资源描述
现代文阅读技巧
一、小学阅读考点分为七大类:
1. 基本知识:波及拼音、词语、成语、标点符号。
2. 分段分层:波及给文章分段落,给自然段分层次。
3. 归纳概括:波及归纳段落大意,概括文章重要内容,归纳中心思想以及其她指定规定概括。
4. 信息查索:指从文章中查找出指定内容,例如画出中心句过渡句呼应句,找出文中或某段中找出反义词或近义词。此外,通过核心信息将问题答案在文章中定位(多见于阐明文)也属于信息查 索范畴。
5. 体现措施:(常考四类)
句子修辞手法(比方、拟人、排比、反问、对比、夸张等)
体现手法(托物言志、先抑后扬、借景抒情融情于景、以小见大等)
叙事方式(顺叙、倒叙、插叙)
阐明措施(列数字、举例子、打比方、作比较、下定义)
6. 语境分析:结合文章,理解某一句话意思以及在文章中作用;分析某个词语在文章中含义以及作用。
7. 主观题:写自己感想,想象和主张。
二、阅读解题基本措施
1.如何给文章分段?给文章分段一般有五种措施:按事情发展顺序分(起因、通过、成果),准时间变化分(找时间词),按地点转移分(找地点变化词),按事物类别分,按文章构造分(总分总、分总、总分)。
2.如何概括段落大意?先要读懂文章,然后按照这几种措施概括:层意归纳法(将段落中各层意思连成句子),摘句归纳法(找中心句、过渡句),提问归纳法(对内容提问)。
3.如何给段落划分层次?按连贯关系分层,一般有两种:一种是按事情发展顺序,一种是准时间先后顺序。按因果关系分层,有先因后果或先果后因两种形式。按并列关系分层,各内容之间没有主次之分。按总分关系分层,有“总分”、“分总”和“总分总”三种形式。
4.如何归纳重要内容?有四种措施可供参照:段意归纳法,将各段意思连起来构成完整句子。重点归纳法,只要抓住重点段落意思,再加上必要补充交代就可以了。审题归纳法,将题目意思具体地扩展成一句话。摘句归纳法,找出重点语句或中心句,补充某些词句连成一句完整话。
5.如何概括中心思想?中心回忆=重要内容+作者思想感情或立场。归纳重要内容措施详见上面第4点,概括作者思想感情或立场可以学习这四种措施:分析题目法,弄清题目意思,找出中心词。分析中心句法,理解中心句所要体现思想感情。分析重要情节法,理解重要情节中涉及思想感情。分析重要人物法,理解重要人物有什么思想品质和精神,作者是歌颂还是批评。
6.如何给文章加标题?加标题前要读懂想清晰,标题要体现文章什么内容。文章标题有这几种类型:以时间为题,以地点为题,以事件为题,以中心为题,以景物为题,以文章中人物语言为题。
7. 怎么找中心句?中心句在段内位置一般规律: ①起概括和总述作用中心句一般在段开头。 ②起承上启下作用中心句一般在段中间。 ③起归纳和总结作用中心句一般在段末尾。 ④起强调和增强印象作用中心句一般在段开头和结尾。因此找中心句一般在段开头和结尾,有时候也会在段中间。一般状况下中心句不会很长。谨记:上面说只是一般状况,也会有特殊状况。
乌鸦喝水
一种炎热夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边一种村口停了下来。
说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。
这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用是井水 村村有口井 只是井很深 得想个措施才干喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想:此前我喝瓶子里水,瓶子里也是很深,丢些小石子,水就涨上来……
它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它始终忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。
又累又渴乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老措施怎么不管用啦?”
(1)认真读短文,给没有标点地方加上对旳标点。
(2)在下面几种题目中选一种恰当填在短文前面横线上。
①乌鸦经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老措施不行了
(3)用“——”找出中心句。
(4)根据乌鸦找水地点变换,用“‖”把短文分为四段。概括每段段意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
(5)这则寓言告诉我们一种什么道理。
答:
2、仔细阅读下面短文后,完毕练习题。
_____________________
一种年轻人,在街上擦皮鞋。她热情地招揽,卖力地擦拭,一天最多擦30双。除了鞋油和吃饭,最后能剩20元。她想,如果要买下对面那栋楼,至少要擦5。到那时候,不仅自己没有了,也许连对面那栋楼也没有了。这种擦法必然不行。
一天,她想,如果我组织500个人擦皮鞋,如果每人每天收4元,____年后,我不就可以买那栋楼了吗?于是,一种擦鞋公司诞生了。若干年后,她果然买下了那栋楼。
一位大学生,上学时候,帮人开发程序。白天上课,课余开发。一种财务程序一顿饭工夫就能搞好,并且能挣3000美元。她想______我若成立一种开发公司______雇上几百人 岂不财源滚滚____说干就干,后,她果然成了世界上最富有人。
有人说,富翁不是干出来,都是想出来。在某种状况下,这话是有道理。由于一种好主意价值,顶得上你辛辛苦苦地干上100天,甚至1。
1.请你给文章加一种合适题目,写在前面横线上。
2.请给文中缺少标点符号地方加上标点符号。
3.语文中往往也涉及数学问题,第二节横线上应填数字为:____
4.有人觉得最后一节中“在某种状况下”可以删去,请你联系上下文,仔细想想与否能删去,简要说说自己理由。
3、学溜冰
从前有一位体育教师,教我们溜冰。
开始时,我不懂得技巧,总是跌倒。因此,她给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然,此法甚妙。由于椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,并且,我可以推着椅子行进,来往自如。
我想,椅子真是好!
于是,我始终推着椅子溜。
溜了一种星期之久,有一天,教师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回她走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。
失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
教师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了诸多。但推椅子只是一种过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰,是不是?
不要觉得你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你毕生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人尚有别人事,她不能变成你一某些,来永远支持你。因此还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!
1.读拼音写词语。
nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù
( ) ( ) ( ) ( )
2.根据文章内容,用“||”把文章提成两段,并概括每段段意。
第一段:__________________________________________________。
第二段:__________________________________________________。
3.故事中,在我初学溜冰时,教师为什么给我一把椅子?
_______________________________________________________________。
4.当我能推着椅子自如溜冰时,教师为什么又把椅子搬走?
_______________________________________________________________。
5.你如何理解故事中“椅子”含义?(2分)
_______________________________________________________________。
6.文章结尾 “坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用?
_______________________________________________________________。
7.读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。
_______________________________________________________________。
1、另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子,我环顾了一下空空屋子,关上了门,也结束了我熟悉生活。
坐在北去列车上,车上旅客诸多,大都是些小商贩,浑身脏乎乎,说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说目前尚有什么比没钱更不幸话,那就是曾经有钱。
坐了一夜车,没想到我居然顺顺当本地熬过来了。下了车,正要往外走,不知从哪儿冒出个人:“你是王教师孩子吧?”我说:“我要去王家村王文利家”。她忙说:“我就是,我就是。”
大表哥推出一辆自行车,把我包挂在车把上,一抬脚骑上车,等我坐好她就骑得飞快了。骑了将近一种小时,车子拐进一片散落房子,她停下来说:到了。虽说才上午5点多钟,可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手,上了炕,学着她们样子也盘腿坐在桌前,窗外不断地传来鸡叫声,我乡村生活就这样开始了。
吃了饭,我换了条牛仔裤,跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上,一身轻装,没有电话、传呼机,也没带钱,这些现代人生命线在这里派不上用场。乡村空气甜丝丝,道边小草挂着露水。我昂首望望远处山峦碧绿田野,深深地吸口气:这是一种真正上午!在都市已经享有不到上午了,都市只有夜晚。带着浑身疲(bèi)和心痛感觉来到这个偏远乡村,仿佛到了世界边原。仿佛就在昨天,我还陶醉在自己梦里,为自己就要登上成功顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山沟。
我坐在田埂上,大表哥把鞋扔在一边,卷起裤子下到田里插秧苗。她左手提一大把苗,右手一次拿几棵往田里一甩,那苗就稳稳地立在田里,没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了,她又从头开始插第二行。田里苗像用尺子量过似,整整洁齐,高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲(āi):生活艰苦使她过早地苍老了。正在胡思乱想,大表哥不知什么时候已经插完了一片田,在我旁边坐下,拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口,闷闷地说:“你事教师在信上说了,你那个什么公司倒了。想开点,人这辈子不如意事多着呢,哪能都顺心?”
我看看大表哥,想说什么,可又想她一种乡下人能明白什么?就把到嘴边话又咽下去。
“大道理我不懂,我只懂得咱老百姓过日子,靠是这整片田,不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插时候都同样,可越长越不同样。不是所有苗都能活,因此隔几天就要修补,多余拔掉,没活补上。赶上虫灾什么也许一行都不能活,就得丢掉它们,另起一行重插。你呀,就当遇到虫害了,你这样年轻,守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
大表哥本来不善言谈,她一口气说出这样多话,就不再言语了。我开始心不在焉地听,可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简朴话就像一串钥(shi),帮我打开了挡住我那扇门。
我骑着大表哥自行车,一路风行跑到县城给妈妈打电话,我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈,谢谢你让我来这里,等我学会了插秧就回去!
1.注音或写中文
厌恶( ) 疲bèi( ) 悲āi( ) 钥shi( )
2.造句
心不在焉——
胡思乱想——
3.找出第五段中两个错别字并改正
( )——( ) ( )——( )
4.找出一种反问句,把它改为陈述句
反问句__________________________________________,
改为陈述句________________________________________.
5.用“——“画出描写乡村风光片段,谈谈逃遁到乡村“我”,与否洗去了身心创伤与疲倦。
__________________________________________________________________________________________。
6.“我为大表哥感到一丝悲哀:生活艰苦使她过早地苍老了。”你觉得“我”这样想对吗?请阐明理由。
__________________________________________________________________________________________。
7.你能用自己话说说在第⑧段中,大表哥所说话含义吗?
__________________________________________________________________________________________。
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把她背回家。毛驴向她要十斤山芋做报酬,老山羊只得一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?
“千斤“。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥一席话,站在那扇了扇长长耳朵,垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加点字选用对旳读音,在下面画横线。
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì)
分(fēn fèn)量 耳朵(duō duo) 垂(chuí shuí)下头
2、给多音字组词。
背bēi( )bèi ( ) )扇shān ( ) shàn( )
3、找出下列各词近义词。
缓缓――( ) 友谊――( )
5、为这篇故事取个题目_______________
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”阐明了什么?
7、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?
8、用文中一句话,把下面话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:
基本积累:
一、谚语歇后语填空
在家靠父母,__________________________ 台上三分钟,__________________________
平时不烧香,__________________________见人说人话,_________________________
众人一条心,_________________________拳不离手,___________________________
人心齐,______________________
二、仿写句子
1.过去日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。
过去日子如________________,_________________________________________。
2.金钱可以买来书籍,但买不来知识;可以买来房屋,但买不来家。
金钱可以__________________,但________________________________________。
展开阅读全文