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建筑施工管理计算机综合应用能力实训报告

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2020年4月19日
文档仅供参考
中央广播电视大学
宣城 秋建筑施工与管理专业

计算机综合应用能力实训报告

学生姓名： 李 雪 晴

学生学号： 83

计算机综合应用能力实训报告
课程设计实训目的和任务：
1、 掌握正投影法的基本原理及其应用和齿轮啮合画法
2、 绘制和阅读简单建筑图样的基本能力
3、培养三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力
4、了解和学习AutoCAD 的新功能并熟悉掌握AutoCAD的二维绘图的功能
本周我们迎来建筑CAD实训,经过为期三周的实训,我的CAD技能得到了很大的提升,下面我来谈谈我在这次实训中所遇到的问题和得到经验及收获
第一天,我们学习了用天正画建筑平面图,在以前的教学周时,我们接触的是CAD,而今天我们学习了一种更快捷的制图工具----天正CAD.你不必一根一根的画定位轴线,只需在＂绘制轴网＂中输入轴间距就会自动生成轴网,而且标注尺寸也非常方便,你不用设置多线一段一段的画墙体,只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体．总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了．
　　　经过今天的学习我总结了在画平面图的步骤是：
１. 绘制轴网，两点轴标．
２. 修剪轴网，单线变墙．
３. 插入门窗，门窗标注．
４. 插入楼梯、坡道.
５. 绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高．
６. 插入剖切符号、索引符号，附上文字
７. 插入图框，指北针，在标题栏中写入文字
８. 检查后保存，打印电子稿．
　　　在画的过程中我也遇到了许多问题，例如：在绘图中，在画散水之前把墙体炸开，结果只有部分墙体有散水．画门窗时，不注意编号，结果门窗插不上等．
　　　在画图过程中我也得到许多经验，画一个图的方法不是一成不变的，你能够用多种方法达到目的，例如某些内门的尺寸，如果用门窗标注，数字和尺寸线的位置可能不好，你能够用逐点标注来画．或将正交打开，将其移动．下面是我画的平面图．

　　　第二天，我门学习了画立面图．首先，我要提到平面图，因为在天正ＣＡＤ中，平面图是立面图的基础，经过实训，我也总结了它的画法：
１. 分别画底层、标准层、顶层三副平面图，保存．
２. 打开文件布图中的工程管理，新建一个．
３. 写层号１，然后点文件，选中底层平面图，选对齐点
４. 写层号２-＊，然后点文件，选中标准层平面图，选对齐点（注意：要与上一个对齐点位置相对应）
５. 写顶层层号＊，然后点文件，选中顶层平面图，选对齐点（同上）
６. 然后点建筑立面，选中轴线，输入Ｆ生成正立面，输入Ｂ生成背立面．
７. 修改尺寸，标高．
８. 插入图框，保存，打印电子稿．
在画立面图时，必须要注意是对齐点要一致，否则画出来的图会出现错层的现象．
在画三个平面图是你能够采用复制的方法，仅将楼梯、门窗改动就可，节省时间．下面是我画的立面图：

第三天，我门学习了剖面图，剖面图的画法和立面图的画法很类似,操作步骤基本上一样,只需在平面图上需要剖切的位置上加上剖切符号,在最后点击“建筑剖面”后要注意:必须选中剖切符号和最外侧墙体的定位轴线,对其点也要一致.
生成剖面后,你会发现生成的剖面图只是一个大概的草图,,有许多的地方需要修改.拿我的图为例吧!生成的剖面图没有平台梁,没有楼板,没有楼梯扶手,这些都需要你自己去加.这些我们都能够用以前学习的CAD知识来画,下面是我的心得:
１. 画楼梯扶手你能够选择系统立面里的成品,也能够才用偏移,修剪的方法,如果你CAD很熟练的话,手工画楼梯扶手一也是很快的.
２. 在填充剖面时你能够采用多种方法结合,你能够先用“剖面填充”,系统会自动将一部分墙体填充,没有被填充的部分如果是矩形,量出宽度,捕捉中点,采用多线填充,也能够按“图案填充”来填充,不规则图形一般用“图案填充”来填充.
３. 剖切的原图部分标高可能并不需要,而有些标高却并没给出,你能够根据需要添加或删除.
４. 下面是我的剖面图.

还要说说打印.
打印虽然不是CAD里的内容,但以后施工人员总不能都带着电脑施工,图纸还是要打印出来的,打印需要注意以下几点:
首先,选中打印设备,设置文件名和储存路径.
其次,要对打印设置进行修改,选择图纸尺寸(一般用ISO型),打印区域选择“范围”,打印比例一般按图纸空间比例缩放.
最后,先看打印预览,满意的话再进行打印.
CAD是我们建筑工程专业必备的技能之一,学好它有着非常重要的意义,它在以后的工作中也会扮演重要角色.经过这次实训,我觉得,只靠老师上课讲的是远远不够的,只有你在不断的实际操作中遇到问题,解决问题才能真正的掌握它.这项技能还是要重在练习.在平时绘图过程中,还要灵活运用老师传授的知识和自己悟出的窍门,用最快的速度达到目的.
很快,这次我们的CAD实训结束了,虽然每天在机房的时间有六个小时,有时感觉很疲惫,但学会这项技能后,心里还是很高兴的.在学习过程中也培养了自己想办法解决问题的能力!相信我在以后的工作中会受益匪浅的.

报告人： 李 雪 晴
日 期： .12.18