平凡的伟大.doc

大家好!我叫李敏，是XX县城北小学的一名普通教师。今天我演讲的题目是《平凡的伟大》。
我很喜欢读朱自清的散文《匆匆》，因为在这篇文章里，让我更加深刻地体会到像我这样的人在时间的河流里，是多么的渺小和平凡，但也正是这种渺小和平凡让我懂得了了生命和爱的意义!
我参加工作已经十四年了，记得刚走上三尺讲台，我豪情满怀，我发誓，我要在这方热土上去实现我的梦想那就是用十年的时间去奋斗，成就我当上特级教师的理想，像魏书生、像窦桂梅、像王松舟一样的成功。是的，他们一直像璀璨的星星一样闪耀在我的天空。可是十几年过去了，我并没有成为一颗明星，而是像一颗尘土，是如此的平凡。或许，你们会问我，你痛苦吗?你失落吗?因为你那美丽的梦想，已经被你丢弃在时间的河流里。那我现在可以响亮的告诉你：我不痛苦，不失落!因为，我身边的老师们，用他们的行动告诉了我：即便是一颗尘土，也可以以尘土的激情和信仰去挚爱教育这方土地，不以光环，不以名利，而是以质朴的心，用真诚的爱去面对工作和学生。平凡和质朴同样可以实现人生的价值!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，“燃烧自己，照亮了别人”这是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有着一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是一种对学生的爱，对教师岗位的爱吧!
张孝岚老师，北小的一位老教师，我调入北小后很荣幸一直和她在一个办公室。初入小学课堂，我傻眼了，孩子们的调皮捣蛋让我每上一节课就如同参加了一次战役，在同办公室杨老师的建议下，我走进了张孝岚老师的课堂。面对喧闹的课堂，她只是慢慢的说：“我数一二三，看谁静得快!”话刚出口，孩子们就仿佛被施了魔法，瞬间安静下来。课堂中，张老师始终带着慈爱的微笑，面对上课调皮捣蛋的学生张老师没有像我那样的怒目切齿，只是摸摸孩子们的头。她提醒下课脱掉外套的学生把外套穿上，她善于发现孩子们的闪光点，并毫不吝啬她的赞美之词，而且每一句都很真诚不重复。一节课下来，我明白了许多，浮躁的心也随之平静，是她让我知道了，“只有付出了爱才能收获爱，只有爱学生的老师才能教育好学生。”
有人说：“世界上没有哪一种职业比老师付出的更多了。”说无私吧，太老土了，用教师自己的话说，就是对得起自己的良心。
刘佑其老师，我们学校科学学科的带头人，也是安乡科学学科的一面旗帜。二十年前，刘老师就患上了脑瘤，一直在做保守治疗，学校知道后就没有给他排课，让他管理实验室，可他却找到校长说，这人还好端端的，就不让人上课了。于是，又为自己争取了三个班的科学课。这么多年来，撕裂般的头痛经常困扰着他，可从没耽误他的工作，他除了把每一堂课上得精彩外，还把实验室打理的井井有条。09年9月开始学校就在忙着迎接合格学校验收，实验室这一块可以说是任务最重的，刘老师每天忙得午休的时间都没有，十多天下来，刘老师渐渐感觉身体越来越不适，上个三楼都要休息几次，到了楼上，浑身已是大汗淋漓，可他没把这放在心上以为是累着了，于是休息片刻又开始整理材料，清理仪器，十多天下来，刘老师明显地消瘦了很多，脸色变得暗黄，校长看到他的变化就对他说：“刘老啊!我看到你的身体状况不太好，是不是有别的病，明天双休日，你去医院检查检查，不要放心不下实验室，我会想办法的，大不了，请其他老师加几个班。”他答应了：“好吧!我听你的，明天就到医院去看一看。”第二天，为了不让家人操心，他独自一人来到了医院。医生只做了两项的检查，就觉得病情很严重，确诊为多年的肝病复发了，就对刘老师说：“你的病情很严重，需要住院治疗。”刘老师思考片刻后却说：“医生，我是一名教师，学校马上有一个很重要的验收，我管理的实验室别人一下子接不了手，等验收一完就来行吗?”医生看到他如此执着和坚定，无可奈何地跟他开了点药叮嘱道：“好吧，你就按时吃药，注意休息，验收完了就来。”可他哪能休息啊?哪有时间休息啊?回到学校，他告诉校长，他身体很健康，于是他每天还是早出晚归，每天还是忙忙碌碌的，终于到了11月，合格学校验收成功了，刘老师也终于兑现了自己的承诺，去了医院住院治疗，可他不是自己走到医院去的，因为当验收一结束，支撑他的那股力量褪去后，他已是虚弱的站不起来了，校长组织几个老师送他去的医院，当他躺在病床上时却对校长说的是：“等我好点了，就去上班，实验室那块给我留着啊。”没有豪言壮语，就这一句质朴的话，令前往探望的人无不动容。
在我身边不求名利，默默奉