人教新课标玩出了名堂.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,15,、,玩出了名堂,人教版新课标实验教材第五册,一、读、感、悟,2,、小组合作探究：,你画了哪些句子和关键,词？为什么画这些词？,1,、默读思考：,列文虎克是怎么发明显微,镜？又是怎么发现微生物,的？划有关的句子，并标,注关键词。,读,1,、朗读句子,2,、理解关键词,3,、体会词句的作用,感,悟,：,1,、小结填空：列文虎克玩放大镜，发明了,(),玩显微镜，发现了,(),。,2,、列文虎克玩出了大名堂呢？课文最后是怎么说的？齐读课文有关段落。用自己的话说说这个大名堂。,二、深入探究，拓展理解,1,、交流相关资料，更多了解列文虎克,2,、说一说，列文虎克玩中的发明、发现,给了你什么乐趣或收获？,三、尝试从自己的玩耍中体会,“,名堂,”,：,1,、小组交流：我玩,，发现了,。,或我玩,，体会到,。,2,、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了）,四、感情朗读，表达敬意,1,、按自己喜欢的方法读,2,、全体齐读，,作业：,写一写，自己玩中的乐趣与收获,2,、小组合作探究：,你画了哪些句子和关键,词？为什么画这些词？,1,、默读思考：,列文虎克是怎么发明显微,镜？又是怎么发现微生物,的？划有关的句子，并标,注关键词。,读,二、深入探究，拓展理解,1,、交流相关资料，更多了解列文虎克,2,、说一说，列文虎克玩中的发明、发现,给了你什么乐趣或收获？,三、尝试从自己的玩耍中体会,“,名堂,”,：,1,、小组交流：我玩,，发现了,。,或我玩,，体会到,。,2,、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了）,