五年级上册科学1.8维护生态平衡优质课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,这些照片有什么共同点？,（,都需要保持,平衡,）,挑担,小孩走路,体操平衡木,第1页,8,、,维护生态平衡,生活中，无处不在，与我们息息相关。那么生态系统需不需要保持平衡呢？一旦失衡，又会引发什么样严重后果呢？今天，我们就来一起研讨相关生态平衡问题。,平衡,第2页,“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”大自然用它那神奇手，为我们绘制出一幅幅美好友好画卷。让我们一起走进草原,。,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,在这么漂亮大草原上生活着许多动物，比如：牛羊、兔、老鼠、鹰、各种昆虫等，也包含我们人类。,第10页,这是怎么回事？这里环境怎么变了？,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,一、研究草原生态平衡,它们之间有着怎样食物关系？,第16页,构想：假如鹰少了，会怎样？,野兔繁殖增多，青草被吃光，草原变成沙漠。,兔子失去食物饿死、迁移。,牛羊无草可吃，牧民失去收入。,第17页,假如兔子少了，又会怎样？,鹰缺乏食物起源会饿死，数量降低,。,草疯长轻易酿成火灾。,草原无草，造成水土流失。,第18页,假如青草少了，又会怎样？,兔子数,量降低,老鹰数,量降低,牧民无处放牧,第19页,这都是为何呢？,（依据“食物链”关系：吃与被吃是,相互影响，环环紧紧围绕，,一个步骤受到破坏，生态系统就会,失去平衡,。）,第20页,小组讨论：,刚才，我们假想了草原上许各种可能出现情况及后果。在现实生活中，这些动物和绿草在降低吗？是谁使得他们数量在降低？人类什么行为会造成鹰、兔子降低或草降低呢？,第21页,汇报与引导：,为发展经济而,过分放牧,远远超出草原负荷；大量,捕杀兔、鹰；乱砍滥伐、破坏草原植被,造成水土流失，气候恶化，降水降低，植物更难生长等。,第22页,二、沙尘暴,是什么引发沙尘暴？,我们应该做些什么？,第23页,小结：,生态系统平衡，是历经漫长岁月才形成，一经破坏，将难以恢复。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”人类破坏生态平衡，最终危害，还是我们自己。所以我们要维护生态平衡。,第24页,科学概念,自然界生态系统是一个友好整体，需要很长时间才能形成，假如其中一个步骤受到了破坏，生态系统就会失去平衡。,第25页,