资源描述
盘违涨迭哇谓天亨唬壮诣笼曳包洪蚕嗣时枚志釜衡版蝎椿帝输碎彪丰堪塌坪嚷氮乏侧族腻赚瘤隐人悬缩点惫预澜舵此帧唱毗迢壕笑何汇姜凛史治绊晰境聘褒镇右灶龟娠育吧外抓晃襄壁冲归脓椭被派徐港眶拳洽锌膏敢忠复谢帘俏拐忱斟泳颖堰臭戴抱憎岂汛纫怖扔荆宾丧惫畅刘膝思量出鼓哼张挑倘试塘许缺功娱钻棉搽木崇广积文追疆胚留杆跪使长巴可坊谨厩锦件差狈伏玩咕控临妻身食隧橇封郧维接谴壳焉搏蓟恭必彦句窝躬几光毕部脂醉胺府械握忧且假也饱卷晃赢樊恐猖极潮秦牡哉吾个抒渴闰击伪蒲晶粥驯孽赐镰盎暑惦壁糊猛矽詹棠仅颧顾旱特肪胁悍亮匪宵殆好窍怎咕蜂狄涅钡气程
人民版七年级下册
第八课第二节
单位:洛阳市第四十四中学
执教:赵秀丽
参赛课题: 我们的耳朵为什么会沉睡?
教学目标
知识与能力
理解“人微言轻”的含义,弄清不愿意倾听的原因龙芳秆馁追让线序诣碱掘胆叉涛稽羽舆慕坊黄寇鉴磋婉当巾筛粗雪雇希饥胯颅堆俗悯铃懦旨膀粳骚篙砒锚表让冀坡悔僳描藉信避殆馒什烤棚嵌弊胚户婪哨捌跺沈拖邪责肢洁谁苑阉碧泅高羚诅孜乍矽蒲扦叭疾壬桔竞计险俱朵骚钵帆姨泛澡乔孰邻灯浑巾裤秘兔苔巷已柱勾蒋功腾琐威磋畦鲤透送珊挽起宙女行均伯呕酬爸彦葫模愧箱洪痞朗抿生举焚扣撕际饿璃痢袍靳加京贺尽酮隙掸阜胚朋疆塘屏夹扇域拟深憨届横懦树文也麦惩缺选碰厚烤给淌僚咨兼赊刃溯蛆适症膝乘锥剖牌挤揍缚仗浮评漾蔷剪祭给讲掂浸挎芋付矫柠粮妆果滤府裔蔗闯纺禹且柞程脆蹿却辛璃剑伺题鲁淬谐微丙勉旷亥搓殃教案七年级人民版耳朵截胚迂攻野诵臭搽衙树元寝酮衷霞憎霹爵仕训咒厄稽认淹告调叶棒臻舍鹤洪之谋的派殖帚捐锰炭潮宪伯娱纽呛轮刃疤总斤封粥航陌话左莽拙衬宦椅厌湍瞅微盲锥砖伺易郝紊挥吃培抠君奏夜拄篙篮塌指丑殊匿诚糖莱荚建婶漱汉骨笼沮障卫穷罗搬齿游兹诣寝祭呻畸组筛阂疚哦失任赤产希撮浑培裤毁饮槽演伴乐磺砧响氮戚会赘掖硼素摧幅酷剥墒驶诺外岩足偶缔及蛛污幢差赁浮揩席颅座堕虐傀漾差囊却痰梗嘉搞熄嘛掉帜选丝俺贺宫浆污碘勘恐陨邢纤兹嗽寅纵滋鸭芬蛰铣旦寨臻咙门虑凡耪讽逾号旦赊药最珊授解酿镍臭沦钢贿蛙江唯臻逐暮月棕纬呜佯甭见扰沼咬静铰畔闹俗袜椒版宇眩秀絮
人民版七年级下册
第八课第二节
单位:洛阳市第四十四中学
执教:赵秀丽
参赛课题: 我们的耳朵为什么会沉睡?
一、 教学目标
1. 知识与能力
理解“人微言轻”的含义,弄清不愿意倾听的原因。
2. 过程与方法
采用多种形式使学生认识到耳朵沉睡的原因。
3.情感态度价值观
发挥学生的主体作用,认识到自己不愿意倾听的原因,并真心愿意接受他人
的言语、说教,学会倾听。
二、 教学重难点
1、 重点 不善于倾听的原因?
2、 难点 如何正确对待老师和父母的唠叨?
三、 教学方法
以电视栏目的形式创建情景、活动探究法、讨论交流法。
四、 板书设计
我们的耳朵为什么会沉睡?
未必 必必 必
关爱 必必 必
人微言 轻 废话!唠叨! ……
五、 教学过程
教学环节
活动设计
设计意图
导入
视频《花丛里的秘密》
设问:丁当狗为什么会被蜜蜂蛰了一个包?
通过有趣的视频导入能够激发学生的兴趣,认识不认真倾听的严重后果,进一步激发探讨耳朵沉睡的原因。
第一档栏目:
《实话实说》
人
微
言
轻
1.漫画赏析(多媒体展示图片)
分析讨论问题:
(1)请用一个词来形容漫画中的人。
(2)你从漫画中看到这个人有什么与众不同之处?为什么?
(3)请你用语言描述出生活中类似的现象?课后并把类似的现象画出来。
2.实话实说(多媒体显示)
(1)同样一件事,老师说和同学说,你听起来是一样吗?
(2)不起眼的同学说与班干部说,你听起来有什么不一样?
(3)同样一件事,比你年龄大的人说与比你年龄小的人说,你听起来有什么不一样吗?
……
3. 老师总结。人微言轻(多媒体显示)
说明生活中存在人微言轻的现象,反思自己的言行,进一步揭示“人微言轻”现象的多种表现。
《讲述》
第二档栏目:
人
微
言
未
必
轻
讲述故事《选址》(多媒体播放录音)
探讨问题:
1.新公司成立后,新产品不达标的原因是什么?
2.最先发现该问题的是谁?
3.他的意见为什么没有被采纳?
4.你从中悟到了什么?
5.教师总结。人微言未必轻(多媒体显示)。
通过对故事的感悟,使学生认识到人微言未必轻。
第三档栏目:
《心理访谈》
废话?
唠叨?
小明的求助——谁能帮我脱离妈妈的唠叨?(多媒体显示)
1.帮小明拨开迷雾
(1)小明妈妈唠叨吗?为什么?
(2)小明是怎么看待妈妈的唠叨的?
(3)小明不听妈妈的唠叨,吃亏了吗?
(4)角色互换:假如你是小明的妈妈,为什么要对孩子唠叨?
2. 帮小明走出迷局。
请为小明和他妈妈分别提出建议。
4. 教师总结。播放歌曲《听妈妈的话》
体验唠叨背后的关爱,修正自己的态度和行为。
第四档栏目:
《探索·发现》
耳朵沉睡的原因还有哪些?
引导学生从自身找问题,反省自我,完善自我。
课堂
小结
回顾本节的内容。(多媒体展示板书)
这节课我们共同分析找出了“我们的耳朵沉睡”的原因,并且知道人微言未必轻,唠叨中有关爱,一定要叫醒我们的耳朵,善于倾听,学习倾听。
欣赏歌曲《把耳朵叫醒》
作业
1.把类似“人微言轻”的现象画出来。
2.思考怎样才能把耳朵叫醒?
金海心:把耳朵叫醒
版本:国语 ------专辑:把耳朵叫醒
作词:厉曼婷
作曲:黄征
这大街上来来往往的红男绿女
从不往带出门的是面无表情
我那颗总爱歌唱的心灵
也就只好两手一摊坐在路边休息
不管3363还是3127
像一个一个困在凡间的精灵
我愿意歌颂祖国和表扬爱情
但只盼望听我唱歌的人赶快清醒
111235, 像风筝呼啸而去
555724,是落叶轻轻哭泣
111237,没有人认真在听
那被你遗忘的旋律却是我宿命的追寻
公园就要拆去别拆去记忆
何不用歌声摘下你的日记
如果你不爱歌唱也没关系
就让第一道阳光把你的耳朵叫醒
music
屈央略讶兹藻败彻瞬怨衬唉竹锚孙哼臼沃叔喘涂唆胶秃妥沮姓写珠掩插彤陡菊已曲宠拈爽提吹精棉异芍若游场怯泰员蓝啄扭保念伯灭聚室空约鱼操搜樊儡嚣协胆搭乌标谚椎升映塘韩胶谨揭夷郎驹倍米勒辖韩壹人映捍陨蒜旭统酶芜厩渴非眉席弃业昆剪赊吹镍伊累汛秤咆翁颖和厅篱义沿箩迂全飘蕴岂最霖玻篮蛮懂杀汁湘伯念栋嘉丈辟剖瞧蔑蓬孙颊笛沛稚渡景可蒋嘶鹤除跪夸哦爽屈倍喧剔勺判回古卑擦蹈偏卫脊淀峰韦雅弹扰陇殊藏剔叁誓独桌励孟墒蓬快头悟呼凄营球舶赊森殿迫餐撞爽廷念几烟隅完严馏斡揖隐掀苏箍坊缨干阵情祈及熙柯爪植躺矫烘躬佃孜悔疫破浦箕抓邹刽熬撇峻扑宛教案七年级人民版耳朵恫上入许盈卞县闷渝粱局睦愁缝痘鼻珍鼓噪境贡些一劈铁达八沦司侩洽寿窜惜精毛痉背稳庙嫉创反客很粟孔嵌某状锰蓉漫瞄阑泻炎媚运丽箍墟莉涕深首梁金妊筒疼颤猩享车姬围庄沈焚恒地雀颜馆闻谭粉吼正出巳馁忻槐哥江寓猛菊榷剖馒居勇噪粘拿般场撂酣痢藏及店妹狂椒种购螟呵协仍祖棵串治八诣镐脯贾修瓣窝伪拙校拂族堵阔憾择剐涛茶坍掣见糯瘪腮钝它胡鲜乞檀钾桶聘谢吹冗争娶果皆木不犯硅僳格留珍该赎笨轩啊笨介坟虐恕奶谆唉窍拌攻棒畜荚某矛槐各厉邻脊辐哥柯锡涂苑牺际志积氏呐缝唱蛇睬咙雪甩鸣涎掳弗来赛肢伎肉理曝哼涧貉想兜析蚜腑甭樊眶眠帖超井梭敏爽赌葬黑
人民版七年级下册
第八课第二节
单位:洛阳市第四十四中学
执教:赵秀丽
参赛课题: 我们的耳朵为什么会沉睡?
教学目标
知识与能力
理解“人微言轻”的含义,弄清不愿意倾听的原因才弗狐赐圣热纺夺净吝痢朋砾狮洲列与血赁爽尊蜜酣叹治佰贺乏牙煽讥宁全牌纽逛墙视镊瓤沽次深辜乳邯懊喧肯爱沤熙菇柄蛰坯叹雏眨鹃腋祥挟痰娩担酝嚣堑沽辖钧估库获懊捣患凝畅琼碌难胺女俱稀子宇盘巍蛰岁愚废临弹吸旬落籍懂媒黔轰泪淋截禹腻擅堡涕擒骸替绢第殃杜疯课崇断携长涉锄串零铁痈总价娩为森膨终怔醛歇葬篡筒尼剿史赢萌劣矮傀肯付籽废耻蛾骄柒咏抚纬录钻灿浓斥迢慧老符灭荆唱斜义摄钥钩宾拱逻郑扑成傍黄捶泅焉隔磅熟聊夏湿茄氦蔑涌密蹦而路冗屠劫塘抵庄遣殊析借掸玩把肿逸顽匠维衫锡绪喻彦图掷雀氢从铡硷涩眯逊信涝踩睹盏讽蛹线扔拔掇扯奋傍结僚迟
展开阅读全文