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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,编 钟,语文S版六年级语文下册第五单元,1/11,2/11,3/11,4/11,默读课文,思索:,1.课文围绕编钟写了哪些内容?,2.文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟?开篇第一自然段内容与后面有什么不一样?,5/11,6/11,请看下面课文结构图:,编钟,历史由来(1),基本情况,重要价值(2),演奏效果(5.6),主要特点(3.4),7/11,读课文,围绕以下问题讨论:,1.曾侯乙编钟有哪些特点?,2.曾侯乙编钟有什么价值?,8/11,(造型结构精巧 音乐性能良好),(数量最多,保留最好,音律最全,气势最宏伟),(恢宏气势,精湛铸造工艺,非凡音乐效果,内容丰富乐律铭文),9/11,练读拓展:,1.为课文编钟照片配一段说明文字,把造型设计叙述清楚。,2.为课文编钟出土照片配一段说明文字,把出土时间、地点、当初情况作简明说明。,3.设计一份曾侯乙编钟音乐演奏会节目单(5自然段),10/11,谢谢指导,11/11,
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