历年职称英语考试理工类B级历年真题及答案.doc

2010年职称英语理工类(B级)考试真题及答案
　第1部分：词汇选项(第1~15题，每题1分，共15分)
　　下面每个句子中均有1个词或短语划有底横线，请为每处划线部分确定1个意义最为接近的选项。
　　1． ．
　　A．　　B．　　C．考试大论坛　　D．
　　2． ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　3．'s a ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　4．' a ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　5 a ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　6 a ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　7． ， ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　8． ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　9． I ?
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　10． ， ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　11． a ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　12．I a ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　13． ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　14． a ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　　15． ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
　第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
　　下面的短文后列出了7个句子，请根据短文的内容对每个句子做出判断：如果该句提供的是正确信息，请选择A；如果该句提供的是错误信息，请选择B；如果该句的信息文中没有提及，请选择C。
　　A ?
　　 ． 1906， ，a 28，000 ， ． " " ．'s ． (断层) ． 's (地壳) ． ， ．
　　 , 1906 ．考试大－中国教育考试门户网站(．。)
　　 1906 ． ， (断裂) 2.7 ． ，， 3.5 ．
　　 ． ， ． ， (脉冲) 1906 ． ， ．
　　 ， ． 1906． ， ． ，， a 2032 62 ．
　　 ．， 84 's ． ．
　　 a ． ，，'s a " "．'s a ．
　　16． ．
　　A．　　B．　　C．
　　17． 1906 ．
　　A．　　B．　　C．
　　18． 1906 3.5 .
　　A．　　B．　　C．
　　19． 1906．
　　A．　　B．　　C．
　　20． ．
　　A．　　B．　　C．
　　21． ．
　　A．　　B．　　C．
　　22．A ．
　　A．　　B．　　C．
第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)
　　下面的短文后有2项测试任务：(1)第23-26题要求从所给的6个选项中为第2～5段每段选择1个最佳标题；(2)第27～30题要求从所给的6个选项中为每个句子确定1个最佳选项。

　　 's ． a ， (甲烷).
　　 50 (基础设施) ， ．， 50 ， ． 65 ． ， ， . ， a a ， ， ， ， ． a .
　　 ． ．(二氧化碳) ． ， (燃烧) ． ， ．
　　 's ， ． U．S． 's 50 2025.
　　 's ． ， ．(液化天然气) ， ，， .
　　23． 2
　　24． 3
　　25． 4
　　26． 5
　　A． 　　B． 　　C．
D． 　　E． 　　F．
　　27． .
　　28． .
　　29． ， .
　　30． 2050 .
　　A． 50 　　B． 　　C． 50
　　D． 　　E． a F．
第4部分：阅读理解(第31-45题，每题3分，共45分)
　　下面有3篇短文，每篇短文后有5道题。请根据短文内容，为每题确定1个最佳选项。
　　第一篇

　　 ． ，．
　　 't ．
　　 ，， a a ． 't． ．
　　 ．， 41 ， 58 77， 1 ．， a ．
　　 ， ． a ．
　　 a ，15 a 6 14 ．考试大论坛
　　， a 2 3 10 45 ． ．
　　 't ．， 't a ． ．
　　 ，，'t ． !
　　31． ．
　　A． 　　B． 　　C． 　　D．
　　32． a ， ．
　　A． 　　B． 　　C． 　　D．
　　33． 41 ．
　　A． 　　B．
　　C． 　　D．
　　34． a 2 3 ．
　　A．3 　　B．45 　　C．30 　　D．10
　　35． ．
　　A． a 　　B．
　　C． a 　　D．
第二篇

　　 ， ． ， ．
　　 ，a a ．"I'm ． ．"
　　 's a 's ． a (僵尸)． ， ， ． ． ， a ，'s 's ．
　　 ， ，"'m ，" 's ： ，"I'm ．" ，"I'm ．"
　　 ． ， ． ．
　　 ， "'m " ， "I'm " ．"'s a (墓地)， ，" ． "" " "， ． 's (假设)．考试大论坛
　　 ， (蛹). "I'm "， . "'m "， " " (优先于) "" ． ，" " ． "" ．
　　36． " " 3?
　　A．A ．　　B．A ．
　　C．A ．　　D．A ．
　　37． ?
　　A． ．　　B． ， ．
　　C． ， ．　　D． "I'm " ．
　　38． 's ，.
　　A． a 　　B．"I " 's
　　C．"I " 　　D．"I " 's
　　39． 7， 's ?
　　A． ．　　B． ．
　　C． ．　　D． ．
　　40． " " .
　　A． 　　B．
　　C． 　　D．
第三篇

　　 a 1991， ． a ， a . (10,499 3，200 )， ， 1991 ． ．
　　 ． (骨架) ， a ． ． ． a (树皮) a ．
　　 ? ? a ． ， a I． ． A , ． ， a ．考试大论坛
　　 ， 5，300 ． 3300 B．C．， ． a . ．， a ．A ． a ， ． ， ． ． a ， ． a ．
　　 ， a ． ， ．
　　41． ．
　　A． 　　B． a
　　C． 　　D．
　　42． 2?
　　A． ．　　B． ．
　　C． ．　　D． a ．
　　43． ．
　　A． a I　　B．
　　C． a 'S 　　D． a
　　44． ．
　　A． 　　B． a
　　C． a 　　D． a
　　45． "" 4 ．
　　A．　　B．　　C．　　D．
第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)
　　下面的短文有5处空白，短文后有6个句子，其中5个取自短文，请根据短文内容将其分别放回原有位置，以恢复文章原貌。

　　 21， 'S ，， ． a ， 7：30 ， ． ， a ， ． ，"'s ． ．' a ．" ． ． ， ．
　　 ． ， ， ．(46)．" ， ， ， ， ， ．"
　　 ： ， ， 't ．(47)． ， ．
　　 ，" a ． 't ． a ， ． ．(48)．'S ． 't ．"
　　 ： ． a ．(49)．请访问考试大网站
　　 ， ? ： ，'S $35 $212 ． 3，000．?
　　 's " "． ．(50)． ， ． ．
　　A． ．
　　B． ．
　　C． ．
　　D． ．
　　E． 't ， ．
　　F．， 's ， a ．
第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)
　　下面的短文有15处空白，请根据短文内容为每处空白确定1个最佳选项。

　　 (指纹)． ．A (51) a (肿瘤学) (52) ．请访问考试大网站
　　 ，a a 62 (53) (鼻咽癌)． (54)， U．S． ．
　　U．S． (55)4 't ． (56) ．
　　"U．S． ．" ．"， ， (57) a ．(58)， ．"
　　" (59) ，" ． (60) a '(61) ．
　　， ．I 't ． 'S 's 't (62)．
　　 ， (美国食品药物管理局)，(63) 11 ， (64) ． (呕吐)， ． (65) ．
　　51．A． B． C． D．
　　52．A． B． C． D．
　　53．A． B． C． D．
　　54．A． B． C． D．
　　55．A． B． C． D．
　　56．A． B． C． D．
　　57．A． B． C． D．
　　58．A． B． C． D．
　　59．A． B． C． D．
　　60．A． B． C． D．
　　61．A． B． C． D．
　　62．A． B． C． D．
　　63．A． B． C． D．
　　64．A． B． C． D．
　　65．A． B． C． D．
2010年全国职称英语理工类（B级）考试参考答案
　　第1部分：词汇选项
　　1．A [解析]生气的瞪着其他的女孩。愤恨。如： ．他不怨恨任何人。愤怒。最符合题意。如：I ．我无法控制自己的愤怒。怀疑。如： ．毫无疑问我们会成功。爱。如： ．爱能战胜一切。惊奇。如： a !多惊喜的事情呀!
　　2．A [解析]这一文件由卫生部拟写。编辑、编写。如： 编辑一本百科全书。写。最符合题目。如： ．他写过很多书。印刷。如： 打印作文的终稿。系，贴。如： a 给商品贴上商标。送。如： ．他给她送了些花。
　　3．D [解析]他花费多年培养对艺术的学识。培养。如：I ．我要培养笑的习惯。分享。如： ．我们曾经分享一切。使用。如： 动动脑子。否定。如： ?你能否认他的声明的真实性吗发展。最符合题意。如： a 培养对音乐的喜爱。
　　4．A [解析]在解决这些社会问题上我们看到了明显的转变。明显的。如： 明显的增长。清晰的。最符合题意。如：a 清晰的解释。规律的。如： 规律的心跳。迅速的。如：a 迅速的回答。伟大的。如：a 伟大的事业。
　　5．A [解析]她的父亲话语不多，举止优雅。优雅的。如： ．舞者的舞姿轻盈优美。有礼貌的。最符合题意。如：a 有礼貌的行为。类似的。如：a 意义相近的词或词组。通常的。如： ．他按照通常的方式讲话。坏的。如：a 坏习惯。来源：
　　6．A[解析]我想给儿子们提供体面的教育。体面的。如： 体面的服装。好的。最符合题意。如： 良好的环境。特别的。如： a ．这是一个特殊的场合。隐私的。如： 's 。歌迷总对歌星的私人生活感兴趣。普遍的。如： 一般的读者。
　　7． A[解析]在这个过程中，光能会转换成热能。转换。如： 变铁为钢。改变。最符合题意。如： a 从空地变为繁华地区。减少。如： 减少燃料消耗。留下。如： ．他把书留在桌上。掉落。如：A ．瓶子落地摔碎了。
　　8． A[解析]许多城市限制在公共场合抽烟。限制。如： ．这些树局限了我们的视野。限制。最符合题意。如： ．他必须限制抽烟的数目。允许。如： ．请允许我向来客表示热烈的欢迎。停止。如： ．别说话。保持。如： 保持沉默。
　　9． C[解析]如果我留下，能有多大可能得到提拔升职。如： I ?请允许我为您的晋升向您道贺。退休。如： a ．您退休了，真是令我非常失望。广告。如： ．这广告将引起电视观众的注意。晋升。最符合题意。如： ．他被提升为经理，大家都为之欢呼。代替。如： a ．他们把他替换下来。
　　10．D[解析]如果现在出发就能避免交通高峰。错过。如：I ．今早我错过了吃早饭。指挥。如： ．她统管节日安排。停止。如： ．别说话。混合。如： ．将水和面粉混合。避免。最符合题意。如： ．避免制造任何噪音。
　　11．D[解析]他讲完后有一阵意味深长的沉默。意义深远的。如： ．她说的话很有意义。骄傲的。如：a 骄傲的胜利者。短暂的。如：a 短暂的旅行。突然的。如：a 突袭。深刻的。最符合题意。如：a 深刻的印象。
　　12．D[解析]我喜欢这出戏，它有巧妙的情节和风趣的对话。有趣的。如：a 有趣的故事。长的。如： 长发。枯燥的。如：a 无聊的人。最初的。如： ．坚持原计划。幽默的。最符合题意。如： ．这部电影风趣又动人。
　　13．A [解析]贼最终在距村子两英里的地方被抓住。捕获。如： 争城夺地。抓住。最符合题意。如： ．早起的鸟儿有虫吃。杀害。如： a ．他丧命于一场车祸。发现。如： ?找到钥匙了么监禁。如： ．他上月被监禁。
　　14．C [解析]建立这样的数据库成本会非常高。 建立。如： 成立一个组织。转移。如： ．他调到另一个部门了。破坏。如： ．房屋在地震中毁坏。成立。最符合题意。如： 1920．他的祖父在1920年成立了这个家族企业。更新。如： ?你把报告中的数据更新了么?
　　15．A [解析]两家银行已宣布了明年合并的计划。联合。如： ．罗佛要和宝马公司合并。合并。最符合题意。如： )将实践经验和理论相结合。出售。如： 你怎样能将这辆老车卖出去关闭。如： ．请关门。打碎。如． a 打破花瓶。
第2部分：阅读判断
　　16．B [解析]本题给出的信息是错误的。原文是：" ."
　　17．C [解析]文章没有谈到这方面信息。文章只提到1906年地震破坏性大，没说是最严重的。
　　18．A [解析]本题给出的信息是正确的。原文是：" ，， 3.5 ．"由于1906年洛杉矶地震属于大地震，因此本句"1906年洛杉矾地震断层最高速度超过每秒3.5公里"是正确的。
　　19．B [解析]本题给出的信息是错误的。原文是：" 1906．"
　　20．B [解析]本题给出的信息是错误的。原文是："， 84 's ．"既然大多数房屋不能抵挡地震，那么洛杉矶并没有为地震的来临做好准备。来源：考试大
　　21．C[解析]文章没有谈到这方面信息。
　　22．A[解析]本题给出的信息是正确的。原文是：" ，，'s a ' 0 '．'s a ．"既然问题是"地震什么时候会发生"，那么这一地震是无法避免的了。
　　参考译文
　　大地震就要来了?
　　住在旧金山的人都知道海湾地区地震高发，而且具有毁坏性。例如1906年的地震毁坏了28000座建筑，让成百上千的人丧命。现在这里的居民想知道下次"大地震"到来的时间，它在某天必定会发生。现在至少有七条活跃的断层线穿过旧金山。断层是地壳破裂面互相移动形成的。当这些破裂面滑动时地震就发生了。
　　为了迎接那一天，科学家用新技术重新分析1906年的地震，并估计下次地震有可能造成的破坏。
　　关于1906年地震的一个新发现是圣安德烈亚斯断层分裂的速度比当时科学家认为的要快。小地震发生时断层以每秒2．7公里的速度断裂。然而在大地震时断层断裂速度每秒可超过3．5公里。
　　在如此高速下聚集了大量压力，并产生比地震本身破坏性更强的地下波。洛杉矶算幸运的，1906年这些压力脉冲游离了该城。尽管破坏很严重，但总算避免了更糟糕的后果。
　　展望未来，科学家在估计下次大地震什么时候发生。记录显示1906年前地震频发。自此，地震相对减少。然而数据模式显示2032年前一场大地震袭击湾区的可能性至少有62％。
　　旧金山的新建筑即使在地震中也是完全安全的，但城里超过84％的旧建筑仍是不坚固的。分析家暗示再来一次大地震会造成大面积破坏。
　　居民觉得住在旧金山是安全的，因为很长一段时间来都很平静。然而根据新的研究，问题已不再是"是否将会发生大地震"，而是"什么时候它会来"。
第3部分：概括大意与完成句子
　　23．A [解析]本题考查的是对所读材料大意与主旨的掌握。本段中心意思是天然气被广泛应用以及各种用途。
　　24．D[解析]本题考查的是对所读材料大意与主旨的掌握。本段中心意思是天然气是现有能源中最安全和最干净的。
　　25．F[解析]本题考查的是对所读材料大意与主旨的掌握。本段中心意思是美国消费天然气的情况。
　　26．B [解析]本题考查的是对所读材料大意与主旨的掌握。本段中心意思是世界上天然气的储存和供应情况。
　　27．B [解析]本题考查的是对阐述文章的主旨事实与细节的了解。依据是第一段的第一句" 's ．"
　　28．F [解析]本题考查的是对阐述文章的主旨事实与细节的了解。依据是第二段的第四句" ， ， "．
　　29．E [解析]本题考查的是对阐述文章的主旨事实与细节的了解。依据是第二段的第五句话" ， a a ， ， ， ， ．"
　　30．C [解析]本题考查的是对阐述文章的主旨事实与细节的了解。依据是第四段的最后一句" . 0f 's 50 2025."
　　参考译文
　　天然气
　　天然气深深储藏在地球表面下方，它属于矿物燃料，是埋藏在地球上百万年的有机物产生的。天然气的主要构成是甲烷。
　　过去50多年，随着管道基础建设能将气体便利、经济的输送到世界各地的居住区、商业和工业用户，天然气受欢迎程度和使用迅速增长。如今全美50州都有天然气服务，并且是美国家庭和工业燃料首选。超过6500万美国家庭使用天然气。事实上，天然气是最经济的家庭能源的来源，费用是电的1/3。除了家庭取暖，美国许多天然气被用作原材料，生产从油漆到服装纤维、保健用塑料制品、计算设备和家具等多种产品。天然气也被用在许多新的发电厂。
　　天然气是现有能源中最安全和最干净的。它释放的污染小于其他矿物燃料。天然气燃烧时主要产生二氧化碳和水蒸气与人呼气产生的物质相同。与其他矿物燃料相比，天然气燃烧时释放到空气中的二氧化碳最少，因此它是最洁净的燃烧矿物燃料。燃料的生产和分配必须按照联邦政府的规定，这样能确保向消费者提供安全干净的服务。
　　美国消费世界天然气出产量的三分之一，是世界上最大的天然气消费地区。美国能源部的能源信息行政部门预计天然气需求量到2025年会增长超过50％。
　　地表下有大量的天然气储存。最大的天然气储存在俄罗斯、西非、北非和中东。过去的四十多年美国同时本土生产和进口液化天然气。现在进口液化气的国家主要有日本、韩国、法国和西班牙。
第4部分：阅读理解
　　第一篇
　　31．C [解析]本题是细节考查题。题目是老年人经常运动有助于以下哪项。原文是第二段"对老年人的新研究显示经常运动能让老年更集中精力"。选项A"减肥"；选项B"更愉快"；选项C"精力更集中"；选项D"显得年轻"。因此只能选C。
　　32．C [解析]本题是细节考查题。原文是第三段"以前的研究证明老鼠在轮子上奔跑数周后它们的学习、记忆和集中程度都有所提高。运动的老鼠大脑中的血液流量大于不运动的，而它们脑细胞的联系也更频繁。"选项A"更高的血压"；选项B"更快的心跳"；选项C"有更多血液流经大脑"；选项D"更好的外表"。因此只能选C。
　　33．B[解析]本题是细节考查题。原文是第五段"研究员发现身体健康的成年人完成箭头测试的速度更快，他们的答案和身体状况不佳的参加者一样准确。"选项A"身体状况不佳的参赛者完成箭头测试更快"；选项B"身体健康的参赛者完成箭头测试的速度更快"；选项C"身体状况不佳的参赛者在箭头测试中答案更准确"；选项D"身体健康的参赛者在箭头测试中答案更准确"。因此只能选B。
　　34．D [解析]本题是细节考查题。原文是第七段"因此每两到三天仅仅出去散步10到45分钟都会对健康有益。"因此只能选D。
　　35．B[解析]本题是细节考查题。原文是最后一段"不管你怎么做都不要一边走路一边读书，你有可能伤到自己的哦"。选项A"一周跑一次步"；选项B"不要同时走路和读书"与原文内容一致；选项C"每天散步"；选项D"运动时不要伤着朋友"。因此答案选B"。
　　参考译文
　　步行健脑
　　你认为整日坐着学习就可以提高成绩么?想想吧。做做运动或许也有效呢。
　　对老年人的新研究显示经常运动能让老年人更集中精力。
　　以前的研究证明老鼠在轮子上奔跑数周后它们的学习、记忆和集中程度都有所提高。运动的老鼠大脑中的血液流量大于不运动的，而它们脑细胞的联系也更频繁。
　　来自大学的神经学家想要知道是否人类也会有同样的情况。首先，他们测量了41位58岁到77岁的成年人行走1英里后的健康状况。然后让这4l位参加者观看电脑屏幕上的箭头，用电脑操纵键指出箭头指向哪里。
　　研究员发现身体健康的成年人完成箭头测试的速度更快，他们的答案和身体状况不佳的参加者一样准确。有更多的血液流向健康参加者大脑中控制注意力和做决定的部分。
　　第二项试验中，已完成了一个六个月有氧训练课程的老年人在注意力测试中比另外14位只是做过同样时间的伸展和肌肉锻炼的老年人要更快。
　　因此每两到三天仅仅出去散步10到45分钟都会对健康有益。这对你的祖父母来说是个好消息。
　　运动对年轻人大脑的作用尚未有研究。不过，偶尔放下学习，和朋友们散散步、跑一跑还是有好处的。或许对学习大有裨益。
　　不管你怎么做都不要一边走路一边读书，你有可能伤到自己的哦。
第二篇
　　36．C [解析]本题是细节考查题。原文在第二段"加州大学科学家周东环发现阿根廷蚂蚁的身体能向外释放一种化学物质告诉同伴：'我死了，把我挪走吧。'"选项A"含有毒物质的化学品"与原文不符；选项B"导致死亡的化学物质"与原文不符；选项C"宣布死亡的化学物质"，符合原文；选项D"阻止死亡的化学物质"与原文不符，因此只能选C。
　　37．C [解析]本题是细节考查题。选项A"蚂蚁们很快知道有同伴死了"符合原文内容：选项B"当有蚂蚁死了，其他同伴把它的尸体挪出蚁穴"符合原文内容；选项C"有蚂蚁昏迷了，它会被拖出蚁穴"不符合原文内容，符合选项要求；选项D"活蚂蚁身上有'我活着'化学物质"，与原文相符。因此只能选C。
　　38．D[解析]本题是细节考查题。选项A"蚂蚁死后气味依然和活着时一样"与原文不符；选项B"'我已死'化学物在蚂蚁死后会消失"与原文不符；选项C"蚂蚁死后，'我还没死'化学物质留在尸体上"与原文不符；选项D"'我没死'化学物质在蚂蚁死后会消失"与原文相符。因此只能选D．
　　39．B [解析]本题是阅读理解能力考查题。周的假设是当其他蚂蚁监测到"我没死"化学物质消失了，而只有"我死了"物质，它们就将尸体拖走。而实验结果是当科学家用"我已死"化学物质时，蚂蚁们立刻将处理过的蛹拉走。当科学家使用"等等，我还没死"这一化学物质时，其他蚂蚁并不碰这个蛹。结果证明了周假设的正确性。选项A"他的假设是错误的"，不符合原文；选项B"他的假设有说服力"，符合原文；选项C"他的假设需要修改"，不符合原文；选项D"他没有发现有力的证据证明这一假设"，与原文不符。所以只能选B。
　　40．D [解析]本题是阅读综合理解能力考查题。选项A"一只蚂蚁怎样被移出蚁穴"不是文章主旨；选项B"蚂蚁在晚上做什么"不是文章主旨；选项C"蚂蚁如何在黑暗中找到路"不是文章主旨；选项D"蚂蚁死后会发生什么"符合文章内容。因此只能选D。
　　参考译文
　　蚂蚁的死亡
　　一只蚂蚁死后，别的蚂蚁会把它挪出蚁穴。科学家认为这一现象很有趣，他们想知道蚂蚁们如何迅速准确地得知有只同伴死了。
　　加州大学科学家周东环发现阿根廷蚂蚁的身体能向外释放一种化学物质告诉同伴："我死了，把我挪走吧。"
　　让周东环在研究中疑惑不解的是蚂蚁都像僵尸一般，不仅是死蚂蚁，活的蚂蚁也有这种死亡化学物质。换句话说，当一只蚂蚁在餐厅或家中爬行时，它就在告诉同伴他死了。
　　是什么令蚂蚁们并没有拖走活着的同伴?周发现阿根廷蚂蚁身体上有两种化学物质，这些物质能向周围的蚂蚁传达诸如"等等，我还没死呢"这样的信息。因此，周的研究发现了两种化学物质信号。一种说明"我死了"，另一种说"我还没死呢"。
　　其他科学家也试图发现蚂蚁如何知道一个同伴已经死去。如果一个蚂蚁昏迷了，其他蚂蚁能在它醒过来前不碰它。这意味着蚂蚁们知道没有动的同伴有可能仍然活着。
　　周指出，当一只阿根廷蚂蚁死后，发出"等等，我还没死呢"这一信号的化学物质立刻消失。一旦这种物质消失，就只有发出"我死了"的化学物质。周说，"这是因为死去的蚂蚁散发的味道不同于活着的蚂蚁，因而应该被带到坟墓去了。并不是因为蚂蚁在死后产生新化学物质。"当其他蚂蚁监测到"我没死"化学物质消失了，而只有"我死了"物质，它们就将尸体拖走。这是周的假设。
　　为了证明这一假设，周和他的团队将不同的化学物质涂在阿根廷蚂蚁的蛹上。当科学家用"我已死"化学物质时，蚂蚁们立刻将处理过的蛹拉走。当科学家使用"等等，我还没死"这一化学物质时，其他蚂蚁并不碰这个蛹。周认为这一行为说明蚂蚁选择时，"还没死"物质要优先于"死亡"物质。而且当一只蚂蚁死后，"还没死"化学物质逐渐消失。其他周围的蚂蚁才感觉到"死亡"物质，并将尸体拖离蚁穴。
第三篇
　　41．C[解析]本题是细节考查题。冰人尸体被发现的原因在文章的第一段提到。选项A"两个德国人正在爬山"；选项B"他刚好在一个山口上"；选项C"融化的冰将他暴露出来"；选项D"他躺在冰上"。因此只能选C。
　　42．A[解析]本题是阅读理解能力考查题。能从第二段推断出的是以下哪项?选项A "冰人有可能死于头部伤口"；选项B"冰人背后受袭击而致死"；选项c"冰人工作时被杀害"；选项D"冰人生活贫困"。原文是"它面朝下，除了头部有伤外，骨架状况很好"，仅就此推断，冰人可能死于头部伤，因此答案是A。
　　43．B [解析]本题是细节考查题。原题是下列哪项不属于人们对冰人作出的种种猜测。原文在第三段。选项A"他是一战时期的士兵"；选项C"他是一位瑞士妇女失踪多年的父亲"；选项D"他大约一千年前出生"均在该段中有所提及。选项B"他来自意大利"在文章中没有出现。因此答案是B。
　　44．C [解析]本题是细节考查题。原题是科学家对冰人的推论是什么。原文在第四段。选项A"他的肩膀被箭头刺伤"是事实而非推论；选项B"皮肤上的小孔导致他的死亡"不符合事实；选项C"有可能参与过战斗"是推论；选项D"头后部有伤口"是事实而非推论因此只能选C。
　　45．A [解析]本题是阅读理解能力考察题。第四段""是什么意思?选项A"强盗"；选项B"射击手"；选项C"士兵"；选项D"猎人"。只有选项A与其他三项意义相距甚远。因此只能选A。
　　参考译文
　　冰人
　　1991年九月的一天，两位德国人正在攀登奥地利和意大利之间的山脉。爬到一个山口它们发现了一具躺在冰上的尸体。在这样的高度(10499英尺或3200米)，冰通常是常年不化的。但是1991年是特别暖的一年，山上的冰比从前消融的迅速，所以尸体才显露出来。
　　他面朝下，除了头部有伤外，骨架状况很好。骨头上依然有皮肤和残余的衣物。尸体双手仍然握着斧头的木柄，双脚穿着简单的由皮革和布料做的靴子，他附近有树皮做的一双手套和一个箭筒。
　　他是谁?他在什么时候怎样死去的?人人的解释都不同。有人认为他就是本世纪的人，有可能是一战时期阵亡的士兵，因为在这附近已经有士兵被发现了。一位瑞士妇女相信他是自己二十年前在这些山脉间去世的父亲，他的遗体一直没有被找到。赶去查看的科学家认为这一尸体可能更久远，它甚至有一千岁了。
　　科学家们运用最新的年代确定技术很快获悉这一冰人已有大约5300岁了。他大约出生在公元前3300年，生活在欧洲的青铜器时代。起初科学家们认为他有可能在高山间打猎时出事故而身亡。然而最近的一些证据显示不同。新型的X光表明他的肩膀上仍有一个箭头，皮肤上只有一个小孔，但却导致内部损伤和失血。几乎可以肯定他死于这个伤，而不是脑后的伤口。这说明他有可能参与过战争。这场战争有可能是大型战争的一部分或者其间他和强盗博斗过，甚至他本人就可能是强盗。
　　通过研究他的衣服和工具，科学家们就已经知道有关冰人生活的时代的很多内容。我们有可能永远无法知道他死亡的真相，但是他给我们提供了了解那个远古时代的重要线索。
第5部分：补全短文
　　46．A [解析]本题考查的是对上下文之间意义关系的理解和对文章细节的把握。上一句说到"他允许他们自己制定薪水，但会削减他认为不必要的，比如像接待员和秘书这样的工作"，而下一句应该解释这种做法的原因。选项A说明"这样可以减少开支，并给公司带来更多平等"，与上下文联系最紧密，因此选A。
　　47．C [解析]本题考查的是对段落主旨的理解和对文章细节的把握。本段主要讲如何改造公司的外表，而选项中只有C提到这方面的内容，"员工可以随意装饰自己的工作空间"放在这里是和前后两句话的并列。因此选C。
　　48．B [解析]本题考查的是对上下文之间意义关系的理解和对文章细节的把握。上一句说到"但如果在地球另一端的油泵坏了，上百万加仑的油即将注入大海时，就会立刻跳起来行动"，下一句需要说到怎样行动，因此选项B"他了解关于我们公司油泵的任何事情，并能修理"最符合题目要求。
　　49．F [解析]本题考查的是对段落主旨的理解和对文章细节的把握。这一段讲述了给予员工的自由，而选项中只有F"也允许员工用公司的机器做自己的项目，并且一年至少能休假30天"与此内容相关，因此选F。
　　50．E [解析]本题考查的是对上下文之间意义关系的理解。上一句说到同伴的压力让员工努力为他人工作，而下一句应具体解释这种压力如何发挥作用。选项E"如果