教师资格中学教师中学综合素质练习试题【9】含答案考点及解析.docx

教师资格中学教师中学综合素质练习试题【9】含答案考点及解析

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- 教师资格 中学教师 中学综合素质练习试题【9】(含答案考点及解析)
1 [单选题]我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（  ）
A.西施
B.杨贵妃
C.貂婵
D.王昭君
【答案】B
【解析】杨玉环与西施、王昭君、貂蝉并称为中国古代四大美女。“羞花”说的是杨贵妃。
2 [单选题]下列节气不在秋季的是(    )
A.惊蛰
B.白露
C.寒露
D.霜降
【答案】A
【解析】二十四节气口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。因此，惊蛰不在秋季，是春季的节气。
3 [单选题] 被称为中国最大的古典艺术宝库的石窟是（　　）。
A.敦煌莫高窟
B.洛阳龙门石窟
C.大同云冈石窟
D.天水麦积山石窟
【答案】A
【解析】 被称为中国最大的古典艺术宝库的石窟是敦煌莫高窟。
4 [单选题] 19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（　　）。
①细胞学说②进化论
③相对论④能量守恒定律
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【答案】C
【解析】 相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于19 ，广义相对论提出于19 (爱因斯坦在19 末完成广义相对论的创立工作，在19 初正式发表相关论文)。
5 [单选题] 在近期的宏观经济调控中，中央银行多次提高存款利率。存款储蓄有多种形式，其中能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（　　）。
A.活期存款
B.整存整取
C.零存整取
D.整存零取
【答案】A
【解析】 中国的个人储蓄存款有活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄三种。活期储蓄即活期存款，不规定存取期。客户随时能够存取款，存款金额不限的一种储蓄方式。活期储蓄的特点是：存款金额、时期不限，随时存取，灵活方便。由于随时存取，这样就能够最大限度地吸收社会闲散资金。
6 [单选题] 货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一，当通货膨胀较为严重时，应该采取的货币政策是（　　）。
A.紧缩性货币政策
B.扩张性货币政策
C.适度宽松货币政策
D.积极货币政策
【答案】A
【解析】 通货膨胀是指在纸币流通条件下，因货币供给大于需求，即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。其应对措施就是要减少货币供给，缓解供需矛盾，因此，只能选A。
7 [单选题] 下图中的仪器是中国古代的司南，下列对其创造时代判断正确的是()。

A.商朝
B.战国
C.宋朝
D.清朝
【答案】B
【解析】司南是中国古代辨别方向用的一种仪器。早在战国时期就创造了。 用天然磁铁矿石琢成一个勺形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，能够辨别方向，它是现在所用指南针的始祖。
8 [单选题]中国《未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（  ）。
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
【答案】C
【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。这体现了社会保护。
9 [单选题]国家实行教师资格、职务、聘任制度，经过考核、奖励、（  ），提高教师素质，加强教师队伍建设。
A.学习和培训
B.沟通和合作
C.培养和培训
D.交流和互访
【答案】C
【解析】根据中国《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，经过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
12月27日，根据第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改〈中华人民共和国教育法〉的决定》第二次修正)
10 [单选题] 学校及其它教育机构对教学辅助人员和其它专业技术人员实行（　　）制度。
A.教育职员
B.教育职员聘任
C.专业技术职务聘任
D.教师聘任
【答案】C
【解析】
《中华人民共和国教育法》第三十六条规定学校及其它教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其它教育机构中的教学辅助人员和其它专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。故选C。
11 [单选题]依法治教方略在教师工作中的具体体现是（　　）
A.依法执教
B.依法管理
C.依法维护自身权利
D.依法治教

【答案】A
【解析】依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。
12 [单选题]下列属于体罚学生的情形的是（　　）
A.让二年级的小学生一个生字抄写10遍
B.陈某上课不用心，老师多给其布置3道作业题
C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作。令其重复练习4次

【答案】C
【解析】A．B、D项都是正常的教学法，而C项中老师的行为属于变相体罚，不但侵犯了李某等八人的受教育权，也侵犯了其人身权。
13 [简答题]李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早辍学回家赚钱。遂于今年暑假，将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗拿耗子——多管闲事。”
该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任?
【答案】略
【解析】(1)有违法行为。
(2)违反了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第一款规定父母或者其它监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童少年就业。对义务教育分别从家庭和社会方面作了法律保障。《未成年人保护法》第十三条规定，父母或者其它监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。第三十八条规定，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
(3)违法主体是李某及个体户。
(4)对李某：根据《义务教育法》第五十八条的规定，适龄儿童、少年的父母或者其它法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。对材料中的个体户：根据《劳动法》第九十四条规定，用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
14 [单选题]人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?（  ）
A.计算机能够像人一样具有学习功能
B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C.在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事
D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
【答案】D
【解析】题干所述的意思是，人的思维和活动是有主动性和创造性的，而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。如果D为真，那么就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。
15 [单选题] 学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，能够断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我肯定没有捐”。
最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。
根据已知条件，请你判断下列哪项为真?（　　）
A.周说的是真话，是吴捐的
B.周说的是假话，是周捐的
C.吴说的是真话，是王捐的
D.郑说的是假话，是郑捐的
【答案】B
【解析】 吴和王的话相互矛盾，因此，其中必有一真。又只有一人说真话，可推出周和郑均说假话，即事实上是周捐的款。
16 [单选题] 经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（　　）。
A.秘密
B.星期三
C.进攻
D.执行
【答案】C
【解析】 “香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、甘蔗、水蜜桃”都包含苹果，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“执行秘密任务”，都包含秘密，因此苹果表示的意思是秘密；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香蕉，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“星期三的胜利属于我们”，都包含星期三，因此香蕉的意思是星期三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，那么“大鸭梨”的意思是进攻。
17 [单选题]如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（  ）。
A.我们班至少有一个同学不会使用计算机
B.我们班所有的同学都会使用计算机
C.我们班有的同学会使用计算机
D.不会使用计算机的有些是我们班的同学
【答案】C
【解析】“有的”的意思是“至少有一个”，因此A项必然为真；“我们班有的同学不会使用计算机”的矛盾命题为“我们班所有同学都会使用计算机”，故B项必然为假；D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会使用计算机”，因此D项也必然为真；而由题干“有的同学不会使用计算机”可能包含的意思是“所有的同学都不会使用计算机”，因此不能推出我们班有的同学会使用计算机是真还是假：故答案选C。
18 [单选题]一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙三人有如下结论，甲：有学校存在加课问题；乙：有学校不存在加课问题；丙：一中和二中没有暑期加课情况。如果上述三个结论只有一个正确，则以下一定为真的一项是（　　）
A.一中和二中都存在暑期加课情况
B.一中不存在加课情况，但二中存在
C.一中和二中都不存在暑期加课情况
D.一中存在加课情况，但二中不存在

【答案】A
【解析】考查直接推理。如果丙话为真，可推出乙话必定为真，又由题干中只有一个正确，则丙的话为假，则一中和二中至少有一个有暑假加课情况，则可推出甲的话为真而乙的话为假，接着可推出“所有的学校都存在加课问题”。因此一中和二中都存在加课问题，故选A。
19 [单选题] 某中学对违反校规的同学进行罚款。该校的做法()。
A.合法，学校有自主管理学生的权利
B.合法，是塑造优良的有效手段
C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D.不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可
【答案】C
【解析】 财产权是指以物质财富为内容，直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的学生进行罚款，直接侵犯的就是学生的财产权。
20 [单选题]中国十大传世名画完成于元代的是（  ）。
A.王希孟《千里江山图》
B.顾闳中《韩熙载夜宴图》
C.韩滉《五牛图》
D.黄公望《富春山居图》
【答案】D
【解析】王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩滉生活于唐代，黄公望是元代画家。
21 [单选题]京剧作为中国著名剧种，和中医、国画并称为中国三大国粹，下列关于京剧的表述正确的是（  ）。
A.人们习惯上称戏班、剧团为“杏园”
B.京剧行当中的“净”是指女性角色
C.“梅派”唱腔创始人是京剧艺术大师梅兰芳先生
D.《梁山伯与祝英台》是京剧经典曲目之一
【答案】C
【解析】习惯上称戏班、剧团为“梨园”而非“杏园”，A项错误；京剧行当中的“净”指的是男性花脸，B项错误；《粱山伯与祝英台》是越剧经典曲目之一，而非京剧，D项错误。
22 [单选题]下列有关京剧的说法，不正确的是（）。
A.京剧是北京的地方剧种
B.京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑
C.“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D.京剧中念白属于京韵
【答案】A
【解析】京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲，它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。故选A。
23 [单选题]对下图油画作品的作者和名称判断正确的一项是()。

A.拉斐尔的《蒙娜丽莎》
B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》
C.拉斐尔的《大公爵的圣母》
D.达·芬奇的《大公爵的圣母》
【答案】C
【解析】拉斐尔以画圣母著称。其所绘画的圣母画像充满了母性的温柔以及青春健美，体现了人文主义思想。 达·芬奇的代表画有《蒙娜丽莎》、《岩间圣母》。
24 [单选题] 一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北“故宫博物院”的名画是()。
A.清明上河图
B.富春山居图
C.六君子图轴
D.韩熙载夜宴图
【答案】B
【解析】《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画，是中国十大传世名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北“故宫博物院”。 6月1日，该画首次在台北合璧展出。
25 [单选题]藏文史籍《萨加世系史》载：“元帝辖十一省，西藏之地面虽不足一省，但因为它是八思巴的住地和教法所在，故作为一省委付与八思巴。”管理这一省的中央机构是（）。
A.中书省
B.西藏行省
C.巡检司
D.宣政院
【答案】D
【解析】宣政院是元朝时开始设置的中央机构，与枢密院、中书省、御史台并列，为元朝中央四大机构之一，管辖全国宗教事务和藏区行政事务。故选D。
26 [单选题]以下说法正确的是（　　）
A.存在主义是19世纪流行于西方的哲学思潮
B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心
C.世界第二次工业革命主要标志是蒸汽机的广泛使用
D.18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国

【答案】D
【解析】存在主义，当代西方哲学主要流派之一，在20世纪初获得发展，1945—1955年成为西方思想界的主流学说，A项错误；玛雅文化主要分布在中美洲一带，包括今天的墨西哥东南、尤卡坦半岛、伯利兹、危地马拉、洪都拉斯等地区，B项错误；第二次工业革命的主要标志是电的广泛应用，C项错误；18世纪法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮，法国成为欧洲思想最活跃、创作力最丰富的地方，D项正确。
27 [单选题]有些被宣称为“清热下火”的凉茶，其实连茶的远亲都算不上，它们不是普通的“茶叶”，只是含些中草药提取液。从现代医学角度看，人体的许多症状跟中医所说的“热”，“火”类似，而这些症状，有许多是会自然减退的，不论喝凉茶还是白水，一段时问后都会减轻。另一方面，在理论上完全可能有中草药的某些成分正好对某些症状有效，因此不少人喝了凉茶，觉得清了“热”，下了“火”，这并不奇怪。可是，这样一种“有效”却符合大众的思维方式，但凡质疑这些功效的言论都会招来大量消费者“现身说法”的攻击，也就成了顺理成章之事。
这段文字意在说明（  ）。
A.乱喝凉茶可能会对健康不利
B.很多消费者并不了解凉茶的实质
C.某些凉茶“清热下火”的功能值得怀疑
D.凉茶中真正发挥功效的是中草药成分
【答案】C
【解析】文段阐述人们对“凉茶”认识的误区，指出有些凉茶不是真正的茶，而且在中医上“火”能够自然减退，意在表明有些凉茶可能并不具有“清热下火”的功能。因此正确选项为C项。故选C。
28 [简答题]阅读文章，回答下面的问题。
读书的意义
俞平伯
古人云，“读万卷书，行万里路”，这不但有关联，是一桩事情的两种看法而已。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当有种种的原因，最浅显得看法，是读书的动机环境空气无不缺乏。
讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不但为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵，依日下的情形，似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。
现在有一些人，你对她说身心性命则以为迂阔，对她说因果报应则以为荒谬，对她说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔，荒谬，无聊。你试问她，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥?她会有种种漂亮的说法。
但你不可过于信她，她只是要钱而已。文言谓之好利。有一个故事，不见得靠得住，只能够算笑话。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小多多少少的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。这原是难题，拿来开玩笑的，若回答说不知道，那未免煞风景。纪回答得很好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。在那时，这故事讽刺世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。
好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不好读书亦有相互的关联。
在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。严格说来，这已失却读书的真意义，何况这制度的确立还遥遥无期。
(1)作者认为读万卷书的人很少，原因是“读书的动机环境空气无不缺乏”，这里的“空气”具体指什么?
(2)作者在最后一段中说“严格来说，这已失却读书的真意义”，这样说的理由是什么?
【答案】null
【解析】(1)这里的“空气”指读书的氛围，一方面读书的人日渐稀少，另一方面读书人处于好利的环境中，最终导致“空气缺乏”，读书氛围不佳。
(2)大部分人读书的真正意义不是为了扩充知识，涵泳性情，修持道德，而是为了官位利禄，使读书成了功名富贵的敲门砖，因此失却了读书的真意义。
29 [单选题]（　　）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
A.教育政策
B.教育法规
C.教育方针
D.教育路线

【答案】A
【解析】教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。
30 [单选题]下列不属于科研对教师的影响的是（  ）。
A.有助于教师在教学中倾注自己的感情
B.促使学生形成良好的品质
C.促使教师激励学生的探索精神
D.改进教师的教育教学工作
【答案】B
【解析】B项是对学生的影响。
31 [单选题]小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（  ）。
A.体现礼尚往来的良好品德
B.说明利用职位牟取私利
C.表现出刘老师善解人意
D.说明刘老师关爱学生
【答案】B
【解析】刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。
32 [单选题]教师的师德修养，只有在（  ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习
B.交往
C.思考
D.实践
【答案】D
【解析】教育的本质是实践的，教师的素养只有经过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也能够反过来发展理论。
33 [单选题]教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是(    )
A.行为的示范性
B.行为的典范性
C.内容的全面性
D.功能的多样性
【答案】B
【解析】教师职业道德的行为的典范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用。
34 [简答题]  课堂中的吵闹 作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让她们主动参与到教学过程中来。可是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……
如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?
【答案】null
【解析】(1)基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合少年儿童的生理和心理发展特点，容纳她们的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少年儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中少年儿童能够表示自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。
(2)常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变，注意发挥教师的主导作用，对学生的学习热情做适当而必要的引导。
35 [单选题]“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在()。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个体差异性
【答案】D
【解析】这句话意思是说人和人是有差别的，不能要求一致。这反映了学生身心发展存在个别差异性。
36 [单选题] 实现学校教育对学生发展的主导作用的基本前提是()。
A.学校的环境创设
B.教师的主导作用
C.家长的积极配合
D.学生的能动活动
【答案】D
【解析】 学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须经过学生自身的积极活动。离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。
37 [单选题] 当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该()。
A.维护学生权益，为人师表
B.言行举止文明，知荣明耻
C.了解学生特点，因势利导
D.公正对待学生，廉洁从教
【答案】C
【解析】 当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。启示教师应该积极主动地了解学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。
38 [单选题] 一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小明和小强同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式最恰当的是（　　）。
A.马上制止，让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬，继续课堂教学
C.批评训斥学生
D.微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”
【答案】D
【解析】 有些偶发事件，学生多半头脑发热，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪。使局面难以收拾；而老师容易心理失衡。缺乏充分的心理准备和冷静地分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平息了下来，既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让学生自己解决纠纷，体现了这位教师的现代教育意识。
39 [单选题] 有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（　　）。
A.李白
B.韩愈
C.柳宗元
D.杜甫
【答案】B
【解析】 苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰”的美誉。
40 [单选题]“兼听则明，偏听则暗”这句古代格言出自（  ）。
A.《资治通鉴》
B.《论语》
C.《荀子》
D.《史记》
【答案】A
【解析】《资治通鉴》唐太宗贞观二年：“上问魏征曰：‘人主何为而明，何为而暗?’对曰：‘兼听则明，偏信则暗。”’意思是指要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。暗，糊涂。
41 [单选题]“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（  ）。
A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。
B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。
C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。
D.愤：冈不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。
【答案】A
【解析】愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。这句话意思就是：学生如果不经过思考并不能有所体会，想说却说出来的时候，就不去开导她；如果不是经过冥思苦想而想不通时，就不去启发她。经常见来说明对学生严格要求，先让学生自己思考，再进行适时启发。