收藏 分销(赏)

小学四年级奥数找规律二(课堂PPT).ppt

上传人:快乐****生活 文档编号:9872115 上传时间:2025-04-11 格式:PPT 页数:18 大小:108KB 下载积分:8 金币
下载 相关 举报
小学四年级奥数找规律二(课堂PPT).ppt_第1页
第1页 / 共18页
小学四年级奥数找规律二(课堂PPT).ppt_第2页
第2页 / 共18页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学四年级奥数教程,找规律(二),主讲人:龙腾张老师,1,小学四年级奥数教程-找规律,知识要点,对于较复杂的按规律填数的问题,我们可以从以下几个方面来思考:,1.对于几列数组成的一组数变化规律的分析,需要我们灵活地思考,没有一成不变的方法,有时需要综合运用其他知识,一种方法不行,就要及时调整思路,换一种方法再分析;,2.对于那些分布在某些图中的数,它们之间的变化规律往往与这些数在图形中的特殊位置有关,这是我们解这类题的突破口。,3.对于找到的规律,应该适合这组数中的所有数或这组算式中的所有算式。,2,小学四年级奥数教程-找规律,例题精选,例1:,根据下表中的排列规律,在空格里填上适当的数,3,小学四年级奥数教程-找规律,思路导航,经仔细观察、分析表格中的数可以发现:12+6=18,8+7=15,即每一横行中间的数等于两边的两个数的和。依此规律,空格中应填的数为:4+8=12。,4,小学四年级奥数教程-找规律,练习提升,练习1:找规律,在空格里填上适当的数。,5,小学四年级奥数教程-找规律,例题精选,例2:,根据前面图形中的数之间的关系,想一想第三个图形的括号里应填什么数?,6,小学四年级奥数教程-找规律,思路导航,经仔细观察、分析可以发现前面两个圈中三个数之间有这样的关系:51210=6 42010=8,根据这一规律,第三个圈中右下角应填的数为:83010=24.,7,小学四年级奥数教程-找规律,练习提升,练习2:根据前面图形中数之间的关系,想一想第三个图形的空格里应填什么数,(1),(2),8,小学四年级奥数教程-找规律,例题精选,例3:先计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直接写出后几题的得数。123456799=1234567918=1234567954=1234567981=,9,小学四年级奥数教程-找规律,思路导航,题中每个算式的第一个因数都是12345679,它是有趣的“缺8数”,与9相乘,结果是由九个1组成的九位数,即:111111111。不难发现,这组题得数的规律是:只要看每道算式的第二个因数中包含几个9,乘积中就包含几个111111111。,因为:123456799=111111111,所以:1234567918=1234567992=222222222,1234567954=1234567996=666666666 1234567981=1234567999=999999999.,10,小学四年级奥数教程-找规律,练习提升,练习3:找规律,写得数。,(1)1+09=2+19=3+129=4+1239=9+123456789=,(2)11=1111=111111=111111111111111111=,(3)19+99=118+989=1117+9879=11116+98769=111115+987659=,11,小学四年级奥数教程-找规律,例题精选,例4:找规律计算。,(1)8118=(81)9=79=63,(2)7227=(72)9=59=45,(3)6336=()9=9=,12,小学四年级奥数教程-找规律,思路导航,经仔细观察、分析可以发现:一个两位数与交换它的十位、个位数字位置后的两位数相减,只要用十位与个位数字的差乘9,所得的积就是这两个数的差。,13,小学四年级奥数教程-找规律,练习提升,练习4:练习4:,1利用规律计算。,(1)5335 (2)8228 (3)9229 (4)6116 (5)9559,2找规律计算。,(1)62+26=(6+2)11=811=88,(2)87+78=(8+7)11=1511=165,(3)54+45=(+)11=11=,14,小学四年级奥数教程-找规律,例题精选,例5:,计算(1)2611 (2)3811,15,小学四年级奥数教程-找规律,思路导航,一个两位数与11相乘,只要把这个两位数的两个数字的和插入这两个数字中间,就是所求的积。,(1)2611=2(2+6)6=286,(2)3811=3(3+8)8=418,注意:如果两个数字的和满十,要向前一位进一。,16,小学四年级奥数教程-找规律,练习提升,练习5:计算下面各题。,(1)2711 (2)3211,(3)3911 (4)4611,(5)9211 (6)9811,17,小结:,一、要细心观察题目中数字的特征。,二、要灵活运用整数的有关知识和加、减、乘、除的计算法则。,三、要对数字之间的关系进行合理的推想,分析已知数据与未知数据的联系,从中发现规律,解决问题。,四、规律要适合所有的数,不能只看前几个数。,18,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服