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期中综合测试卷
一、用“ ”画出下列每组词语中加点字的错误读音并改正在后面括号里。(4分)
1.角色(jiǎo) 闷热(mēn) 花卉(huì) 山脉(mài) ( )
2.似乎(sì) 颤动(zhàn) 曾经(céng) 软禁(jìn) ( )
3.落下(là) 宁静(níng) 假如(jiǎ) 静谧(yì) ( )
4.看守(kān) 爪印(zhǎo) 撒谎(sǎ) 漂移(piāo) ( )
二、读拼音,写词语。(5分)
三、辨字组词。(4分)
四、按要求写词语。(6分)
1.含有近义词的成语:
2.含有数字的成语:
3.描写自然景色的词语:
五、给下列句子中加点的词语选择恰当的解释。(填序号)(5分)
见识:①接触事物,扩大见闻。②见闻;知识。
1.多读书,可以增长我们的见识。 ( )
2.我们应经常投身到大自然的怀抱,去见识各种事物。 ( )
神气:①精神饱满;②神情;③自以为优越而得意或傲慢。
3.老师今天说话时的神气非常严肃。 ( )
4.川川考了个90分就神气活现。 ( )
5.爸爸穿上了西服,配上了领带,显得很神气。 ( )
六、按要求写句子。(8分)
1.仿写句子,用上加点的词语。
(1)小木偶有鼻子有眼,不但能走路,而且会说话。
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(2)我家的小猫特机灵,不论有什么声音总会竖起两只耳朵。
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2.修改下列病句。
(1)小桃看了许多课外读物,丰富了自己的文化知识和写作水平。
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(2)我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。
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七、读句子,写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 ( )
2.蟋蟀的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。 ( )
3.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? ( )
4.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。 ( )
八、积累大本营。(共8分)
1.古诗文再现。(4分)
《题西林壁》中蕴含着人生哲理的诗句是: , 。《游山西村》中千古传诵的诗句是: , 。
2.按原文填空。(4分)
(1)那 的颜色, 着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个 。这美丽的南国的树!
(2)那些叶子绿得 ,看着 。叶尖 ,在墙上铺得那么 ,没有 的,也不留一点儿空隙。
九、口语交际。(5分)
电视台为广大少年儿童安排了丰富多彩的少儿节目。这些节目对大家的成长十分重要,相信每个同学都从中受到了不少教育。请你选择一个你最喜欢的节目介绍给大家,你会怎么介绍?简要写一下。
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十、快乐书坊。(共21分)
(一)
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱!
1.写出下列词语的近义词。(3分)
淘气( ) 生气勃勃( ) 开辟( )
2.从选文中找出描写小猫动作的词。(3分)
屋里:耍
院子里:
3.选文抓住了小猫 的特点,表现它的 之处。用“ ”在选文中画出相关的句子。(2分)
4.从选文中的字里行间,我们可以体会到作者怎样的思想感情?(3分)
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(二)
阳春三月,微风拂面,山花烂漫。爸爸带我去我国著名的风景区“奇秀甲东南”的武夷山游玩。
我们乘坐着竹筏从九曲溪启程,沿着溪水顺流而下。两岸的山峰岩石奇形怪状,有的像雄鹰展翅,有的像仙人下棋,有的像雄狮长啸……九曲溪环绕在山峰中,溪水清澈见底,有时水平如镜,有时水流湍急,令人心旷神怡。
我们到了二曲。你瞧,玉女峰挺拔兀立,高耸入云,宛如一位婷婷玉立的少女。在左下方有一块“化妆台”,导游小姐说:“传说,化妆台是当年‘玉女’梳妆打扮的地方。”我用望远镜瞧 真像玉女的 化妆台 还有前面的 浴香潭 传说是仙女洗澡的地方 我再往溪水中观看 水里倒映着 玉女 的倩影 真是栩栩如生
啊!武夷山像一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国大地上,令人神往。
1.给短文拟个恰当的题目: (1分)
2.在第三自然段的空白处加上标点符号。(2分)
3.用“ ”画出短文中的排比句。(1分)
4.用“ ”画出第三自然段中的比喻句,此句是把 比作 。(2分)
5.本文是按 的顺序写的,重点描写了 、 等地方,表达了作者 之情。(4分)
十一、习作乐园。(30分)
看着天空中自由自在飞翔的小鸟,我们多想长出一对翅膀;看着水中游动的鱼儿,我们多想……愿望就像一座桥梁,连着现实与理想。你心中有什么美好的愿望?快快写出来,与大家一起分享!以“我多想 ”为题写一篇文章。
动物园的动物在一个暴风雨之夜,趁管理员疏忽,进行了集体逃亡,请你帮助管理员找回这些动物,并把它们重新放回相应的笼子里。(附加题:20分)
1.( )吞虎咽 力大如( ) 生龙活( ) 守株待( )
2.( )( )无声 惊弓之( ) ( )急跳墙 ( )假( )威
3.( )背( )腰 ( )巢鸠占 尖嘴( )腮 ( )立( )群
4.杯弓( )影 兵荒( )乱 顺手牵( ) 指( )为马
五、1.② 2.① 3.② 4.③ 5.①
六、2.(1)去掉“和写作水平”,或去掉“和”在“写作水平”前加“,提高了”。
(2)“把”改为“被”。
七、1.比喻 2.拟人 3.拟人、反问 4.排比、拟人
十、(一)1.顽皮 生机盎然 开拓
2.摔 跌 跑 撞 摔跤 抱 打秋千
3.淘气(生气勃勃) 可爱
4.体会到作者对小猫宽容、喜爱的思想感情。
(二)1.武夷山(供参考)
3.两岸的山峰岩石奇形怪状……有的像雄狮长啸……
4.玉女峰挺拔兀立,高耸入云,宛如一位婷婷玉立的少女。 玉女峰 少女
5.游览 九曲溪 二曲 对武夷山赞美
【语文与生活】
1.狼 牛 虎 兔
2.鸦雀 鸟 狗 狐 虎
3.虎 熊 鹊 猴 鹤 鸡
4.蛇 马 羊 鹿
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