新人教版四年级下册数学第四单元第2课时-小数点的移动市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时 小数点移动（,2,）,第1页,学习目标：,1.,学会应用小数点位置移动引发小数大小改变规律，把一个数扩大到它,10,、,100,、,1000,倍或缩小为原数,2.,经过观察比较方法掌握新知。,3.,培养学生初步迁移类推能力。,学习重点：,利用小数点位置移动引发小数大小改变规律正确进行计算。,学习难点：,应用小数点移动引发小数大小改变规律处理实际问题。,第2页,1.,把,0,.,07,分别扩大到原来,10,倍、,100,倍、,1000,倍，各是多少？,0,.,0710,0,.,7,0,.,07100,7,0,.,071000,70,探索新知,要处理这个问题，怎样列式呢？,说一说你是怎么计算。,第3页,小结：,把,0,.,07,扩大到原来,10,倍，就是乘,10,；,把,0,.,07,扩大到原来,100,倍，就是乘,100,；,把,0,.,07,扩大到原来,1000,倍，就是乘,1000,。,实际上就是把,0,.,07,小数点分别向右移动一,位、两位、三位。,第4页,3,.,210,0,.,32,3,.,2100,0,.,032,3,.,21000,0,.,0032,2.,把,3,.,2,分别缩小到原来 、，各是多少？,100,1,1000,1,10,1,说一说你是怎么计算。,第5页,小结：把,3,.,2,缩小到原来 ，就是除以,10,；把,3,.,2,缩小到原来 ，就是除以,100,；把,3,.,2,缩小到原来 ，就是除以,1000,。,实际上就是把,3,.,2,小数点分别向左移动一位、两位、三位。,100,1,1000,1,10,1,第6页,1.,把下面数分别扩大到原来,10,倍、,100,倍、,1000,倍。,4,.,8 0,.,735 12,.,6,4,.,810,48,4,.,8100,480,4,.,81000,4800,0,.,73510,7,.,35,0,.,735100,73,.,5,0,.,7351000,735,12,.,610,126,12,.,6100,1260,12,.,61000,12600,说一说你是怎么想。,第7页,2.,把下面数分别缩小到原来 、。,93,.,5 500,9999,93,.,510,9,.,35,93,.,5100,0,.,935,93,.,51000,0,.,0935,50010,50,500100,5,5001000,0,.,5,999910,999,.,9,9999100,99,.,99,99991000,9,.,999,10,1,100,1,1000,1,说一说你是怎么想。,第8页,新知利用,1.,将,3.025,扩大,10,倍、,100,倍、,1000,倍分别是多少？,30.25,302.5,3025,第9页,2.,将,0.2,缩小,10,倍、,100,倍、,1000,倍分别是多少？,0.02,0.002,0.0002,第10页,3.,我最棒，直接填得数。,2.8710=3.91000=,34.8110=21000=,0.67100,=12.5100=,3.481,28.7,3900,0.002,0.0067,1250,第11页,4.,我会填,.,（,1,）把,3.6,小数点向左移动一位是（）。,（,2,）把,3.14,小数点向左移动两位是（）。,（,3,）把,0.03,扩大到它（）倍是,30,。,0.36,0.0314,1000,第12页,经过这节课学习活动，你有什么收获？谈谈你感受。,课堂小结,第13页,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时习题。,课后作业,第14页,