情景再现运用.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,情景再现中注意的问题,运用,1,要点,理清头绪,设身处地,触景生情,现身说法,2,运用,在符合稿件需要的前提下以稿件提供的材料为,原型,，使稿件中的,人物、事件、情节、场面、景物、情绪,在播音员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的,态度,、,感情,，这个过程就是情景再现,3,壹,一定要以宣传目的为中心，必须受宣传目的的引导和制约，不要搞情景再现的展览-,理清头绪,4,案例,雪,纷纷扬扬，下得很大。,开始还伴着一阵儿,小雨,，不久就只见,大片大片,的雪花,，,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就,白,了,。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花,簌簌地,不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔,咯吱,一声响。,讲的是什么？雪是怎么下的？那些是详细的 刻画？那些是粗略的刻画？核心是什么？基调是什么？,5,6,贰,以稿件为依据,，使文字语言得到升华，用播音员的生活经验对文字语言加以丰富和补充-,设身处地,，,触景生情,7,案例,雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了,。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花,簌簌地,不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔,咯吱,一声响,。,我,看到,这个雪是从小到大，地面看着变白了，我,听到,雪下的声音是簌簌的，联想的到我自己记忆中雪的形象达到设身处地和触景生情,8,我记忆中的样子是什么？,9,叁,以情为主，情景交融-,现身说法,10,案例,雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。,我们弄清楚稿件讲的,是什么,我们脑中对稿件,讲的东西,有记忆有影响了,我们把脑中对应的,记忆,调动出来,配合,这样就能完成,情景再现,11,12,每天告诉你自己一次 你真的很不错,13,