幼儿园体能大循环方案.doc

幼儿园体能大循环方案

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2020年4月19日
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幼儿园体能大循环方案
在《幼儿园工作规程》中，幼儿园保育和教育的主要目标之一是“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”，为了发展幼儿身体素质，促进幼儿身体生长发育，增强体质，提高基本活动能力和运动技能，我园利用现有的场地和器械，采用混龄大循环的运动形式，开展内容丰富多彩、趣味盎然的体育活动。具体方案如下：
一、 活动总指挥 瞿翠芳
二、 活动组织 李军益
三、 安全负责 王伟娟
四、 活动量测试 李悦美
五、 演练时间 每周二的上8:00到9:00。
六、 演练班级 大一班至大七班
七、 演练起点
（大七班、大一班和大二班从左边楼梯口往上爬至四楼，大四班起点在操场往左边上爬至四楼，大三班从大四班的教室门口往右边楼道往操场下，大五、大六也是往右边往下到操场）
八、 演练内容
第一步：幼儿分两队爬楼梯
第二步：操场上小班的睡房门口提水到对面又提回起点
第三步：中二班教室门口跳羊角球到对面又跳回起点
第四步：中一班教室门口开滑板车到对面又滑回起点
第五步：小班教室门口跳呼啦圈
第六步：园医室门口钻洞
九、 演练要求及目标
全园师生听到音乐声后，各个班级将本班级的幼儿带到指定的区域，根据指定的路线，从不同的起点，开始体能大循环活动，教师在指定区域引导各个不同年龄段的孩子完成项目，放松音乐响起时，全体幼儿停止活动，在音乐的陪伴下，幼儿回到起点，找到本班级的教师，全园一起做放松运动。
混龄体能大循环内容丰富，形式新颖不但增强了孩子的身体素质和自信心，还激发了幼儿与她人合作的意识，并在运动中获得了健康，获得积极的、愉快的情感体验，在游戏中提高了幼儿对运动的兴趣，并从中找到了快乐。
十、 人员安排
阿姨负责把玩具放到相应的位置，左边楼道：一楼（园长室门口）罗丽红，一楼至二楼转角胡田田，二楼至三楼转角处古美凤，三楼至四楼转角张丽媛，四楼平台走廊宋登梅，四楼走廊中间陈锦。
右边楼道：一楼（厨房门口）黄妙次，一楼至二楼转角陈丽梅，二楼至三楼转角处杨玉婷，三楼至四楼转角周翠帆，四楼平台走廊朱艺。
提水：余安艳
羊角球：秦芳
钻洞：孟燕静
呼啦圈：陈雅丽
滑板车：潘玉勤

8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
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