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历史教学现状调查报告

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2020年4月19日
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历史教学现状调查报告
历史教学现状调查报告

为了掌握我校历史教学工作的情况，了解学生的学习方式、对小组学习的看法、对使用导学案教学的态度，为学校的教学工作决策提供依据，同时引导教师继续转变观念，改进'教'的方式、提高业务水平，从而进一步有力地推进我校历史教学'高效课堂'建设工作，学校教务处于 6月3日在七、八年级学生中开展了本次'蒋村中学历史教学现状的调查'.现将有关情况报告如下：

一、现状

1、更多的学生喜欢民主型、知识渊博的历史老师，也有部分学生喜欢严格一点的，有幽默感的历史老师。

2、学生希望教师把课堂还给学生，教师讲解最多不能超过20分钟，以10-15分钟为宜。

3、多数学生都对历史学科的重要性认识不足，不喜欢历史课。

4、学生不喜欢老师现在的授课方式，希望能用多媒体，希望能使用导学案学习，学习积极的学生愿意合作交流，在课堂上展示自己；而不愿意展示自己的学生是因为怕说错，怕同学笑话，也有部分学生是因为没有提前预习而感到无话可说。

5、蒋村中学部分历史老师作业批改不认真，对学生的笔记么没有要求。

6、学生在学习中遇到的最大困难是知识系统混乱，难以记忆，考试对材料分析题无从下手。

二、问题

1、学生对历史课堂的认可度不高，需要提高历史老师的专业素养和敬业精神

2、历史老师应该热爱历史教学，激发学生的学习主动性，()让历史课堂成为高效课堂。

三、建议

1、加强历史教师的专业培训，强化业务能力。

2、组织教师学习有关高效课堂的相关知识，编写和完善适合我校的高效课堂实施方案和管理评价细则，加强引导，开拓视野，提高理论水平。

拓展阅读：历史教学现状的调查

同学们，你们是课堂的主人，为了了解你们对历史课堂的看法，以便师生共建高校课堂，提高你们的学习能力和学习效率，学校准备开展本次问卷，必须如实填写，相信你们一定能把真实的想法表示出来。

1. 你喜欢那种类型的历史老师？（选两种）（ ）

A. 民主型（朋友型）B.严格型C.知识渊博型D.幽默型

2. 你觉得老师在课堂上的讲解多长时间为宜？（ ）

A.30-40分钟B.20-30分钟C.10-20分钟D.5-10分钟

3. 你认为教师在学习中的重要作用是（ ）

A.督促着，监督学生不能偷懒B.引领我们抓住课堂的核心C.知道我们改进学习方法D.其它

4. 你在课堂上的学习兴趣怎么样？（ ）

A.很大B较大。C.一般D.没有兴趣

5.你对'用导学案引导学生学习'的方法有何看法？（ ）

A.好B.一般C.不好

6.你对'以学生自主学习，合作交流，小组展示为主的课堂教学模式'有何看法？（ ）A.赞同B.不赞同C.无所谓

7.在合作交流环节，你愿意主动参与并能踊跃展示吗（ ）

A.这是一次机会，我愿意主动参与并能踊跃展示B.我服从组长的安排C.我比较内向，我不喜欢发言

8.你课堂上积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？（ ）

A.爱出风头B.这是自信和勇气的体现C.这样的同学越多越好，我希望自己也能行

9.在课堂上你没有积极参与的原因？（ ）

A.因为害怕说错，怕同学笑话我B.因为老师不给我机会，也不肯定我C.因为我没预习，问题都不懂，无话可说。

10.你认为小组合作学习的效果如何？（ ）

A.对问题掌握很清楚B.纯属浪费时间C.每次都是部分同学参与

11.你对老师用多媒体课件上课的观点是（ ）

A.图文并茂，提高了学习效率B.容量大，提高教学速度C.要根据教学内容选用，不能滥用D.缺点比优点多，不支持教师使用

12.你对历史老师现在的授课方式认可吗？（ ）

A还能够B. 好难受，习惯不了C.无所谓，对我来说都一样

13.你有没有错题集锦或者课堂笔记？（ ）

A.没有，觉得没必要，做了也不看B.有，将重点的知识归纳，便于复习

14.你对待作业的态度是什么？（ ）

A.老师布置的，一定要认真完成B.时间不够，只能应付C.随便抄一份，或者干脆不交

15.老师布置与批改作业的情况怎样？（ ）

A.合理布置作业，批改认真，讲解及时B. 作业基本合理，批改较认真，讲解较及时C.作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评

16.你在学习中遇到的最大困难是什么？（按序号写背面）

17.你最喜欢的历史课堂是什么？请你描述一下。（按序号写背面）