幼师资格考试习题.doc

幼师资格考试习题

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幼师教师资格证统考面试真题试题

9.故事"浩浩与然然"用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。
10.题目：我们爱锻炼的墙饰    现场绘制一幅墙饰左右    回她问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。
11.玩易拉罐  说出三种玩法  你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。
探索易拉罐的玩法：
一、跷跷板：
制作材料：易拉罐、铁丝、木板等
制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。
玩法说明：1。将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。（滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换）。
2．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。
二、跳跳人：
制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。
制作方法：把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。（也可两个穿在一起）。
玩法说明：1把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。
适合班级：大、中、小班。
三、滚毯：
制作材料：易拉罐、珠子、铁丝等。

制作方法：将易拉罐穿在一起成一个平面。珠子固定在易拉罐的两侧。
玩法说明：１幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。２两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。
使用班级：大、中、小班
四、哑铃：
制作材料：易拉罐、铁丝、短木棍
制作方法：将３-５个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。
玩法说明：１单手或双手曲臂交替举起哑铃。２手拿哑铃负重跑。
适用班级：小、中班。
五、拉力器
制作材料：易拉罐、松紧带
制作方法：将易拉罐易拉罐穿在一起，用松紧带连接。
玩法说明：１两手平举或上举握住罐芯向两侧拉；２一手侧平举一手用力拉；３两个幼儿分别握住一个罐芯，向两侧拉；４比赛看谁拉的次数多。
适用班级：小、中班
六、拖拉玩具
制作材料：易拉罐、铁丝、彩色纸贴
玩法说明：１小推车：幼儿手推小推车向前走。２坦克车：幼儿手拿坦克车向前走。
七、杠铃：
制作材料：易拉罐、铁丝、拖把棍等。
制作方法：将易拉罐用铁丝绑成圆筒状，圆筒有大、有小。中间留孔，不能穿在拖把棍的两头。
玩法说明：１双手握棍将杠铃举过头顶（根据幼儿力量大小调节杠铃大小、重量）。２肩上抬杠铃负重跑。
适用班级：中、大班
八、响筒
制作材料：易拉罐、铁丝、豆子等
玩法说明：1手持响筒向上举摇晃，发出响声，用于作为比赛队伍加油。2可用作接力棒。3也可用作打击乐器
适用班级：小、中、大班
第三部分
一、
必答题：
1、你的性格适合当幼儿园教师吗？
2、幼儿教师职业最吸引你的地方是什么？
3、有人选择幼儿教师职业后发现工作很辛苦压力大，你怎么看？
4、你为什么要当幼儿园教师？
5、如果你的家人不同意你的职业选择你怎么办？
6、老师经常大声责骂呵斥犯错的幼儿你怎么看？
7、有人认为幼儿教师是"娃娃王"是一个没出息的工作，你怎么看？
8、有人说幼儿教师是高级保姆，你怎么看？
9、你觉得自己做幼儿园老师是大材小用吗？
10、你觉得幼儿喜欢什么样的老师？
二、
1、故事《猜猜我有多爱你》如何利用这个故事引导幼儿在日常生活中表示爱。
2、故事《一起去避暑》开展有趣的动物，你如何经过这个故事进一步开展活动？2-3种
3、现场绘画《大树》，回答如何利用你的作品引导孩子大自然中观察树的特征
4、弹唱《小绵羊》设计教学片断
5、故事《小花籽找快乐》当你讲故事时发生意外或骚动，你如何处理？
说出1-2个帮助幼儿体验为大家服务带来快乐的活动
6、绘画《寻找夏天》如何利用你的作品上导幼儿关注季节变化到大自然中寻找夏天
7、绘画《草地真热闹》  你是如何启发孩子的用什么方法得到情感体验
8、折纸
按图示进行折纸
9、利用皮球设计2-3种游戏方式
三、考官随意提问
1、你是如何布置区角的
2、你会用什么方式组织拍打节奏
3、如何帮助孩子理解歌词大意
4、怎么组织评价？
5、音乐课主要培养哪方面的能力
6、有哪些延伸活动
7、故事是什么主题？如何挖掘故事内涵
8、专来技术很重要，主要体现在哪些方面
9、教学组织形式
10、动作示范用什么方式，利用这个能够和孩子进行什么样的游戏
11、这首歌的难点是什么
12、如何引题？
                         第四部分
1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？
2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？
3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法
4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去"？
5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？
6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？
7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎么看待这种观点？
8你为什么要当老师？
9你如何理解"教师是人类灵魂的工程师"这种说法？
10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是她的老师，你怎么办？
11如果学生厌学你怎么办？
12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看？
13谈谈你对"教学有法，但无定法，贵在得法"的理解？
14你最欣赏的一句教育名言？为什么？
15有人说"好孩子是夸出来的"，谈谈你的看法。
16小朋友说"我不喜欢你，喜欢万老师"你怎么办？
17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？
18有人说"没有教师的发展就没有学生的发展"谈谈你的看法？
19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？
20师生关系不但是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？
21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？
22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办？
                      第五部分
12.用普通话模拟对幼儿讲故事"彩色的鸭子" 13.题目：迎新年的墙饰"现场绘制一幅"（类型不限）；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼儿表示迎新年的快乐情感。
14.故事：下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事；如果故事讲到一半，有幼儿大声说"老师外面也下雨"你怎样回应？
15.玩纸盒   请说出三种纸盒的玩法   回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。
16.折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏？请说出两三种。
17.身体动作游戏：小青蛙  看图片：划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。
18.故事：逃家小兔  用普通话模拟给幼儿讲述故事；回答问题：讲述中如果有一个幼儿说"小兔是个坏孩子"，其它有而也嚷起来，你怎么办？
19.歌曲：五星红旗，我们爱你   完整的有表情的弹唱歌曲；展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。
20.故事"浩浩与然然"用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。
21.题目：我们爱锻炼的墙饰    现场绘制一幅墙饰左右    回她问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。
22.玩易拉罐  说出三种玩法  你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法