十八里汰中心小学科技活动总结报告.doc

科技活动周

十八里汰中心小学德育处

2015年5月
十八里汰中心小学科技活动周总结报告
一、指导思想：
为全面推进素质教育，进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，形成我校科技创新教育办学特色。
二、活动宗旨：培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质。建立科技创新教育发展机制，完善科技创新教育校本课程建设。
三、活动主题：创新创业，科技惠民
四、活动时间： 2015年5月16日—5月24日
五、参加对象：全校小学生
六、活动方案
（一）组织人员
领导小组：
组 长：卜云河（校长）
组 员：陈晓辉（德育主任） 张学忠（总务主任）
罗彦秋（教导主任） 罗 兰（教导主任）
各年级组长、各班主任 科学课任课教师
负责科技活动周总体方案的设计和活动的组织实施
（二）活动要求
1、各位教职工重视此项活动的开展，加强宣传力度，在全校营造良好的重视科教氛围，在人、财、物方面给予有力支持。
2、参赛的学生作品原则上要求从周围环境和生活实际出发，去发现、探索、解决发生在学习、生活和生产上的实际问题。同时也提倡在有关专家或家长、老师的辅导下完成，符合小学生实际水平，既有创新意义，又有一定科技含量，研究实验和发明制作符合规范的科技作品。
（三）活动项目
1、观看科普电影、科普视频、科普图片，收听科普广播等形式，展示我国重大科技创新成就，开展一次爱国主义教育。
2、办一期以“创新创业、科技惠民”为主题的宣传科技活动周的橱窗报。
3、科普知识读书活动
利用校园图书馆、电子图书网的资源，向学生推荐课外科普读物，培养阅读科普图书的兴趣，让学生了解自然科学，人文科学等有关知识。倡议每名学生读一本科普读物，写一篇读后感，写一篇科技实践报告；做一个科学小实验。学校将评选优秀科普读物读后感、实践报告。
4、开展“消防安全伴我行”专题科普活动
与当地公安消防机构联合，结合消防站开放日，采取“请进来，走出去”的形式，组织科普志愿者参观警营，了解身边防火、灭火消防设施设备，增强消防安全意识和应急避险疏散逃生能力。
5、各班以“创新创业、科技惠民”为主题办一期黑板报。（5月21日）
6、各班召开一次以“创新创业、科技惠民”为主题，以普及食品安全、空气质量、应急避险、低碳节能、健康生活等热点问题为内容的主题班会活动。（5月22日）
7、科技创新讲座
为培养小学生的创新素质和能力，加强对科技辅导教师的培训指导，深化科普推广。活动面向五年级全体师生，在星期五的少年宫德育讲堂进行。（5月22日）
8、科技小论文评比
以“寻找我身边的科技惠民成果”为题目，对你所了解的当今科学技术发展的现状做出合理描述，可以翻阅查询相关资料，但不得直接从网上抄袭，必须用自己的话描述。（5月16日至5月22日）
范围：三至六年级全体学生
9、少年儿童科学幻想绘画评选
活动主旨是进一步加强小学生科学素养和创新能力培养，要求通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
凡本校学生，独立完成相应绘画作品，均可参赛。
参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其他美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为8开的纸质或是其它材料绘制（除油画作品应自备画框外，其它作品无须装裱），作品要求干净、整洁。参赛作品限个人作品，即由作者本人（可在老师指导下）独立完成，不接受集体作品参赛。
七、活动过程
（一）宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长的领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
（二）营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。
我校充分利用橱窗、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
（三）紧扣科技活动周的主题，组织学生读科普书籍，开展科普知识讲座。
学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。
（四）积极参加科技小论文评比和科学幻想画评选
我校组织学生查阅资料，写一篇当今科技发展现状的小论文，画一幅未来生活的科学幻想图画，这样在开阔学生眼界的同时，也培养了他们创新能力和灵活的思维。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

十八里汰中心小学
2015年5月22日

卜校长在启动仪式上的讲话
科技与创新黑板报
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科技周电子屏
科普知识宣传栏
科普知识宣传栏
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消防安全应急疏散演练
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科学幻想画
科学幻想画
科学幻想画
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