六年级上册搭一搭市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观察物体,搭一搭,北师大版六年级数学上册,第1页,教学目标,1.,能正确识别从不一样方向观察到立体图形形状，并画出草图。,2.,能依据从正面、側面、上面观察到平面图形还原立体图形，深入体会从三个方面观察就能够确定立体图形形状，能依据给定两个方向观察到平面图形形状，确定搭成这个立体图形所需要正方体数量范围。,第2页,我看到,:,我看到,:,我看到,:,你看到了什么图形,?,第3页,我看到,:,我看到,:,我看到,:,为何我们各自看到图形都不一样呢,?,第4页,因为,我是从立体图形上面看。,我是从立体图形侧面看。,我是从立体图形侧面看。,哦，我明白了。因为我们各自从不一样位置观察一个立体图形，所以所观察到图形不一样。,第5页,我来总结吧,:,从不一样位置观察立体图形,所看到形状,可能,不一样。,为何说可能不一样呢,？,因为,有特殊立体图形,即使在不一样位置观察,所看到图形也可能相同,。,比如,：,第6页,(),个正方体,数一数,18,第7页,（）个正方体,9,第8页,（）个正方体,16,第9页,（）个正方体,7,第10页,全课小结,请同学们说一说感受。,第11页,