第5课守株待兔市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,北京市顺义区孔凡艳名师工作室,王瑛玮,5,守株待兔,统编教材三年级下册第二单元,第1页,想一想,：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？,第2页,想一想,：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？,亡羊补牢,揠苗助长,第3页,想一想,：以前学过哪些寓言故事？寓言有什么特点？,寓,特,点,言,篇幅,短小,；,用,故事说明,道理,揠苗助长,亡羊补牢,第4页,守株待兔,听过这个故事吗？谁来讲一讲？,第5页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,第6页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,用什么方法记住？,第7页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,自由,读课文，读准字音，读通句子。碰到难读词句和同学交流，或者多读几遍。,第8页,读词语，注意加点字读音：,宋人,耕者,释,其耒,冀,第9页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,谁,来展示你朗诵？,第10页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。,因释,其,耒而,守株,，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,这句话能读好吗？,第11页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因,释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,左,半部分是七画，笔顺是：撇、点、撇,、,横,、竖、撇、点，右下部分是两个,横,。,第12页,守株待兔,宋人,/,有,耕者。田,中,/,有株,。,兔走,/,触株,，,折颈,/,而,死,。因,/,释,其,耒,/,而,守株，,冀,/,复,得兔。,兔,/,不可,复得，,而,/,身,为宋国笑。,节奏要读准确呦！,第13页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,（,1,）借助注释，自主读懂内容,。,（,2,）组内交流整篇寓言意思。,（,3,）两,人合作，一人读课文，一人说意思，一句一句对应地说,。,（,4,）同桌相互说一说这个小故事内容。,第14页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,你还有不懂问题吗？,第15页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得,，,而身,为宋国笑。,兔子为何不可复得呢？再读课文，联络生活实际想一想。,第16页,守株待兔,既然,“兔不可复得”，为何农夫还要守在树桩前天天等兔子呢？想象一下，他当初会是什么表情？心里又会想些什么呢？,第17页,守株待兔,农夫为何会被宋国人笑话呢？,第18页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,再读,课文,。,假如,有机会让你穿越到古代，遇见这位还在“守株待兔”农夫，你会怎么劝他，让他明白过来呢？,第19页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,不要,存在侥幸心理，把偶然事件当成必定事件；不要想着不劳而获，要靠自己劳动创造美好未来。,第20页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,农夫,行为太可笑了，在我们生活中，有没有这么人或事呢？,第21页,守株待兔,宋人有,耕者。田,中有株,。,兔走触株,，,折颈而,死,。因释,其,耒而,守株，,冀复,得兔。,兔不可,复得，,而身,为宋国笑。,配乐朗诵课文。试着背诵。,第22页,读一读课后阅读链接南辕北辙,交流,：,故事,中坐车人犯了什么错？这个故事说明了什么道理？,第23页,读一读课后阅读链接南辕北辙,交流,：,故事,中坐车人犯了什么错？这个故事说明了什么道理？,守株待兔,和南辕北辙中两个人有什么异同点？,第24页,读一读课后阅读链接南辕北辙,做事,一定要努力，不要想着不劳而获；同时还要确定好努力方向，这么才能成功。,第25页,守株待兔,出自,韩非子,五蠹,。,韩非,子,一,书,中还有许多脍炙人口寓言故事，如自相矛盾滥竽充数老马识途等，课下用学习本课方法,读一读,它们,，,了解其中深刻哲理。,第26页,中国语文报刊协会名师专业发展研究会,孔凡艳工作室 王瑛玮 开发,1月10日,第27页,