资源描述
【初中物理】
1.理论课程
1.力三要素2.分子热运动3.比热容4.电压5.温度计使用6.质量
1.串并联电路中电压规律2.并联电路电流规律3.测量物质密度
3.探究性实验
阿基米德原理
4.计算应用类
1.欧姆定律2.密度
5.生活应用类
1.机械能及其转化2.升华与凝华
【高中物理】
1.理论课程
1.重力势能2.速度变化快慢描述-加速度3弹力4参考系5线速度6.电势差
1.磁场对通电导线作用力2.伏安法测电阻
3.探究性实验
1.共点力平衡2.自由落体运动
4.计算应用类
1.法拉第电磁感应定律
2.动能定理
3.万有引力定律
4.功率
5生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’
1.质量
2.共点力平衡
要求：①有板书；②有实验过程；③能够提出让学生思考问题。
要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，那么要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进展试讲内容拓展延伸。
辩论题目：①本节课教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？②为什么分子运动又叫分子热运动？
要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，那么要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书。
辩论题目：①本节课教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？③为什么分子运动又叫分子热运动？
5.升华与凝华
要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进展试讲内容拓展延伸。
辩论题目：①请你简述一下物态变化？②这节课教学难点是什么？
6.比热容
要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，那么要详细描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④注意结合生活实际。
辩论题目：①比热容定义与公式分别是什么②你认为在授课过程中导入环节重要吗
7.温度计使用
要求：①在十分钟内完成试讲，说明温度计使用方法；②要有适当板书；④试讲过程中注意结合生活实际。
辩论题目：①液体温度计工作原理；②液体温度计使用考前须知。
8.串并联电路中电压规律
要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，那么要详细描述具体实验过程；③要有适当板书；④试讲过程中注意结合生活实际。
辩论题目：①有时，当某一电路中连接电压表与电流表数较多，会使电路变得复杂，你会运用什么方法识别串并联电路。②实验在义务教育阶段物理教学中有什么作用？
9.密度
要求：①在十分钟内完成试讲，如果试讲内容有实验，描述实验过程即可；②要有适当板书；③要讲物理概念意义。
辩论题目：①再举例一些用比值法定义物理量；②液体密度一定比固体密度小吗？
10.测量物质密度
要求：①在十分钟内完成试讲；②试讲过程要有互动；③要有适当板书。
辩论题目：①实验室授课时应注意些什么呢？
11.电压
要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，那么要详细描述具体实验过程；③要有适当板书；④试讲过程中注意结合生活实际。
辩论题目：①电压读数时应该注意什么？②本课教学难点是什么，你怎样突破？
12.阿基米德原理
要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问，注意让学生体会阿基米德原理探究过程；③试讲过程中要求结合生活实例进展试讲内容拓展延伸。
辩论题目：①阿基米德原理是什么？②你认为这节课实验有什么困难？
13.并联电路电流规律
要求：①在十分钟内完成试讲；②试讲过程中要有启发性提问，注意课堂互动环节；③要有适当板书；④说明具体实验过程及考前须知。
辩论题目：①简要说明电流表选用与使用上要注意什么？②在本节课实验中最后另换上两个规格不同小灯泡，重复试验，这是为什么？
14.欧姆定律
根本要求：
〔1〕、请在10分钟内完成试讲内容
〔2〕、如果试讲有实验，那么要描述详细
〔3〕试讲过程要有启发性提问。
〔4〕、要求适当板书
〔5〕、结合生活实例进展试讲内容拓展延伸。
15.机械能及其转化
试讲题目
机械能及其转化
试讲题目要求
1.请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，那么要描述具体实验过程。
2.试讲过程中要有启发性提问。
3.要求适当板书。
4.结合生活实例进展试讲内容拓展延伸。
辩论题目
1.本节课教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？
2.为什么分子运动又叫分子热运动？
16.分子热运动
学科学段
初中物理
地区
辽宁·沈阳
试讲题目
分子热运动
试讲内容
课本中关于“分子热运动〞一节片段
试讲题目要求
1.请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，那么要描述具体实验过程。
2.试讲过程中要有启发性提问。
3.要求适当板书。
辩论题目
1.本节课教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？
2.为什么分子运动又叫分子热运动？
17.升华与凝华
学科学段
初中物理
题目来源
上海·杨浦
试讲题目
升华与凝华
试讲内容
课本中关于“升华与凝华〞一节片段
试讲题目要求
1.请在10分钟内完成试讲内容。
2.试讲过程中要有启发性提问。
3.要求适当板书。
4.结合生活实例进展试讲内容拓展延伸。
辩论题目
1.请你简述一下物态变化？
2.这节课教学难点是什么？
【高中物理】
1.伏安法测电阻
要求：①在十分钟内完成试讲，如果试讲内容有实验，那么要详细描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；
辩论题目：①伏安法测电阻具体是什么含义②这节课你是怎样导入
2.法拉第电磁感应定律
要求：①在十分钟内完成试讲；②试讲过程中要有启发性问题，要有提问互动环节；③要有适当板书。
辩论题目：①请简要说明洛伦兹力与安培力区别与联系；②这节课如何表达教学重点；③如何判断电路中相当于电源局部导体正负极；④你认为一堂好物理课是怎样
3.磁场对通电导线作用力
要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，那么要详细描述具体实验过程；③要有适当板书；④要有提问互动环节。
辩论题目：①如何判断电路中相当于电源局部导体正负极；②简要介绍本节课课堂构造。
4.重力势能
要求：①在十分钟内完成试讲；②要有适当板书；③要有提问互动环节；④要求从做功角度去分析重力做功与重力势能之间关系。
辩论题目：①重力势能正负表示什么含义？
5.速度变化快慢描述-加速度
要求：①在十分钟内完成试讲；②要有适当板书；③要有提问互动环节，突出概念物理意义。
辩论题目：①加速度方向由谁决定？②区分速度、速度变化量及速度变化率？
③本节课教学目标是什么？
6. 弹力
根本要求：〔1〕在十分钟内完成试讲；
〔2〕要求适当板书；
〔3〕如果试讲内容有实验，那么要描述具体实验过程；
〔4〕要有提问互动环节。
辩论题目：①胡克定律适用范围是什么？
②怎样判断弹力是否存在？
7.自由落体运动
根本要求：〔1〕在十分钟内完成试讲；
〔2〕要求适当板书；
〔3〕要有提问互动环节。
辩论题目：自由落体运动与匀加速直线运动之间关系？
8.参考系
要求：①10分钟；②有实验可假设；③有启发学生问题。
9.线速度
根本要求：〔1〕在十分钟内完成试讲；
〔2〕要求适当板书；
〔3〕试讲过程中要有启发性提问，根据提供材料，说明匀速圆周运动“匀速〞含义。
辩论题目：(1〕圆周运动线速度、角速度、周期之间存在着什么样关系？
（2） 角速度大小与方向怎么判断
10.电势差
根本要求：〔1〕在十分钟内完成试讲；
〔2〕要求适当板书；
〔3〕试讲过程中要有启发性提问及物理推导过程。
辩论题目：〔1〕怎样判断电势上下？
(2)什么情况下电荷会沿着电场线运动？
(3)电势差正负含义是什么？
11.万有引力定律
根本要求：〔1〕在十分钟内完成试讲；
〔2〕要求适当板书；
〔3〕要有提问互动环节。
辩论题目：①在本节课中，如何激发学生学习兴趣，提高学生课堂中积极性；
②既然自然界中任何两个物体之间都有万有引力，那么在日常生活中，我们为什么都对这种作用没有任何感觉。
12功率
根本要求：〔1〕在十分钟内完成试讲；
〔2〕要求适当板书；
〔3〕试讲过程中要有启发性提问，说明实际功率与额定功率关系。
辩论题目：①时间汽车发动机功率与速度、力有什么关系？
②介绍一下你板书。
13.动能定理
根本要求：
〔1〕、请在10分钟内完成试讲内容
〔2〕、如果试讲有实验，那么要描述详细
〔3〕试讲过程要有启发性提问。
〔4〕、要求适当板书
辩论题目：
①说一下机械能守恒条件
②你认为你在学校所学知识对你教学有用吗？
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