
　　特点：弱小，高度不孕。
　　单倍体育种：花药离体培养
　　单倍体育种的意义：明显缩短育种年限
　　2、染色体组
　　(1)概念：是指细胞中的一组 非同源 染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。
　　例如：雌果蝇的一个卵细胞。
　　(2)特点：不含同源染色体，但含有每对同源染色体中的一条，一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。
　　3、多倍体
　　二倍体或多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就是几倍体;由未受精的生殖细胞(精子或卵细胞)发育成的个体均为单倍体(可能有1个或多个染色体组)。
　　特点：形态上加大，物质含量增高(蛋白质、糖、脂肪含量增高)，发育迟，结实率低。
　　人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用 秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗 ，其作用机理是能抑制 纺锤体 的形成，导致染色体不能移向细胞两极，染色体完成了复制但不能 减半 ，从而引起细胞内染色体数目加倍。
　　多倍体育种：无子西瓜　　高中生物知识点(二)
　　一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：
　　1、肺炎双球菌有两种类型类型：
　　●S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性
　　●R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性
　　2、实验过程(看书)
　　3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。
　　推论(格里菲思)：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。
　　二、1944年艾弗里的实验：
　　1、实验过程：
　　2、实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
　　(即：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质)
　　三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验
　　1、T2噬菌体机构和元素组成：
　　2、实验过程(看书)
　　3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。(即：DNA是遗传物质)
　　四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。　　高中生物知识点(三)
　　1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P
　　2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种)
　　3、DNA的结构：
　　①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
　　②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。
　　内侧：由氢键相连的碱基对组成。
　　③碱基配对有一定规律： A = T;G ≡ C。(碱基互补配对原则)
　　4、DNA的特性：
　　①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。(排列种数：4n(n为碱基对对数)
　　②特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。
　　5、DNA的功能：携带遗传信息(DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息)。
　　6、与DNA有关的计算：
　　在双链DNA分子中：
　　① A=T、G=C
　　②任意两个非互补的碱基之和相等;且等于全部碱基和的一半
　　例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部碱基
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