资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,美国社会还有哪些其它矛盾？和弗格森事件矛盾一样吗？,美国是阶级社会哦！,提示！,你知道弗格森事件是由美国社会什么样矛盾引发吗？,1/32,矛盾,普遍性与特殊性,由,弗格森事件,说开去,2/32,弗格森案不是个例：,一名黑人男子被三名纽约警察连开五十枪中弹身亡，纽约州法庭日前裁定三名警察无罪，此判决激起纽约黑人小区公愤，约一千人由法院游行至枪杀现场。,1月14日，美国加利福尼亚州西部城市奥克兰,，一,名黑人青年1月1日凌晨在乘坐列车时和一些人发生了争吵，然后被警察带到站台上靠墙坐下。而当这名黑人青年被警察要求趴在站台上后，一名白人警察朝他背后开了一枪,，死亡。,中新网7月15日电 综合报道，美国佛罗里达州一名协警齐默尔曼去年2月枪杀17岁黑人少年马丁，但日前被判“二级谋杀罪不成立”，当庭释放。此判决即刻引发激烈反响，美国多个城市有些人示威，斥责正义没被伸张。,3/32,自然界,人类社会,人思维,同化、异化,遗传、变异,吸引、排斥,作用、反作用,化合、分解,正极、负极-,生产力、生产关系,经济基础、上层建筑,知、不知,真理、谬误,高雅艺术，低俗艺术,民主、集中,自由、纪律,积累、消费,先进、落后-,4/32,（1）矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾事物是不存在。,（2）矛盾贯通于每一事物发展过程一直，每一事物从产生到灭亡都存在着矛盾运动。,（时时有矛盾）,1、矛盾普遍性原理,（,事事有矛盾,）,一、矛盾普遍性和特殊性,结束,5/32,纵观美国历史，,时时刻刻存在着矛盾,运动。,美国种族歧视贯通美国历史发展，时至今日斗争趋势依然严峻。,资产阶级和无产阶级斗争无时不刻都存在着,贫富差距矛盾，民主和专制矛盾，司法不公正、教育不公正问题等,6/32,了解矛盾普遍性要注意几点：,第一,、,不能把“普遍性”了解为每一事物同周围其它各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才组成矛盾关系）,第二,、,人们还未认识，还不能对其矛盾作出科学解释事物，并不等于矛盾不存在。,第三,、,人们不易觉察矛盾，不等于矛盾不存在。,？,第四,、,“时时有矛盾”是说事物发展过程中不存在无矛盾状态。,7/32,弗格森案所反应出来,种族歧视矛盾,和美国,社会,其它矛盾,有所不一样，证实矛盾着事物各有其特点，矛盾含有,特殊性,。,8/32,A、不一样事物含有不一样矛盾,，组成了区分于其它事物特殊本质,B、同一事物在发展不一样过程和不一样阶段各有不一样矛盾,C、同一事物中不一样矛盾,、,同一矛盾两个不一样方面也各有特殊性,矛盾特殊性表现：,即矛盾着事物及其每一个侧面各有特点,2,、矛盾特殊性,含义：,9/32,世界上居民依据皮肤、毛发、眼睛外表特征，分为黄色人种、白色人种、黑色人种等,个性：黑眼睛、黄皮肤人,个性：蓝眼睛、白皮肤人,个性：黑眼睛、黑皮肤人,A、矛盾特殊性第一点表达,10/32,美国种族歧视在不一样历史时期特点：,起始,：,种族歧视开始于资本主义殖民时代,，,欧洲殖民者从非洲劫运大批黑人奴隶到美洲主要在南部诸州棉花、甘蔗种植场和矿山当苦工，深受白人种族主义者残酷剥削和虐待。,废奴运动,：,林肯果断反对国家分裂。他废除了叛乱各州奴隶制度，颁布了宅地法、解放黑人奴隶宣言。但南北战争之后北方有几个支持联邦政府州却仍被林肯允许可继续保有奴隶制度。,顶峰,：,以政府形式种族隔离制度等制度为首时期到达了顶峰。,1896年美国最高法院公布了带有显著歧视法案，该法案要求黑人和白人不可同坐在一个车厢里，应该绝对隔离。,当代型歧视,：,在表面上对其它种族人表现尊重和礼貌，这在美国是一个职业道德和所谓政治准绳，但在内心深处，对有色人种仍怀有歧视，不过不公开表现罢了，但语气有利益冲突时，在职业竞争中，或在其它工作和非工作场所，以及在婚姻中，这种其实就会突出表现出来。,B、矛盾特殊性第二点表达,11/32,同一事物中不一样矛盾、同一矛盾两个不一样方面也各有其特殊性。,C、矛盾特殊性第三点表达,在种族歧视问题上表现出其它矛盾,：,如司法不公正；就业歧视，教育不公正在美国,黑人等少数民族一直是二等公民,在政治、经济、教育等问题上受到不一样程度歧视。黑人和白人之间,教育水平、就业率、平均工资等方面都有显著差距,由此形成种族贫富差距和黑人贫困化则是人人皆知,美国白人对黑人看法,：,他们是天生暴力、愚蠢和懒惰人。只有极少数人做很出众,。,美国黑人对白人看法,：,和白人真正平等,12/32,情景探究：,学习了矛盾,普遍性（,共性,，,普通,）,和,特殊性（,个性,，,特殊,），,我们来进行一个情景探究吧,13/32,“白马”非马,两千多年前，我国有个叫公孙龙思想家牵着一匹马出关，把关人对他说，法令要求不许带马出关。公孙龙说,：“我牵是白马，不是马！白马和马是两回事。”,情境探究,思索：,公孙龙论断有没有合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,14/32,即使公孙龙看到了白马与马差异，不过他夸大了白马个性、特殊性，而否定了白马作为马共性、普遍性，显然是很荒谬。,15/32,美国持种族歧视主义白人犯了一个错误：他们认为黑人非人,他们想法和我国古代思想家公孙龙一样有其荒谬之处,只看到了黑人个性、特殊性；没看到黑人作为人共性、普遍性。,16/32,3、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一关系,（1）相互联结,首先：,普遍性（共性）,寓于,特殊性（个性）之中,，并经过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,另首先，,特殊性也离不开普遍性,，,不包含普遍性特殊性也是没有。,共性和个性、普通和个别,小结：任何事物都是矛盾普遍性与特殊性统一,17/32,3矛盾普遍性和特殊性辩证关系,(1)矛盾普遍性和特殊性,相互联结,。,普遍性寓于特殊性之中，并经过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。,（“寓于”即“存在于”）,人,人,人,黄种,白种,黑种,人,普遍性,特殊性,特殊性,特殊性,18/32,整体与部分关系,共性与个性关系,多数与少数关系,19/32,另首先，特殊性也离不开普遍性,共性：都是能制造和利用工具进行有目标地改造世界活动人,20/32,(2)矛盾普遍性与特殊性在不一样场所,是能够改变,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,美国人,黑,种人,人,动物,生物,中国人,黄种人,人,动物,生物,21/32,一矛盾普遍性与特殊性是辩证统一关系,矛盾普遍性和特殊性是相互联结。,矛盾普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性,矛盾普遍性和特殊性在不一样场所能够相互转化。,22/32,弗格森事件美国该怎么办？,1、,矛盾普遍性方法论意义,3,、,矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理,方法论意义,及,实际利用,2,、,矛盾,特殊,性方法论意义,23/32,时时有矛盾（纵向、时间）,事事有矛盾（横向、空间）,（1）含义,1.矛盾是普遍存在,（矛盾普遍性、,共性,）,（二）矛盾普遍性和特殊性,矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾事物是不存在，即,事事有矛盾。,矛盾贯通于每一事物发展过程一直，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终矛盾运动，即,时时有矛盾。,（2）矛盾普遍性方法论意义,认可矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，主动寻找正确方法处理矛盾。,认可矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提。,24/32,矛盾特殊性原理,事物矛盾含有各自特点,矛盾特殊性表现,指矛盾着事物及其侧面各有其特点,事事有特点,不一样事物矛盾各含有不一样特点,段段有特点,同一事物矛盾在不一样发展阶段各有不一样特点,方方有特点,事物矛盾双方也各有其特点,矛盾特殊性含义,世界观：,矛盾含有特殊性,方法论要求：坚持详细问题详细分析,25/32,3,、,矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理,方法论意义,及,实际利用,是马克思主义普遍原理和中国详细实际相结合,哲学基础,，是建设中国特色社会主义,理论依据,。,建设中国特色社会主义,鲜明地表达了矛盾普遍性与特殊性辩证统一、共性和个性详细历史统一,。,（1）对当代化建设,是关于事物矛盾问题精华。,要求我们坚持矛盾普遍性与特殊性、共性和个性详细历史统一。,26/32,今天，我有一个梦想。我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在依然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并立。,今天，我有一个梦想。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷波折道路变成坦途，那圣光披露，普照天地。这就是我们希冀。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳争吵声，改变成为一支洋溢手足之情优美交响曲。,27/32,1、世界上事物之所以千差万别内在原因，或者叫做依据是,A、矛盾普遍性,B、矛盾特殊性,C、事物是普遍联络,D、事物运动是有规律,B,28/32,2,.矛盾特殊性，是指矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。以下说法中，符合材料内容是（）,A.世界上没有两片完全相同树叶,B.精神不是万能，但没有精神是万万不能,C.无风不起浪，有水才行船,D.虚心使人进步，骄傲使人落后,A,29/32,3,、歌德有一首小诗；“少年，我爱你美貌；壮年，我爱你言谈；老年，我爱你德行。”这首诗蕴涵哲理是(）,A、不一样事物有不一样矛盾,B、同一事物矛盾在不一样发展阶段各有不一样特点,C、事物矛盾双方也各有其特点,D、矛盾普遍性和特殊性是统一,B,30/32,4,.“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辨证法下述原理(),A.矛盾普遍性原理,B.物质决定意识原理,C.矛盾特殊性原理,D.详细问题详细分析原理,C,31/32,5,、矛盾普遍性和特殊性关系是,普通与个别关系,全局与局部关系,共性与个性关系,整体与部分关系,A、B、,C、D、,D,32/32,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
