课题学习体质健康测试中的数据分析优质课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二十章数据分析,学习新知,检测反馈,20.3,课题学习,体质健康测试中数据分析,八年级数学,下 新课标,人,第1页,为促进学生主动参加体育锻炼,养成经常锻炼身体习惯,提升自我保健能力和体质健康水平,全国各学校每年,(,或两年,),都要从身体形态,身体机能,身体素质等方面对学生体质健康情况进行一次综合评定,.,请同学们分组合作完成下面调查活动,:,搜集近两年我校八年级部分学生体质健康记录表,分析记录表中数据,对我校八年级学生体质健康情况进行评定,提出增强学生体质健康提议,.,想一想,第2页,某校八年级有,4,个班,共有,180,人,男生,85,人,，,女生,95,人,.,下表是用来统计学生体质健康测试结果记录表,.,学 习 新 知,姓名,班级,年纪,性别,身高,体重,选测一项,(20),50,米跑,身高标准体重,(10),立定跳远,肺活量体重指数,(20),选测一项,(30),台阶试验,跳绳,1000,米跑,(,男,),800,米跑,(,女,),篮球运球,选测一项,(20),坐位体前屈,掷实心球,足球运球,握力,体,重,指数,引体向上,(,男,),排球垫球,仰卧起坐,(,女,),第3页,你是怎样抽取样本,?,样本容量为多少,?,抽取样本,样本要含有代表性和广泛性,.,我们组从全校八年级各班分别抽取,5,名男生和,5,名女生,组成一个容量为,40,样本,.,抽取样本方法是按学号,分别在每个班抽取学号排在最前面,5,名男生和,5,名女生,.,第4页,整理数据,计算每个个体最终得分,按评分标准整理样本数据,得到下表,:,成,绩,划,记,频,数,百,分比,不,及格,3,7.5,%,及,格,正,8,20,%,良,好,正,正正,17,42.5,%,优异,正,正,12,30,%,累计,40,40,100,%,第5页,描述数据,第6页,分析数据,结论一,:,从扇形统计图、条形统计图能够发觉样本体质健康成绩到达良好最多,有,17,人,良好及良好以上有,29,人,占统计总数,70%,左右,由此可预计全校八年级学生体质健康成绩有类似结果,.,结论二,:,能够计算出样本体质健康成绩平均数,样本体质健康成绩平均水平到达了良好,由此可推测全校八年级学生体质健康成绩平均水平到达了良好,.,结论三,:,能够计算出样本体质健康成绩中位数,这个样本中位数应该为第,20,个和第,21,个数平均数,中位数落在良好范围内,.,结论四,:,能够计算出样本体质健康成绩方差,.,第7页,撰写调查汇报,题目,全校()年级学生体质健康情况调查,样本,(,),年级各班部分学生,样本容量,40,数据起源,学生体质健康记录表,数据处理过程,主要项目,整理、描述数据,分析数据得出结论,身高,体重,1000,米跑,800,米跑,仰卧起坐,总结,主要提议,参加组员,教师意见,备注,第8页,交流,写出活动总结,向全班同学介绍小组调查过程,展示调查结果,交流经过数据处理寻找规律,得出结论感受,.,第9页,课堂小结,(1),收集数据,;,(2),整理数据,;,(3),描述数据,;,(4),分析数据,;,(5),撰写调查报告,;,(6),交流反思,.,第10页,检测,反馈,1.,为了了解参加某运动会,名运动员,年纪情况,从中抽查了,100,名运动员年纪,就这个问题来说,下面说法正确是,(,),A.,名运动员是总体,B.,每个运动员是个体,C.100,名运动员是抽取一个样本,D.100,名运动员年纪是抽取一个样本,解析,:,依据总体、样本概念判断即可,.,故选,D,.,D,第11页,2.,已知一组数据,:-3,-2,0,6,6,13,20,35,则它中,位数和众数分别是,(,),A.6,和,6,B.3,和,6 C.6,和,3,D.9.5,和,6,解析,:,依据中位数和众数概念确定即可,.,A,第12页,3.,若一组数据,a,1,a,2,a,n,方差是,2,那么另一组,数据,3,a,1,-3,3,a,2,-3,3,a,n,-,3,方差是,.,解析,:,依据方差性质求出方差,.,故填,18.,18,第13页,4,.,(,镇江中考,),某商场统计了今年,15,月,A,B,两种品牌冰箱销售情况,并将取得数据绘制成折线统计图,:(1),分别求该商场这段时间内,A,B,两种品牌冰箱月销售量中位数和方差,;,第14页,解,:(1),A,种品牌,:13,14,15,16,17;,B,种品牌,:,10,14,15,16,20.,该商场这段时间内,A,B,两种品牌冰箱月销售量中位数分别为,15,台,15,台,.,第15页,(2),依据计算结果,比较该商场,15,月这两种品牌冰箱月销售量稳定性,.,该商场,15,月,A,种品牌冰箱月销售量较稳定,.,第16页,