社会实践大江唱晚策划书样本.doc

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暑期社会实践策划书

申报主题 大 江 唱 皖
——皖江城市带企业与人才发展策略调研
申报单位 安徽大学学生会调研处

二○一○年五月
目 录
一、 活动可行性评估 - 3 -
1、 媒体优势 - 3 -
2、 地点优势 - 3 -
3、 资金优势 - 4 -
4、 团队优势 - 4 -
5、 受关注度 - 4 -
6、 调研优势 - 5 -
二、 活动背景 - 5 -
三、 活动目的 - 8 -
四、 活动意义 - 10 -
五、 活动时间 - 11 -
六、 活动地点 - 12 -
七、 活动主办单位 - 12 -
八、 活动内容 - 12 -
( 一) 、 活动前期准备 - 12 -
( 二) 、 活动具体流程 - 14 -
第一阶段: 合肥 - 14 -
第二阶段: 马鞍山 - 16 -
( 三) 、 后期总结 - 16 -
( 四) 、 行程地点图 - 17 -
( 五) 、 补充说明 - 18 -
九、 活动注意事项 - 19 -
1、 安全措施 - 19 -
2、 应急预案 - 19 -
3、 团队制度 - 20 -
十、 指导老师 - 20 -
十一、 活动预算 - 21 -

附 录

<附录一>
赞助项目细则 - 22 -
<附录二>
安徽大学大学生社会实践安全责任书 - 25 -
<附录三>
在校大学生对于皖江城市带人才发展的调查问卷 - 27 -
<附录四>
就职大学生对于皖江城市带人才发展的调查问卷 - 28 -
<附录五>
大学生、 工人对于皖江城市带发展的访谈提纲 - 29 -
<附录六>
DV拍摄流程 - 32 -
<附录七>
指导老师意见 - 34 -
<附录八>
暑期社会实践团队成员构成 - 35 -
<附录九>
暑期社会实践活动团队成员分工 - 37 -

一、 活动可行性评估

1、 媒体优势
宣传工作蕴涵着沟通、 监督、 信息传递等重要功能, 宣传也是”生产力”。 而媒体是沟通实践活动与社会舆论的重要桥梁。为此, 我们在合肥联系了合肥( 安徽) 电视台、 新安晚报等媒体, 在马鞍山联系了马鞍山电视台、 皖江晚报社等媒体, 对我们的活动进行相关报道。另外, 安徽大学电视台, 安青在线也能够对我们的活动进行前期宣传和后期报道, 以使我们本次调研的结果被更多的人所了解。

2、 地点优势
合肥方面, 我们的队员都在位于合肥的安徽大学上学, 有的队员是合肥人, 因此, 队员对合肥的环境比较熟悉, 又方便与当地人进行交流和沟通; 考察完企业后, 队员会返校, 相对来讲, 节省了不少食宿费; 寒假社会实践曾在合肥做过”情系夕阳”活动, 对合肥的环境、 媒体等都比较熟悉, 减少了因环境的陌生而带来的相关问题。
马鞍山方面, 我们的队员中有一人是马鞍山人, 对马鞍山当地的环境比较熟悉, 方便与当地人的沟通与交流; 另外, 马鞍山位于安徽省内, 离合肥比较近, 食宿费相对来讲比较便宜。

3、 资金优势
我们已经联系了一些企业询问赞助情况; 另外, 由于我们调研的单位是企业, 我们会尝试让所调研的企业给予我们一定的赞助; 寒假社会实践中, 我们的队员已经尝试过拉赞助, 这为此次暑期社会实践拉赞助打下了良好的基础。

4、 团队优势
安徽大学学生会是在校党委的正确领导、 校团委的精心指导下, 遵循”博学笃行, 至诚至坚”的校训, 以”传承五四精神, 弘扬安大传统, 维护学生权益, 丰富校园生活”为宗旨, 竭诚为学生服务。它有着奋发向上的优良传统, 有着积极协作的团队意识, 能够扎实稳进的推进各项工作的开展。
调研处作为安徽大学学生会的一部分, 曾经组织过社会实践活动”情系夕阳”, 具备了相关经验的积累, 做事情相对比较得心应手, 对于活动过程中出现的问题, 也有自己的解决对策。
团队成员都是调研处的干事, 对调研工作都具备一定的专业知识和专业素养, 提高了我们活动的专业性; 我们的队员相互都很熟悉, 也很团结, 而且各有所长、 专业互补, 有助于在活动中形成凝聚力。

5、 受关注度
1月12日, 国务院正式批复《皖江城市带承接产业转移示范区规划》, 安徽沿江城市带承接产业转移示范区建设纳入国家发展战略。这是迄今全国唯一以产业转移为主题的区域发展规划, 是促进区域协调发展的重大举措, 为推进安徽参与泛长三角区域发展分工, 探索中西部地区承接产业转移新模式, 也为中部地区加速崛起点燃了助推器。
皖江城市带一度成为今年两会的热点话题, 受到了安徽省以及苏浙沪地区政府及各类企业的高度关注。皖江城市带这个话题, 将会在未来的一段时间内, 受到高度的关注。

6、 调研优势
在正式活动之前, 已经经过对安徽大学学生和双凤开发区进行试调查, 能够为以后正式开展活动积累经验和提供调研方向, 而且已经得到了双凤开发区管委会等部门的大力支持, 为我们接下来工作提供有利条件。团队中拥有多位社会学、 经济学等专业的成员, 对于调研有较高的专业技能, 而且得到了专业的社会学系老师的指导, 在调研方面有很深的研究。

二、 活动背景
1月12日, 国务院正式批复《皖江城市带承接产业转移示范区规划》, 安徽沿江城市带承接产业转移示范区建设纳入国家发展战略。这是迄今全国唯一以产业转移为主题的区域发展规划, 是促进区域协调发展的重大举措, 为推进安徽参与泛长三角区域发展分工, 探索中西部地区承接产业转移新模式, 也为中部地区加速崛起点燃了助推器。
中共安徽省委、 安徽省政府依此做出关于全面推进皖江城市带承接产业转移示范区建设的决定, 明确指出:
1、 明确指导思想, 增强示范区建设的使命感。
2、 坚持科学引导, 构建特色鲜明的现代产业体系。
3、 加强园区建设, 打造功能完善的产业承接平台。
4、 完善基础设施, 增强示范区发展支撑力。
5、 加大引资力度, 提升对外开放水平。
6、 拓展融资渠道, 完善金融服务体系。
7、 引进培养人才, 强化人力和智力支撑。
8、 注重生态环保, 促进示范区可持续发展。
9、 创新体制机制, 营造更加良好的发展环境。
10、 转变发展方式, 发挥承接产业转移示范作用。
11、 加强区域联动, 促进全省社会经济协调发展。
12、 强化组织领导, 建立务实高效的协调推进机制。
十二项决议的提出充分表示了省委省政府对产业转移示范区的重视力度。安徽省发展改革委主任沈卫国表示, 根据《皖江城市带承接产业转移示范区规划》, 该区域将适应产业大规模、 集群式转移趋势, 充分发挥长江黄金水道的作用, 依托中心城市, 突破行政区划制约, 在皖江沿岸适宜开发地区高水平规划建设承接产业转移集中区。未来示范区将重点围绕新型化工、 装备制造、 冶金及金属材料深加工和高新技术等产业, 高起点承接沿海地区和国外产业转移, 着力培育高技术产业, 加快发展现代服务业, 构建现代产业体系, 发展壮大一批规模和水平居全国前列的产业集群, 培育形成若干具有国际竞争力的行业龙头企业和世界品牌。近年来, 皖江城市带作为安徽省承接国内外产业转移的第一方阵, 产业承接呈现良好发展态势, 已成为与长三角联系最为密切、 承接产业转移较多的区域之一。
据统计, ～ , 皖江城市带实际利用外资额年均增速达到43%, 分别比全国、 长三角、 中部地区平均增速高27.8个、 25.4个和15.4个百分点。同期, 皖江九市利用省外境内资金年均增长达65%, 达到了2163.9亿元, 其中55%来自长三角。
, 皖江城市带实现生产总值超过6600亿元, 占全省比重由 的56.3%上升到65.7%, 提高了近10个百分点。其中, 工业增加值占全省比重由64%上升到72%。皖江城市带规模以上工业企业有8605户, 占全省六成以上。
今年以来, 皖江城市带在承接产业转移的过程中, 加工贸易产业呈现欣欣向荣的态势。1至2月, 全区域加工贸易进出口值4.4亿美元, 占全省加工贸易进出口总值的93.9%, 增长68.3%。进出口总额28.7亿美元, 占安徽省进出口总值的92.5%, 同比增长55.7%。
1～3月, 皖江城市带仅引进的省外投资在1000万元以上的项目就达到7924个, 实际到位资金超过800亿元, 占全省的比重达75.5%; 而在利用境外资金方面, 除了个别区外, 皖江九市一季度实际到位资金达到10亿美元, 占全省的75%左右。
据悉, 皖江城市带集中了安徽全省80%的汽车企业、 83%的钢铁企业、 71%的有色金属冶炼及加工企业和92%的家电生产企业, 汽车、 钢铁、 有色金属、 家电等优势产业在安徽的主导地位日益突出, 现已形成冶金、 汽车及零部件、 建材、 家电、 化工等产业集群, 是国家级汽车生产和出口基地、 国内重要的铜基材料精深加工基地和优质铸管生产基地、 国内重要的内河船舶及家电等装备制造业基地、 世界级水泥生产基地和国内重要的非金属矿及制品生产基地。其中, 马钢、 奇瑞、 安庆石化、 海螺水泥等一批国内知名企业云集于此。

三、 活动目的
1、 前期经过问卷、 访谈形式对安徽大学、 合肥工业大学、 安徽建筑工业学院进行调研, 调查安徽当地的大学生对皖江城市带的认知程度, 了解大学生是否愿意抓住”皖江城市带”这个契机发展自己。并经过访谈的形式了解学校的人才培养模式, 以及学校在皖江城市带这个背景下, 做出了哪些方面的工作。

2、 经过对合肥双凤经济技术开发区的调研, 了解企业需要什么方面的人才、 企业为了网络人才做了哪些方面的努力以及企业内部的人才引进方案和人才培养模式。同时, 告知企业大学生对皖江城市带的期盼, 为大学生创造更好的就业环境。

3.、 经过对合肥市人才市场的调研, 了解毕业生工作的动向, 调查大学生中愿意加入皖江城市带承接产业转移园区的比例, 了解产业转移对毕业生就业以及企业招聘的影响。

4、 经过对政府的访谈, 了解政府为办好皖江城市带承接产业转移示范区所做的努力及相关政策, 侧重于了解政府为加速皖江城市带的崛起作出了哪些人才培养策略。

总体目标:
探寻在这波皖江城市带接受产业转移的大潮中, 众多转移而来企业如何找寻和培养能够促进企业自身发展的人才; 而与此同时, 各高校的大学生们又该如何提高自身的能力, 才能抓住这次难得的机遇。
为企业与人才之间提供相互沟通了解的平台。促进合肥市与马鞍山市相关部门、 企业和人才市场等方面的相互交流; 促进合肥与马鞍山两地的政府、 企业、 高校学生等相关方面的信息相互交流, 共同为皖江城市带的建设发展贡献自己的能力; 与此同时, 也为高校和企业的人才培养提供更全面的资料。

四、 活动意义
1月12日, 国务院正式批复《皖江城市带承接产业转移示范区规划》, 安徽沿江城市带承接产业转移示范区建设纳入国家发展战略。这是迄今全国唯一以产业转移为主题的区域发展规划, 是促进区域协调发展的重大举措, 为推进安徽参与泛长三角区域发展分工, 探索中西部地区承接产业转移新模式, 也为中部地区加速崛起点燃了助推器。
本次在合肥市的双凤开发区和马鞍山市的经济技术开发区的调研, 主要为了探寻在这波皖江城市带接受产业转移的大潮中, 安徽所在地的众多转移而来企业如何找寻和培养能够促进自己发展的人才; 而与此同时, 各高校的大学生们又该如何提高自身的能力, 才能抓住这次难得的机遇。

1、 调研合肥、 马鞍山两地的产业转移和就业环境。
在政府的相关人员的介绍下, 了解产业转移的规划、 政策、 最新动态等, 为大学生们提供相关信息。向相关部门告知大学生对皖江城市带发展的期盼, 促使相关部门为大学生创造更好的就业环境, 为皖江城市带的发展培育和挽留更多的人才。

2、 调研产业转移示范园区、 部分企业的建设和人才培养模式。
在开发区内实地调查其基础设施建设、 招商引资、 环境保护、 资源节约、 人才引进等具体情况。在园区内对部分企业的生产状况、 发展规划、 人才培养模式等情况展开调研, 了解新进大学生对其未来工作的展望, 调查企业的人才需求状况。探寻企业的人才培养和高校人才培养的差别, 为高校提供相关调研结果来对培养目标进行调整, 以最快地适应产业转移企业的需求。

3、 调研大学生的就业前景和发展需求。
经过在安徽大学、 合肥工业大学、 安徽建筑工业学院的调研, 了解安徽的大学生们对皖江城市带的未来发展看好程度, 以及大学生留在皖江城市带发展的期望程度等资料。经过在合肥和马鞍山人才市场的调研, 了解产业转移后, 大学生的就业前景、 市场需求等情况。

4、 提供相互沟通了解的平台。
促进合肥市与马鞍山市相关部门、 企业和人才市场等方面的相互交流; 促进合肥与马鞍山两地的政府、 企业、 高校学生等相关方面的信息相互交流, 共同为皖江城市带的建设发展贡献自己的能力; 与此同时, 也为高校和企业的人才培养提供更全面的资料。

五、 活动时间
7月8日——7月14日

六、 活动地点
安徽大学
合肥工业大学
安徽建筑工业学院
合肥市政府
合肥市双凤经济技术开发区
合肥市人才市场
马鞍山市经济技术开发区
马鞍山市人才市场

七、 活动主办单位
共青团安徽大学委员会
安徽大学学生会调研处

八、 活动内容

( 一) 、 活动前期准备

1、 前期调研。
5月份上旬, 在安徽大学内进行一次调研活动, 调查安徽大学在校学生对皖江城市带的了解和认可程度等, 为后期暑期社会实践的开展提供研究方向。( 主要经过问卷调查、 随机访谈的形式)

2、 联系政府相关部门。
5月份, 联系好政府的相关部门, 让其提供给一些必要的支持和相关的资料( 在皖江城市带的开展阶段时的一些政策和法规) 。

3、 联系企业、 开发园区、 人才市场。
4月下旬至6月中旬, 利用双休日及五一假期, 联系好合肥市双凤经济技术开发区与马鞍山市经济技术开发区, 确定调研的企业, 并争取两个经济技术开发区的相关部门协助我们进行本次暑期社会实践; 联系好当地的人才市场, 作为后期调研的地点。

4、 联系媒体。
4月下旬至6月中旬, 在合肥联系好合肥( 安徽) 电视台、 新安晚报等媒体, 在马鞍山联系马鞍山电视台、 皖江晚报社等媒体, 争取这些媒体对本次暑期社会实践进行全程报道。

5、 联系赞助企业。
5月上旬至6月中旬, 写好赞助策划, 在合肥及马鞍山, 寻找商家对我们本次活动进行赞助。尽量争取我们所调研的企业解决我们的活动经费问题。

6、 联系学校。
6月上旬, 在合肥联系好合肥工业学校和安徽建筑工业学院, 大致了解她们的一些发展状况, 并做好前期调研。

7、 前期准备。
6月上旬, 准备好访谈企业管理者所需的访谈提纲及问卷调查所需的问卷, 制作暑期社会实践团队的旗帜。了解两个经济技术开发区的具体情况, 深入考察实地情况, 解决活动期间的食宿问题。

( 二) 、 活动具体流程

第一阶段: 合肥

日期
活动板块
时间
具体活动内容
调研方式

7
月
8
日

前
期
准
备
9:00-11:00
成员聚集, 综合讨论接下来几天的活动流程、 调研方式、 注意事项、 人员安排等。

13:00-17:00
再次联系各家单位, 落实好第二天调研的学校、 政府相关单位的接待人员, 确定行程安排。联系媒体。

7
月
9
日

走
进
学
校
7:00
在安大西门分成2组, 分别出发前往合肥工业大学和安徽建筑工业学院。

8:00-9:00
在学校接待人员的介绍下, 大致了解学校的发展规划, 校园设施建设, 学生就业等问题。

9:00-10:00
在学校内了解学生对皖江城市的发展的关注程度, 对自身职业选择和技能提升的想法等。
问卷调查
随机访谈
11:00-12:00
回到学校, 并对数据进行简单的整理。

走进政府
13:30
前往合肥市政府

14:30-17:00
在市政府相关人员的介绍下, 了解合肥市对于皖江城市带发展的规划、 政策等
座谈会
文献考察

7
月
10
日

走
进
合
肥
市
双
凤
经
济
开
发
区
7:00
从安大出发前往合肥市双凤经济技术开发区

9:00-12: 00
在工作人员带领下了解长丰工业园园区环境、 企业布局、 相关规划、 产业定位、 基础设施建设等。参观人员及时做记录。
实地参观考察
12:10-13: 00
在企业食堂就餐, 经过观察和与员工聊天了解员工的业余生活和该企业背后的故事
聊天
13:10
成员聚集, 汇总上午的见闻, 讨论下午的调研方式和程序, 分配人员。

14:00-17:00
在企业的接待人员的带领下, 深入企业的办公场地、 车间等, 和员工以及领导交流, 了解该企业如何接受产业转移, 在开发区内发展前景、 未来规划等。调查该企业新进大学生的思想状况。
观察
文献考察
访谈
17:00
从开发区返回安徽大学

19: 00-21:00
总结当天的活动, 讨论第二天的事宜并分配成员的工作。

7
月
11
日

走
进
合
肥
市
双
凤
经
济
开
发
区
7:00
前往合肥市双凤经济开发区

9:00—11:30
分两组深入车间及高层管理部门, 用DV等方式记录员工生活。
DV拍摄
12:00
在企业食堂就餐

13:10
成员聚集, 汇总上午的见闻, 讨论下午的调研方式和程序, 分配人员。

14:0—17:00
在企业的接待人员的带领下, 深入企业的办公场地、 车间等, 和员工以及领导交流, 了解该企业如何接受产业转移, 在开发区内发展前景、 未来规划等。调查该企业新进大学生的思想状况。
观察
访谈
17:30
返回安徽大学

19:0—21:00
总结当天的活动, 讨论第二天的事宜并分配第二天成员的工作。

7
月
12
日

走
进
人
才
市
场
7:00
前往合肥市人才市场

8:30—12:30
在合肥市人才招聘市场, 了解产业转移对大学生就业, 企业招聘的影响。
访谈
问卷调查
13:00
返回安徽大学

15:00
收拾行李、 准备第二天前往马鞍山

第二阶段: 马鞍山

日期
活动版块
时间
具体活动内容
调研
方式
7
月
12
日
前
期
准
备
16:0—18:00
准备好行李、 前往马鞍山

18:3—20:00
入住事先联系好的住处, 联系马鞍山当地的机构, 确定第二天的行程。

20:10
安顿好后, 成员一起讨论接下来的工作, 分配任务。

7
月
13
日
走
进
马
鞍
山
经
济
技
术
开
发
区
7:30
起床准备

9:00—12:00
前往马鞍山市经济技术开发区, 在管委会的接待人员带领下熟悉工业园, 了解开发区的发展历史、 基础设施建设、 规划前景以及对即将进行的产业转移的准备。
访谈

12:00
在企业食堂就餐

13:1—13:50
成员聚集, 汇总上午的见闻,布置好下午的各项工作。

14:0—17:00
走访园区内的几家企业, 调查产业转移对她们企业发展的影响。
观察
18:00
回到住地, 总结当天的活动, 讨论第二天的事宜

7
月
14
日
走进人才市场
7:30
起床准备

8:30—12:30
去马鞍山人才招聘市场, 了解产业转移对大学生就业, 企业招聘的影响
访谈
13:00
回到住处, 写行程日志

( 三) 、 后期总结

1、 7月15日 就地解散, 成员回到家乡
2、 7月20日至8月初 进行社会实践的材料整理, 撰写活动总结。

( 四) 、 行程地点图

安徽大学
合肥工业大学
安徽建筑工业学院
合肥市政府

马鞍山市经济技术开发区
马鞍山市人才市场
合肥市双凤经济技术开发区
合肥市人才市场

( 五) 、 补充说明

1、 图片资料、 文字报道于7月16号之前收集完毕, 各成员实践总结及考察论文于7月20号之前上交总负责人, 对取得突出成绩和做出突出贡献的个人进行表彰。务必于开学前向学校团委上报以下相关资料:
( 1) 、 实践调研成果( 如社会调查报告、 论文等) 。
( 2) 、 团队总结报告一份。
( 3) 、 团队实践日记一份。
( 4) 、 团队成员个人小结或社会实践调查报告一份( 每人一份) 。
( 5) 、 至少20张比较有代表性的活动照片( 要求比较清晰, 电子版要求较高的分辨率) , 活动相关DV资料。
( 6) 、 接收实践单位评语及盖章。
( 7) 、 当地媒体对实践活动的相关报道。
( 8) 、 当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词等。

2、 资料的搜集和整理有专人负责, 不得遗失。

九、 活动注意事项
1、 安全措施
人身安全:
( 1) 、 出发前, 统计所有队员的手机号码、 家庭电话等资料, 做到人
手一份, 以便互相联系, 或紧急情况下的及时沟通。
( 2) 、 活动中, 领队要24小时开机; 定时定期向指导老师汇报情况。
( 3) 、 尽量做到集体活动, 不要分散。
( 4) 、 男生要照顾女生, 负责女生安全。

财务安全:
( 1) 、 出发前, 对贵重财物进行统计, 如笔记本电脑、 数码相机等。
( 2) 、 活动中由专人负责看管, 每天的活动结束后再进行汇总。
( 3) 、 财物开支状况要经过严格预算, 尽量节俭, 由专人负责记账。
( 4) 、 个人的私人财物由本人负责, 并有安全人员每天巡视看管。

2、 应急预案
( 1) 、 由于暑期天气炎热, 要预防各种夏日疾病, 如中暑、 热伤风等, 因此出发前要准备必要的防暑降温药品, 如藿香正气丸、 清凉
油、 感冒发烧药等。活动中乘车转车不可避免, 因此晕车药也
是必不可少。
( 2) 、 如遇重大突发事件, 领队要及时向指导老师汇报, 和当地校
方负责人等联系。
( 3) 、 遇到困难及时向当地教育局、 学校反映情况, 请求支持。
3、 团队制度
( 1) 、 每个队员都要明确树立安全第一的意识, 以团队的利益为重,
服从集体。
( 2) 、 用社会主义荣辱观要求自己, 真诚为同学服务。
( 3) 、 发扬至诚至坚, 博学笃行的校训精神, 展现安大学子奋发有
为的精神风貌。
( 4) 、 能吃苦, 肯付出, 勤俭节约。
( 5) 、 队员之间要坦诚以待, 互帮互助, 建立和谐团队。

十、 指导老师
姓名: 张军
简介: 男, 安徽临泉人, 安徽大学社会学系助教, 中国人民大学社会学系博士研究生在读。 6月取得安徽大学社会学专业硕士研究生学历, 法学硕士学位, 同年7月到安徽大学社会学系任教。主要研究领域为经济社会学、 理论社会学。开设的课程主要有《组织社会学》、 《社会研究方法》等。先后在《安徽农业大学学报》、 《河北理工学院学报》刊物发表学术论文。曾参与共青团省委项目《青年志愿者新型组织架构及其运行模式研究》。
电话:
E-mail:
指导意见: 见<附录七>

十一、 活动预算
1、 车程费: 800元
2、 调查问卷: 1000份, 100元
3、 访谈提纲: 100份, 10元
4、 旗帜: 40元
5、 队服( 16人) : 320元
6、 防暑药品、 文字记录用品 100元
7、 照片冲洗 70元
总计: 1400元
注: 此次预算随实际情况可变。

共青团安徽大学委员会
安徽大学学生会调研处
4月28日

附 录
<附录一>
赞助项目细则
尊敬的企业负责人:
您好, 我们是安徽大学学生会调研处的学生。在暑假期间, 我们希望利用几天时间, 经过自己的努力融入社会、 体验生活, 同时, 经过媒体的相关报道, 使产业转移这一现实形势深入人心。唤起当代大学生的忧患意识, 以便更好地为安徽大发展服务。同时使企业了解这一形势下政府的大政方针与人才市场情形, 帮助企业大发展。
而当前, 我们面临一个很大的问题, 就是活动经费问题。恳请贵单位赞助。具体情况如下:

事 由
单 价
数 量
金 额( 元)
活动车程费
火车票: 16元/人/次
公交车: 18元/人
16人
800
问卷调查表
0.1元/张
1100张
110
宣传横幅、 旗帜
20元/幅
2个
40
队服
20元/人
16人
320
防暑药品、 文字记录用品
若干
若干
100
照片冲洗
若干
若干
70
合计
1440元
一、 赞助方式
1、 提供资金, 大约1500元, 保证活动的实施
2、 提供服务( 如交通帮助)
3、 提供文化衫

二、 回报方式
1、 校外媒体

已联系在合肥联系好合肥( 安徽) 电视台、 新安晚报等媒体, 在马鞍山联系马鞍山电视台、 皖江晚报社等媒体, 用一定的篇幅介绍赞助商或者邀请赞助方参加并对赞助方的支持进行宣传。

2、 校内媒体
学校广播站, 建议公司自备1-2分钟录音节目,在广播站中播出; 各相关资料,已备刊物排版。另外, 可在安徽大学网站, 安青在线登出关于商家部分简介信息。

3、 宣传期间, 能够邀请赞助方出席发言, 届时会有媒体报道。
公司可派代表过来参加我们的活动, 并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。

4、 横幅
横幅宣传, 在活动地点可悬挂带有商家名称的横幅。
以上是我方当前考虑的一些对赞助方表示感谢的回报方式, 具体实施程度和操作办法可根据赞助形式进行商讨确定。若赞助访有其它合理要求也可向我方提出, 共同商讨。

三、 财务的相关问题
1、 所有支出开正式发票, 无发票时, 要有相应的收据以及经手人的签字。
2、 因此支出做到及时入账, 及时核算。
3、 所有支出尽量做到勤俭节约, 不随意浪费。
4、 我方在活动结束后十天内, 负责向赞助方提供一份详细财务报告, 其中包括所有正式及非正式票据复印件。
5、 我方财务管理使用状况受赞助方监督, 赞助方有权对我方财务提出质询并要求答复。
6、 赞助方和我方共同协商有关财务管理使用制度。

共青团安徽大学委员会
安徽大学学生会调研处
4月28日

<附录二>
安徽大学大学生社会实践安全责任书
为增强学生安全观念, 提高安全意识, 确保大学生志愿者在暑假期间圆满地完成社会实践活动任务, 使安全工作落到实处, 确保暑期社会实践活动的圆满完成, 获得学校暑期社会实践立项的团队成员必须签订此安全责任书。

一、 实践学生安全责任
1、 要严格遵守国家法律、 法规, 不得有任何违法违纪行为。
2、 尊重实践地民族、 民俗习惯。
3、 实践过程要注意防窃、 防交通事故、 防意外伤害; 登山时不要单人单独行动, 不得到险要地带游玩; 严禁到水库塘坝等地游泳; 注意饮食卫生。
4、 要加强组织纪律观念, 严格遵守实践团队的组织纪律, 不擅自行动。
5、 实践过程中, 团队成员要互爱互助, 团结协作。
6、 保持与实践团队指导老师的联系, 必须每天向指导老师汇报团队的情况, 保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。
7、 实践期间, 出现意外事件应及时与有关救援部门联系, 并在第一时间向指导老师汇报。

二、 指导老师安全责任
1、 认真指导学生制定实践计划, 教育学生增强安全意识。
2、 密切关注学生的实践过程, 及时指导学生在实践过程中遇到的困惑。
3、 及时处理学生在实践过程中发生的意外事件, 并在第一时间报告校团委。

三、 其它事宜
1、 此责任书一式四份, 校团委、 院(系)团委、 指导老师和学生本人各执一份。
2、 此责任书的有效期为 月 日至 月 日。
我们同意并赞成以上规定, 并保证在实践过程中严格遵守, 凡因违反上述规定产生的一切后果由我们本人负责。( 注: 每位指导老师和学生都必须本人签字)
指导老师签字:

实践学生签字:

月 日
共青团安徽大学学生会
安徽大学学生会调研处
<附录三>
在校大学生对于皖江城市带人才发展的调查问卷
亲爱的大学生朋友:
你好!
为了探寻在皖江城市带产业转移的大局下, 安徽在校大学生们的适应和发展情况, 我们在安徽大学开展了这项调查。本调查大约只会耽误你10分钟的时间。请根据自己的实际情况填写。你的回答将代表众多与你一样的大学生朋友, 相信你会认真完成, 谢谢你的支持与合作! ( 说明: 请在每题的答案前选择一个打√, 或者直接在_____中填写。)
安徽大学皖江城市带调研组

性别: _________ 年级专业: ___________
1、 你有了解过皖江城市带的相关信息吗? ( 1) 有 ( 2) 没有
2、 你来自哪里? ( 见页尾注释)
( 1) 外省/市 (2)本省皖江城市带城市 ( 3) 本省非皖江城市带城市
3、 毕业后, 你优先考虑的择业地带会选择是哪里?
( 1) 外省/市 ( 2) 本省皖江城市带城市 ( 3) 本省非皖江城市带城市
4、 促使你留在上述地带择业的原因是什么? ( 可多项选择)
( 1) 经济收入 ( 2) 个人发展机会 ( 3) 人才政策
( 4) 生活环境 ( 5) 家庭情况 ( 6) 其它_______
5、 你认为在择业中适应皖江城市带发展需求的方法是什么? ( 可多项选择)
( 1) 提高技能 ( 2) 调整择业期望值( 3) 职业培训 ( 4) 提高职业素质
( 5) 调整心态 ( 6) 提高自身求职技巧 ( 7) 了解信息 ( 8) 其它_______
6、 在求职中最困扰你的因素是什么? ( 可多项选择)
( 1) 就业指导不够 ( 2) 信息量少 ( 3) 对企业缺乏了解 ( 4) 求职方法技巧欠缺
( 5) 优势难以发挥 ( 6) 对社会缺乏了解 ( 7) 能力不足 ( 8) 其它_______
7、 你认为自己当前最欠缺的素质主要是什么? ( 可多项选择)
( 1) 基本的解决问题能力 ( 2) 沟通协调能力 ( 3) 承受压力、 克服困难的能力
( 4) 相关工作或实习经验 ( 5) 专业知识和技能 ( 6) 其它_______
8、 你择业时欲选择的产业类型?
( 1) 装备制造业 ( 2) 原材料产业 ( 3) 轻纺工业
( 4) 高技术产业 ( 5) 现代服务业 ( 6) 现代农业
9、 你的专业技能在以后的工作中能否发挥优势?
( 1) 完全能够 ( 2) 较为困难 ( 3) 不太清楚
10、 你认为皖江城市带的发展对你的影响有哪些? ( 可多项选择)
( 1) 就业机会 ( 2) 未来收入 ( 3) 生活质量 ( 4) 职业选择
( 5) 个人发展 ( 6) 居住环境 ( 7) 社会公平 ( 8) 其它_______
11、 对于建设皖江城市带承接产业转移示范区, 你还有什么困惑和建议, 欢迎写在下面:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
注: 皖江城市带包括合肥、 芜湖、 马鞍山、 铜陵、 安庆、 池州、 巢湖、 滁州、 宣城九市, 以及六安市的金安区和舒城县

<附录四>
就职大学生对于皖江城市带人才发展的调查问卷
尊敬的朋友:
你好!
为了探寻在皖江城市带产业转移的大局下, 安徽所在地刚入职大学生们的适应和发展情况, 我们在安徽大学开展了这项调查。本调查大约只会耽误你10分钟的时间。请根据自己的实际情况填写。你的回答将代表众多与你一样的新的一批就业大学生, 相信你会认真完成, 谢谢你的支持与合作! ( 说明: 请在每题的答案前选择一个打√, 或者直接在_____中填写。)
安徽大学皖江城市带调研组

性别: _________ 就职单位: ___________________
1、 你所在企业的产业类型是?
( 1) 装备制造业 ( 2) 原材料产业 ( 3) 轻纺工业
( 4) 高技术产业 ( 5) 现代服务业 ( 6) 现代农业
2、 你已就职多久?
( 1) 一至三个月 ( 2) 三至六个月 ( 3) 六个月至一年 ( 4) 一年以上
3、 你有了解过皖江城市带的相关信息吗? ( 1) 有 ( 2) 没有
4、 你来自哪里? ( 见页尾注释)
( 1) 外省/市 ( 2) 本省皖江城市带城市 ( 3) 本省非皖江城市带城市
5、 在就业过程中, 你所学专业与现处部门需求对口吗?
( 1) 完全对口 ( 2) 基本对口 ( 3) 不对口
6、 你是怎样适应就业需求的? ( 可多项选择)
( 1) 提高技能 ( 2) 调整择业期望值( 3) 职业培训 ( 4) 提高职业素质
( 5) 调整心态 ( 6) 提高自身求职技巧 ( 7) 了解信息 ( 8) 其它________
7、 在求职中最困扰你的因素是什么? ( 可多项选择)
( 1) 就业指导不够 ( 2) 信息量少 ( 3) 对企业缺乏了解 ( 4) 求职方法技巧欠缺( 5) 优势难以发挥 ( 6) 对社会缺乏了解 ( 7) 能力不足 ( 8) 其它______
8、 你认为自己当前最欠缺的素质主要是什么? ( 可多项选择)
( 1) 基本的解决问题能力 ( 2) 沟通协调能力 ( 3) 承受压力、 克服困难的能力
( 4) 相关工作或实习经验 ( 5) 专业知识和技能 ( 6) 其它________
9、 你怎样使自己的专业技能在产业转移的形势下发挥优势?
( 1) 在对口专业领域发展技能 ( 2) 提高自身社会适应能力