flash教材配套PPT第12章“两点间距离连线题”教学课件制作.pptx

#,1,P,art,12,第,12,章,“,两点间距离连线题”教学课件制作,2,目标概述,案例效果,学习,目标,Flash,课件制作在教学中的作用日益明显，它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式，直观、形象、生动地作用于学生的感觉器官，使教师的教学变得更加生动活泼，提高效率，优化教学过程，增强教学效果。本项目主要是制作“两点间距离连线题”的教学课件，通过项目的制作掌握,Flash,制作教学课件的一般流程和方法,。,项目完成的效果如图,设 计 思 路,12.1,4,本项目利用,Flash,软件完成“两点间距离连线题”的教学课件的制作，教学形象，互动性强，教学课件的制作思路如下：,1.,分析设计需求，设计教学课件制作思路；,2.,编写课件制作脚本；,3.,制作课件所需的素材；,4.,编写代码；,5.,调试代码，完成项目。,项 目 实 施,11.2,6,任务说明,制作步骤,任务,1,分析设计需求，设计教学课件制作思路,分析教学课件的设计需求，明确课件的设计思路。,步骤,1,了解设计需求，本项目主要功能为完成“两点间距离”的测试，突出交互性，学生提交答案后课件能自动评价对错，要求形式活泼，能创设生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣，题目设置有不同的高低难度。,步骤,2,根据设计需求，考虑设计两个不同的题目，以适应不同的难度。,题目一：在小学到家之间，设置,5,个圆点，要求找到小学到家的最近的两点距离，连接两点连线，连接时连接点变为红色，示意正在连接的点。连接完毕，点击确定按钮，课件会出正确或错误判定，允许出错,3,次，错误超过,3,次后自动给出答案。,题目二：难度增加，两点间距离的选择题，要求拖动答案到直线处，当鼠标松开后，给出反馈，正确，换下一道选择题，错误，给出错误提示，错误三次，直接给出答案，停顿一下，换下一到选择题，直到三道选择题答完。,7,任务说明,制作步骤,任务,2,编写课件制作脚本,编写课件的制作脚本。,（,1,）编写题目一的制作脚本,（,2,）编写题目二的制作脚本。,步骤,1,编写题目一的制作脚本,（,1,）创建课件素材，搭建背景，设置背景颜色，学校的图形元件、家的图形元件、提示错误、提示正确的元件；,（,2,）创建,5,个圆形连接点，每个连接点鼠标选中时能变为红色，拖动鼠标，出现连接线，可以连接到其他任意一点上；,（,3,）连接线连接完毕，单击“确定”按钮，课件判断连线是否正确，给出正确还是错误的文字和声音提示；,（,4,）允许出错,3,次，错误超过,3,次后自动给出答案,。,8,任务说明,制作步骤,任务,2,编写课件制作脚本,步骤,2,编写题目二的制作脚本,（,1,）创建课件素材，搭建背景，给出选择题的题目,（,2,）,7,个供选择的答案都能进行拖动，每个答案添加鼠标按下事件，当鼠标按下后开始拖动。,（,3,）拖动结束后判定答案是否拖动到横线上，然后判断拖动到横线上的答案是否正确。,（,4,）答题正确后，切换选择题题目，一共有,3,个选择题；每个题错误,3,次后，会给出正确答案。,9,任务说明,任务,3,课件素材的制作,（,1,）完成题目一的素材制作,制作圆点影片剪辑；,制作“正确”、“错误”提示框的影片剪辑；,制作题目一的背景；,制作题目一的线条显示元件。,（,2,）完成题目二的素材制作,制作,7,个答案的影片剪辑；,制作,3,个题目的影片剪辑；,制作“正确”、“错误”提示框的影片剪辑；,制作拖动答案的碰撞区域。,10,任务分析,任务,4,编写代码,编写题目一和题目二的代码，实现教学课件的各项功能,（,1,）明确题目一的代码编写思路；,（,2,）完成题目一的代码；,（,3,）明确题目二的代码编写思路；,（,4,）完成题目二的代码。,根据,之前的分析，明确题目一代码的编写思路如图所示。,11,任务分析,任务,4,编写代码,12,任务说明,任务,4,编写代码,根据之前的分析，明确题目,2,代码的编写思路如图,12-18,所示,经 验 指 导,11.3,14,相关知识,1.Flash,制作教学课件的基本流程,1.,脚本设计,它,是整个课件制作的重要部分，其目的是将教师的教学过程用计算机的形式表现出来，包括教学设计、结构设计和版面设计三个部分。,2.,课件素材的收集和制作,我们,可以根据教学内容以及课件本身的需要，从因特网上下载或购买一些教学素材光盘。如图片、文字说明、声音、动画及影片等。如果为了充分体现自身的教学特点和教学安排，也可以自己动手制作素材。,3.,编写课件程序,在,设计脚本和收集素材完成之后，就可以在,Flash,中编写程序了。,15,相关知识,2.Flash,教学课件的,设计规范,1.,注重教学目标的确定及脚本的设计,Flash,课件制作类似于影视创作，需要事先确定其结构与布局，界面的表现形式，素材的先取等方面的内容。,2.,素材要切合主题并丰富多彩,用,大量的,Flash,课件素材可以把受时间和课堂空间限制的内容搬进课堂，体现出其特有的优势。素材的选取应依教材内容而决定。,3.,注重课件的艺术性,Flash,课件制作需要借助一定的艺术形式，但不能单纯地为艺术而艺术，仅仅停留于作表面文章，只有充实的内容与完美的外在形式的有机结合，才能真正的达到传授知识，调动学生积极性，改善教学环境的目的。,16,相关知识,1.,项目名称,制作扫描仪的使用教学课件,2.,项目说明,“扫描仪的使用”教学课件，形象的展示了利用扫描仪扫描图片的具体操作步骤。,3.,设计提示,（,1,）明确设计脚本；,（,2,）收集制作课件素材；,（,3,）编写代码，完成课件的制作,最终效果示例如图所示。,