高中政治必修二政治生活知识结构图(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,政治生活期末复习,1,发展社会主义民主政治,人民民主专政,本质、特点,人民民主的 广泛、真实性,领导力量,参与主体,管理实施,重要内容,外部环境,中共（执政）,公民（人民）,政府（行政）,制度建设 政策保障,国际环境,决定,巩固,宏观把握,宏观把握、中观呈面、微观落实与重点捶打结合,构建模块知识体系，掌握知识的线和面,2,中观呈面,形成知识集成块，全面整合,(如,以问题的形式整合有关条目),例：关于政府为什么要 或政府应该？,政府为什么要,从必要性的角度往往是：,国家性质、人民地位,政府的性质,政府的宗旨,政府的原则,政府的职能,政府要依法行政,决定的,我国政府应该,往往从以下角度去组织,政府应该,践行宗旨,坚持原则,履行职能,依法行政（,民主决策）,接受监督,树立权威,3,例,：,公民为什么要自觉参与？,必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利,紧迫性：我国民主生活中存在的现实问题（可依材料）,重要性：,（1）对公民有利于激发主人翁精神，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利（或知情权等）。,（2）对有关机关（组织）根据具体参与方式和实际（或材料内容）进行总结。,（3）对社会或国家有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展,现代化及各项事业的发展。,例：公民如何参与政治生活？,4,第一单元 公民的政治生活,公民的政治生活,基础准则,根本前提,基本原则,途径和方式,有序参与,3条,依法,行使政治权利1-3,依法,履行政治性义务1-4,我国是人民民主专政,的社会主义国家,本质,特点,民主与专政的统一,民主选举,民主决策民主管理民主监督,在,中共,的领导下，遵循,宪法和法律,的规定,5,关键词,公民,1、,人民当家作主,：,国家性质,；人民民主专政的最大特点、,本质,、为什么要坚持；,我国人民民主的两个特点,2、公民的,政治权利,与义务,（3权利4义务 P9）,3、公民的,政治参与,基本原则,（3）,主要内容（5基本、贵在）,途径,、意义（4个民主-民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）,6,是什么,怎么,干,干什么,性质,宗旨、原则,科学民主,决策,依法行政（,执行,）提高行政管理水平,职能,1-4（管理和,服务,）,自觉接受,监督,树立政府权威,第二单元 为人民服务的政府,为人民服务的政府,国家性质,决定,体现、服务,决 定,7,关键词,政府,（1）,我国政府的性质、宗旨、基本原则,（2）,政府职能：4个方面，P37,（3）政府权力的行使：,要,依法行使,（为什么，怎么办：权责统一），做到科学民主决策；,需要监督（为什么，,关键,，行政监督体系）,8,第三单元 发展社会主义民主政治,发展社会主义民主政治,（保障公民享有广泛和真实的民主）,根本政治制度,基本政治制度,其它,人民民主专政,人民代表大会制度,中共领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度,宗教信仰自由政策,最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,9,人民,人民代表,人民代表大会,含义基本内容地位,组织和活动的基本原则优越性坚持和完善,人民代表大会制度（政体）,人民民主专政 （国体）,决定,体现服务,地位行使国家权力的方式,（,间接,）,地位产生方式行使国家权力的方式（,直接,）职权,审议权表决权提案权,质询权,性质构成职权与其它国家机关的关系,立法权决定权任免权,监督权,10,中共领导的多党合作和政治协商制度,中共,民主党派,基本内容,合作机构（人民政协）,性质宗旨地位执政方式指导思想,政治联盟,政党关系首要前提和根本保证,方针根本活动准则重要机构,性质围绕主题职能,11,社会主义新型民族关系,平等团结互助和谐,政治原因,（国家性质）,历史现实原因宪法规定,坚持三原则,坚持民族区域自治制度,实行宗教信仰自由政策,民族平等,民族团结,各民族共同繁荣,政治基础,前提条件,物质保证,含义,中央-地方,内容,自治地方、机关、权,地位理论依据,现实意义,宗教信仰自由、依法管理宗教事务坚持独立自主自办原则积极引导宗教与社会主义相适应,是什么,形成原因,怎么办,12,关键词,党,1、党的性质、宗旨和,地位,P63,2、党的领导和执政方式：科学执政、民主执政和依法执政 P64,3、党的指导思想P67,4、坚持以人为本、执政为民,5、我国政党制度：地位、内容、优越性 P70-71,13,关键词,两会,1,、,人民代表大会,的,性质,、,职权,P55,2,、,人大代表,的法律,地位,、,权利,和,义务,P56-57,3,、,人民代表大会制度,的,地位,、,组织和活动原则,（,民主集中制,P59-60）、,基本内容,、,优越性,P61,4,、,人民政协,的,性质,、,职能,P71,14,1.人大代表享有立法权、决定权、任免权、监督权，人民群众在立法活动中享有提案权。,2.国务院可以制定行政法规，国务院也是立法机关。,3.我国的政权组织形式是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。,4.人大和其它国家机关是相互监督的关系，一府两院是监督与被监督的关系。,5.人民法院和人民检察院分别独立行使检查权和审判权,6.人民政协是我国的国家机关，具有管理经济文化的职能，重大国家事务决定权，在国家机构中处于重要地位。,7.团结和合作是人民政协的两大主题,易错点,15,关键词,民族、宗教,1、社会主义新型,民族关系,P73,2、我国处理民族关系的,原则,：民族平等（表现）、民族团结（意义）、各民族共同繁荣（决定）及其三者的关系 75,3、我国处理民族关系的,政策,：民族区域自治制度（含义、自治地方、自治机关自治权、优越性）,4、我国,宗教政策,P80,16,基石,第四单元 当代国际社会,国际关系,主权国家,国际组织,国家利益,中国坚定维护国家利益，增强综合国力。,同时尊重其他国家,正当,的国家利益。,联合国,宗旨、原则、作用,中国与联合国的关系,共同利益-合作基础利益相悖-冲突根源,重要成员,决定因素,基本权利,义务,含义,分类,作用,17,独立自主的和平外交政策,宗旨,基本目标,基本立场,基本准则,主观意识,国际形势,中国国情,客观存在,决定,时代主题 多极化趋势 国际竞争的实质,人民民主专政的国家性质,国家利益,18,关键词,国际社会,1、,构成,：,主权国家,（基本要素、基本权利、义务）和,国际组织,联合国（类型、宗旨、原则、作用）,2、国际关系,（最主要、基本形式）,的,决定性因素,：,国家利益,（含义、表现）,3、,形势,：,时代主题,：和平与发展（障碍、对策国际新秩序）,国际格局,：世界多极化不可逆转（国际竞争的实质综合国力的较量）,4、,我国的外交政策,：决定因素（2）、宗旨、基本点（3）,19,政治生活中的主要主体:,人民、公民 （第一单元）,政府 （第二单元）,人大代表、人民代表大会、,政协委员、政协（机构）,中国共产党、各民主党派,国家,国际组织、联合国,（第三单元）,（第四单元）,20,人民：地位,人民民主的特点,公民：与国家的关系,参与政治生活为什么能参与？,怎样参与？,内容,途径（渠道）,原则,21,1.公民参与政治生活的,根本前提,：我国是人民民主专政的社会主义国家。,知识整合：关于公民的政治参与,2.,公民参与政治生活的,主要内容,行使政治权利履行政治义务（基本内容）,参与社会公共管理活动（重要内容),参与社会主义民主政治建设（有机组成部分）,关注我国在国际社会中的地位和作用（不可或缺的部分),3.公民参与政治生活的,主题,22,4.公民,为什么,要有序参与政治生活,原因,是社会主义民主政治的本质要求。,是培育政权合法运行的深厚群众基础的前提条件。,公民有序的政治参与程度，已成为衡量一个社会政治体系民主化和现代化程度的重要标志。,公民是否有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，也是对我们政治素养的检验。,意义,有利于公民,准确表达意愿、切实维护合法权益（自身）,有利于,改善公共管理，创建文明祥和的新社区。（社会）,有利于,促进政府机关的廉政建设。（政府等对象）,23,1.我国的国家性质决定的，人民是国家的主人，人民民主的广泛性与真实性的体现；,2.因为公民依法享有政治权利（选举权和被选举权；六项政治自由；监督权）；,3.因为公民要依法履行政治义务（维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）,4.公民享有知情权、参与权、表达权、监督权,公民为什么做某事？,答题要点,24,公民怎样做某事？,1.公民依法参与政治生活的途径和方式（四个民主）,2.因为公民的政治参与要遵循三个基本原则（坚持公民在法律面前一律平等原则；坚持公民权利和义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则）,3.公民应积极有序地参与社会主义民主政治建设。,4.不断提高公民意识和政治素养，支持政府工作，自觉接受政府的管理,，,监督政府工作,。,理论联系实际提示：结合构建和谐社会，需要公民共享共建来分析公民的政治参与；结合目前的国内外敌对分子的破坏活动分析人民民主专政的相关知识。,答题要点,25,政府：地位（性质2）,履行政府职能内容？,怎样履行？,内容,宗旨,原则及具体要求3,其他要求3,26,1.国家（政府）为什么要做某一件事？,国家性质决定的；政府的性质、宗旨、原则决定的。,是政府职能的内在要求；,是政府依法行政的要求。,有利于树立政府权威。,贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的需要。,2.国家（政府）怎样做某一件事？,要积极履行政府职能（一定具体到某一职能的具体内容如何履行某种职能）,坚持对人民负责的原则,坚持为人民服务的宗旨,要坚持依法行政，自觉接受人民的监督。,要坚持民主决策、科学决策。,坚持以人为本，做到,权为民所用、情为民所系、利为民所谋。,理论联系实际提示：结合抗击玉树地震、应对国际金融危机，稳定目前的市场物价、我国在经济社会发展方面取得的成就来分析政府的性质、宗旨、职能、如何树立政府权威等知识。,答题要点,27,人大代表,法律地位：,产生和任期：,职责（权利和义务）,职权（权利）：,（,四项权利）,责任（义务）：（两项义务）,28,人民代表大会,法律地位、构成,常设机关：,职权：,立法权：,决定权：,任免权：,监督权：,29,中国共产党,1.性质：,2.宗旨：,3.地位：,4.指导思想：,5.执政理念：,6.重要作用：,30,知识整合：关于中国共产党,执政方式：科学执政、民主执政、依法执政,科学执政,民主执政,依法执政,区别,含义及要求,遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想制度和方法领导中国特色社会主义,坚持为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。,坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家政治、经济、文化、社会生活的法制化规范化,地位,基本前提,本质要求,基本方式,重要保证,联系,三者是有机统一整体。科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。,31,党做某事？（为什么？怎么做？）,（1）党的性质（两个先锋队）,（2）党的宗旨（全心全意为人民服务）,（3）党的地位（领导核心、执政党）,（4）党的作用（三个才能）,（5）党的执政理念（以人为本，执政为民）,（6）党的指导思想（中国特色社会主义理论体系）,（7）坚持完善领导方式（政治、思想、组织领导）,（8）坚持完善执政方式（科学、民主、依法执政）,（9）贯彻落实科学发展观,（10）充分发挥党员的先锋模范作用,答题要点,32,人民政协,1.性质：,2.工作主题：,3.职能：,33,知识整合：关于中国特色的政党制度,2.重要机构：中国人民政治协商会议。,性质：中国共产党和各民主党派合作的组织形式；中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织；是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。,主题：团结和民主。,职能：政治协商、民主监督和参政议政的职能。,3.优越性：有利于发展社会主义民主政治，发展社会主义经济和文化，构建社会主义和谐社会，推进祖国的和平统一大业。（四个有利于）,34,中国共产党,执政党、领导核心,政治、思想、组织领导,科学、依法、民主执政,参政党,参政权（4个参政点）,多党合作制度的重要机构、爱国统一战线组织、社会主义民主的重要形式,政治协商、民主监督、参政议政,最高国家权力机关,立法权、决定权、任免权、监督权,民主党派,全国政协,国务院,全国人大,最高国家行政机关（政府）,履行政治、经济、文化、社会公共服务职能,民主科学决策、依法行政、接受监督,知识整合：全面看待党、人大、政协、政府的关系,35,中国共产党提出建议,征求各阶层、各党派的广泛意见,全国政协提出意见建议,国务院拟定编制纲要草案,全国人大审议、批准,全国政协列席讨论,其他国家机关贯彻执行,知识整合：在我国，决定、贯彻大政方针的一般程序,颁布实施,36,知识整合：关于主权国家,1.地位：国际社会最基本的成员、国际关系的主要参加者,2.主要类型：社会主义和资本主义、发达国家和发展中国家,3.基本要素：人口、领土、政权、主权,主权的特性：最高国家权力的至高无上性和独立性的紧密结合,主权的重要性：作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂,4.,基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权,5.,基本义务：,不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决争端,37,1.性质与地位：当代国际社会最具代表性的世界性、政府间的国际组织,2.宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展,3.原则：各会员国主权平等、履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。,4.作用：,积极作用：维护世界和平与安全，促进经济社会的发展，实行人道主义援助。,局限性：面对诸多挑战，改革任重道远,知识整合：全面认识联合国,38,5.中国与联合国：,中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国改革，参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，对世界的和平与发展作出了重要贡献,知识整合：全面认识联合国,39,设问举例：,例1、请运用经济生活的知识说明政府、企业和个人应如何积极进行节能减排工作？（填写下表）,例3、结合材料，运用政治生活政党的有关知识，分析党中央关注民生、关注中国社会公平问题的原因。,例2、运用经济生活有关知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。,例4、运用经济生活，分别从国家、企业和消费者的角度谈谈应该怎样推进低碳经济的发展?（6分）,40,例5、作为公民，你认为应如何有序地为“十二五”规划的制定献计献策？（9分）,例6、假如你是人大代表或政协委员，运用政治生活的知识，谈谈在“十二五”规划方面应如何履职？,例7、请从政治生活角度谈谈上海各界应该如何“创作一曲人类新世纪的美妙乐章”？,41,38.（26分）阅读材料，回答下列问题：,“社会管理”成为2011年两会热议话题。社会管理，说到底就是管理和服务，涉及广大人民群众的切身利益。社会管理的基本任务包括协调社会关系，规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定等方面。社会管理要搞好，必须加快推进以保障和改善民生为 重点的社会建设，加快发展各项社会事业，坚持优先发展教育，着力抓好就业这个民生之本，合理调整收入分配关系，加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设，加快医疗卫生事业改革发展，使发展的成果更好惠及全体人民。加强和创新管理科学化水平，成为当前我国社会在相当长时期内努力破解的重大课题。,42,（1）运用经济知识，从市场主体角度说明，怎样促进以保障和改善民生 为重点的社会建设？（16分）,（2）从社会公共服务职能角度，说明政府在加强社会管理过程中应该发挥怎样的作用？（10分）,43,