【语文s版六年级下册第18课永生的眼睛练习题】.docx

【语文s版六年级下册第18课永生的眼睛练习题】

　　语文s版六年级下册第18课课文重点是通过各种形式的读，使学生逐渐理解内容，使学生对器官捐献有一个正确的认识，体会到器官捐献的意义，达到感情的升华。X在此整理了语文s版六年级下册第18课练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!　　语文s版六年级下册第18课练习题1
　　一、5分钟查字典练习。
　　1.角膜：“膜”字 部首是 查音序 全字共画。
　　抄出这个字在字典中的解释。
　　2.患病：“患”字 部首是 除部首再查画。
　　抄出这个字在字典中的解释。
　　二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗?
　　juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
　　yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
　　三、你的词语积累有进步吗?试着补充下边的词语。
　　与长 横溢 重见
　　泪眶 其来 长辞
　　四、区别字形与读音，分别组词语。
　　取 借 增 佛
　　敢 错 赠 拂
　　苦 报 娇 幸
　　若 抱 骄 辛
　　难 nán 　重zhòng
　　nàn　　chóng
　　五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，并在括号里改正过来。
　　1.为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。
　　2.当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫!
　　六、在括号里填上适当的词语。
　　的心情 地说
　　的话语 地笑
　　的眼睛 地唱
　　的愿望 地跑
　　的想法 地看
　　七、选择恰当的关联词语填空。
　　不但……而且…… 宁可……也不……
　　因为……所以…… 虽然……可是……
　　1.一课使我感动，引起我许多的想法。
　　2.父亲死去了，他那话语给我留下深刻的印象。
　　3.我们的捐献给了别人快乐，这种做法是很高尚的。
　　4.牺牲自己的个人利益帮助别人，应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
　　八、用带点的词语造句。
　　酷爱______________________________________________________
　　栩栩如生______________________________________________________
　　九、修改下边有毛病的句子。
　　1.他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
　　______________________________________________________
　　2.遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
　　______________________________________________________
　　3.她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
　　______________________________________________________
　　十、结合课文回答问题。
　　“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”他说，他们早已决定死后捐赠器官了，父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。
　　回答问题：
　　1.结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
　　莫过于______________________________________________________
　　2.父亲认为自己的死怎样才是有意义的?
　　______________________________________________________
　　3.为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课?读了这段话你有什么想法?
　　______________________________________________________　　语文s版六年级下册第18课练习题2
　　1.这篇短文采用了第几人称的写法?
　　2.文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有哪几个?依次写在横线上：_______
　　3.从文中找出表明他们捐赠眼睛角膜时间的词语，依次写在横线上：_______
　　4.在文中用横线画出琳达的父亲给她以深刻启发的两句话。
　　5.下面是文章所用的材料，其中详写的有，略写的有。将下列选项的字母分别填入括号内：
　　a.母亲被疾病夺去生命b.父亲对我的教诲和影响
　　c.温迪的骄傲和心愿d.温迪在交通事故中丧生
　　e.温迪的眼睛角膜被成功移植
　　6.文章倒数第2段，引用了"俄勒冈勇敢者角膜中心"来信里的话，有哪些作用?选出正确答案，将它们的字母填入括号内
　　a.照应标题
　　b.表明眼睛角膜移植手术的高妙
　　c.贯穿全文
　　d.交代温迪捐赠眼睛角膜的结果
　　e.表达两位昔日盲人对琳达的谢意
　　f.照应开头
　　7.恰当地归纳了文章中心思想的一项是：
　　a.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。
　　b.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。
　　c.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了温迪年纪虽小，但品质非常纯洁、高尚。
　　d.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了他们为别人的健康。幸福而无私献身的崇高精神。　　语文s版六年级下册第18课练习题3
　　⑴课文为什么以“永生的眼睛”为题?
　　因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
　　⑵课文中几次出现带有“骄傲”的句子，体会含义。
　　①妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
　　温迪得知捐献角膜后，不但没有“痛苦难忍”，反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪。从温迪的言语，表明她对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。
　　②这次，我为自己的女儿──14岁的温迪而骄傲!
　　再次使用“骄傲”，表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。与前文14岁的“我”进行对照，形成对比，从而引发读者的深刻思考。