《血液》第二课时参考学案.doc

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第1节 血液
【学习目标】
1、概述血液的组成和功能。
2、识别关于血型和输血的有关知识。
3、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力。
4、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。
5、认识血液的重要性，树立正确的健康观。
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第1节 血液
【学习目标】
1、概述血液的组成和功能。
2、识别关于血型和输血的有关知识。
3、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力。
4、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。
5、认识血液的重要性，树立正确的健康观。
6、认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。
学习重难点
1、血液的组成和功能。
2、血红蛋白的特性。
【知识准备】预习
【学习内容】第二课时
一、导入：
　　血液是人体的“生命之源”，在我们的日常生活中也经常听说过或者看到过血液。它在我们的体内起着至关重要的作用。一旦我们的血液出现了问题，那么带给我们的将是危难。
二、学习过程
【一】请同学们自学“输血与血型”，回答下列问题。
1、成年人的血量占体重的 ，一个健康成年人一次失血超过血液总量的 ，就会有生命危险。
2、ABO血型系统，把血液分为型、 、B型和 。
3、一般来说，输血应以 为原则，如找不到同型血，O型血的人为万能 ，AB型血的人为万能 。
4、一个健康成年人，一次失血不超过 毫升，血浆和血细胞可以在短期内回复正常；一次献血 毫升，不影响健康，而且有利于提高自身造血功能。
【学习小结】
【达标检测】
1、赵刚在一次事故急需输血，化验后他的血型为AB型，在正常情况下，应给他输入（ ）
A、B型 B、A型 C、O型 D、AB型
 2、下表为两位男性患者血常规化验单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题：
姓名 李伟
性别 男
姓名 张刚
性别 男
正常参考值
化验项目
测定值
化验项目
测定值
RBC（红细胞）
4.8ⅹ1012 个/L
RBC
3.1ⅹ1012 个/L
男;(4.0～5.5) ⅹ1012 个/L
WBC（白细胞）
18ⅹ109个/L
WBC
8ⅹ109个/L
男：（4～10）ⅹ109个/L
Hb血红蛋白）
142g/L
Hb
110g/L
男：（120～140）g/L
PLT（血小板）
210ⅹ109 个/L
PLT
235ⅹ109 个/L
男：（100～300）ⅹ109 个/L

(1) 经医生诊断李伟同学患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上他的 数量过多，医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到他手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”是 血管。
（2）张刚同学的RBC数目过少和Hb 含量过低，可能患有  ，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些富含 的无机盐和蛋白质的食物。

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第1节 血液
【学习目标】
1、概述血液的组成和功能。
2、识别关于血型和输血的有关知识。
3、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力。
4、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。
5、认识血液的重要性，树立正确的健康观。
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