2022年小升初语文复习试卷及答案.doc

<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;">‍</span>小升初语文试卷&nbsp;(一)
一、读拼音，写中文（每空0.5分，共4分）
zhì：（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）手可热&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;两军对（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;孤注一（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;闲情逸（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）
hé：&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）泽而渔&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）东狮吼&nbsp;&nbsp;&nbsp;
chóu：壮志难（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）莫展
二、按规定在句子中填上合适词语（每空1分，共7分）
1、这两个人总是一起做坏事，真是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;呀！（与“动物”有关成语）
2、是她让我做成了这个艺术品，又是她打碎了这个艺术品，真&nbsp;&nbsp;&nbsp;呀。（写出有关历史人物成语）
3、虽然路上有许多（&nbsp;），但谁也别想（&nbsp;）我们迈进脚步，我们是不会受到一点（ &nbsp;）就放弃。（用“阻”字构成词语填空，不得反复）
4、（&nbsp;）考试不难，（&nbsp;）措施和规范很重要，（&nbsp;&nbsp;）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）
三、按规定写句子（共9分）
1、教师提示同窗们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接论述句子）：
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。（改为双重否认句）：（2分）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
3、赵州桥高超技术水平和不休艺术价值，充足显示了国内劳动人民智慧和力量。（缩写句子：）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
4、按例句写法特点，仿写句子。（3分）
太阳无语，却放射出光辉；&nbsp;大地无语，却展示出广博。
_______________________ &nbsp; &nbsp;_____；&nbsp;___ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; _______________。
四、积累与运用：按规定把答案写在横线上（12分）
（1）请用简洁语文概述《丑小鸭》故事，并写下你阅读这一童话后一点感悟。&nbsp;（4分）
作品简介：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;___________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
感悟：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
（2）读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩打虎场面，请分别指出打虎英雄名字并说出她另一种故事情节。（6分）
①你看她拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被她照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”
②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平气愤力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。那大虫猛一扑，她不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。
①&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）
(3) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;戏为六绝句&nbsp;（唐）杜甫
杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这首诗里波及到了初唐四杰，她是：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
五、根据所给信息，写出有关答案（9分）
1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开&nbsp;描写事物______________________。
2、四大民间传说&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
3、“蒋干中计”“跃马过澶溪”&nbsp;&nbsp;作品______________________。
4、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸臣”&nbsp;中“忠骨”是指&nbsp;&nbsp;&nbsp;（人物名），“佞臣”是指&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
5、请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上楼名：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
六、阅读下面文章，按规定回答问题。（19分）
神奇魔术师
&nbsp;&nbsp;①女儿小海伦生日就要到了，约当茨却快乐不起来。
&nbsp;&nbsp;②妻子小心翼翼地与她商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦始终把你当作心目中英雄，大伙也想听你讲海上惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，尚有一位魔术师要来表演，她自己找上门，不好意思回绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃江湖骗子!”灼当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着她，不知丈夫发生了什么事。
&nbsp;&nbsp;③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。
&nbsp;&nbsp;④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chēn）怒地瞟了她一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
&nbsp;&nbsp;⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。她向约当茨高声喊话，吸引了人们注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从她藤椅先后左右，一把把抓出活蹦欢跳金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条美丽斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，本来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人脚边。更加意外是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐氛围达到了顶点。
&nbsp;&nbsp;⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。她说，年轻时她是名消防队员，火灾中，为急救医院里病人，被砸下横梁压断双腿。她拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。
&nbsp;&nbsp;⑦一切都明白了。她是从医院里懂得了约当茨状况，才特意赶来。与这位神奇魔术师相比，约当茨作最坏打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?
⑧夕阳下，约当茨目送魔术师汽车徐徐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处青山更青了!
1、联系语境解释加黑线词语（2分）。
不闻不问：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
鄙夷不屑：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
2、文中妻子说“她自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应句子，用“&nbsp;&nbsp;&nbsp;”划下来。(2分)
3、文中约当茨在不同步间段，对魔术师持有不同态度。请在下列横线上填上恰当双音节词语。(2分)
&nbsp;&nbsp;约当茨在魔术师到来之前态度是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;，她在看完魔术师表演后态度是赞扬，最后她目送魔术师远去时，对魔术师态度是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
4、文中妻子言语和动作均不多，但她形象却跃然纸上。请结合文中一处具体语言或动作描写分析妻子形象。(3分)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
5、理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处青山更青了!”有什么含义?(4分) &nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
6、文章标题是“神奇魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(4分)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
7、文中魔术师身残志坚、乐观向上形象，正像陆游笔下梅花，虽然被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出陆游《卜算子·咏梅》中具有此意两句词。(2分)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
七、作文：（40分）
阅读材料：
一位妇女走进一家新开张花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台背面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解能力。我想死后可以上天堂。并且我也想让我朋友们都能得到这一切。”上帝从她身后架子上取下一种罐子，打开罐盖，从中取出某些颗粒状东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，由于我们这里不发售成果。”
规定：请体会材料内容及其含义，构思作文，自主拟定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式浮现。文章中请不要浮现真实校名、人名）。
小升初语文试卷&nbsp;(二)
一、基本知识积累与运用（38分）
1、根据拼音写中文，并按规定答题。（12分）
&nbsp;hú lún &nbsp;&nbsp;&nbsp;tǎn tè &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;wù&nbsp;&nbsp; rǎng rǎng &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; jū &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; cǎi
（&nbsp; &nbsp;）吞枣&nbsp;（&nbsp;&nbsp; ）不安&nbsp;&nbsp;恍然大( &nbsp;) 熙熙( &nbsp;&nbsp;&nbsp;) &nbsp; 不（ &nbsp;）一格 &nbsp;兴高 (&nbsp;&nbsp;) 烈
&nbsp;同音字：quán：（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）愈 &nbsp;&nbsp;&nbsp;（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）缩 &nbsp;&nbsp;（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）势
依次写出前三个词语近义词：
&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;
依次写出第四到六词语反义词：&nbsp;
&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;
2、根据前面提示，把下列带“手”成语补充完整。（3分）
形容极为兴奋（&nbsp;&nbsp; &nbsp;）&nbsp;形容医术高明（&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;） &nbsp;形容重归于好（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）
形容十分爱慕（&nbsp; &nbsp; &nbsp;） &nbsp;形容情深如兄弟（&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;） &nbsp;形容做事机警、敏捷（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）
3、下列选项恰当一项是（ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）（2分）
A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。
B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、抱怨&nbsp;&nbsp;加点字都是多音字。
C、“饱经风霜”与“饱览群书”中“饱”字意思不同样。
D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是具有近义词成语。
4、在横线上填上恰当语句。（2分）
①君子一言——&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;②不入虎穴——&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——&nbsp;死而后已 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——不能动人。
5、按规定填空。（3分）
（1）我们常用杜甫《春夜喜雨》中“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”这两句诗来形容春雨，也一般被用来赞美教导工作潜移默化和默默无闻。
（20杜甫，字子美，世称“（&nbsp;&nbsp;&nbsp;）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），她诗被称为“（&nbsp;&nbsp;）”。&nbsp;“李白、杜甫”是国内诗歌史上“双子星座”，在这两位诗人之后又浮现了两位出名诗人，在文学史上被称为“小李杜”是（ &nbsp;&nbsp;）（&nbsp;&nbsp;）。
6、根据规定填写诗歌。（4分）
（1）从古诗文中古人看待朋友拜别态度我们可以看出她们不同人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;感觉到伯牙悲观人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友两句诗&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;，&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;我们却能感觉王勃乐观态度。
7、根据情境想象画面，再写一写。（4分）
①在一种风景如画公园里，一对年轻夫妇正与一种孩子嬉戏……忽然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写画面设计一条公益广告用语，规定思想健康，文字简洁，有内涵有深度。（2分）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
②根据有关部门调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。 (材料引自有关部门对学生体质状况调查报告)
从材料中提取信息： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（2分）
8、将恰当关联词填在括号里。（2分）
昨天电视节目真精彩，（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）小朋友歌舞之外，（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）我喜欢《动物世界》。我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完毕功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）爸爸对你批评是对旳，你（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）应当虚心接受。”我羞愧地低下了头。
9、按规定改写句子。（4分）
①能否爱惜水资源，是人类持续发展核心。（修改病句）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
②&nbsp;&nbsp;小芳对我说：“那是我铅笔，请还给我。”（改为转述句）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
③但是，飞向遥远地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否认句）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;④夏每天气热得像个蒸笼。（缩句）
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
10、按规定填空。（2分）
①写出下列作品作者。（1分）
《绿山墙安妮》（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;《战争与和平》（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）
②根据谜面猜成语。（1分）
1×1=1（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12345609（&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;）
二、阅读下面文章，按规定回答问题。（20分）
精&nbsp;神&nbsp;救&nbsp;助
&nbsp;&nbsp;我始终觉得自己是个善解人意人，在别人需要时候，能解囊相助。可是，一种没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过山村小女孩，面对我盛情邀请，居然对都市繁华不感爱好。
&nbsp;&nbsp;那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一种小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。教师简介说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。
&nbsp;&nbsp;夏天，在女儿催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨,妹妹旧书能给我几本吗?”“那固然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只得不作声。
&nbsp;&nbsp;晚上，我和女儿说话声、电视吵闹声都没能转移她注意力。她先把女儿给她旧书放进书包，又拼命从女儿新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华都市不属于她，学到手知识才是自己。
&nbsp; 范春芳来时穿了一件长长金黄色衫子，显然是成人穿过旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出最鲜艳一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间学生套装递给范春芳时，我心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适。”女儿没明白我意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她包。
&nbsp;&nbsp;第二天范春芳要回家了，她抱着我腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。
&nbsp;&nbsp;从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。尚有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”
&nbsp; 我忽然感到这童心折射出我心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自己慷慨是有条件，由于自己已经不需要了。而那孩子却在我自私施舍中感谢涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救济了范春芳，还是范春芳从精神上救济了我？
11．文章题目“精神救济”含义和作用各是什么？（4分）
_____________________________________________________________________
12．“我也硬把钱塞进了她包”，这句中“也”字奇妙，联系本段有关语句分析。（4分）
_______________________________________________________________________________________
13．从母女二人赠送衣物细节，你能读出了什么？（2分）
_______________________________________________________________________________________
14“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。（6分）
____________________________ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; _________________________________________
15．请概括文中“女儿”形象，并分析该人物在文中作用。（4分）
_______________________________________________________________________________________
四、作文（40分）
&nbsp;&nbsp;生活是美好。仔细观测生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩__________”为题写一篇文章。
规定：请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等）；文体自选（诗歌除外），文章不少于450字；文章中不得浮现真实校名、人名，否则要扣分。
小升初语文试卷(三)
一、基本知识积累与运用。(45分)
1、看拼音写中文，并按规定答题。(8分)
心惊胆zhàn(&nbsp;&nbsp;)&nbsp; 应接不xiá(&nbsp;&nbsp;)&nbsp; &nbsp;迫不jí(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)待&nbsp; &nbsp; shǒu(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)屈一指
落huānɡ(&nbsp;&nbsp;)而逃 &nbsp;lì(&nbsp;&nbsp;)兵秣马&nbsp;&nbsp;&nbsp;等量qí(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)观&nbsp; &nbsp; 蜂yōnɡ(&nbsp;&nbsp;)而至
请依次写出第二行所填中文在该词中意思：
　　　　　　　　　　　 &nbsp;&nbsp;　　　　 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　　　 &nbsp;&nbsp;&nbsp;　
2、在下面括号里填上“看”近义词，不能反复。(6分)
　&nbsp;“昂首往上看”叫(　　&nbsp;)　　 “从上往下看”&nbsp;叫(　　&nbsp;)　　　&nbsp;“仔仔细细看”叫(　 &nbsp;&nbsp;)
　“实地欣赏看”&nbsp;叫(　　&nbsp;)　　 “范畴广泛看”叫(　　&nbsp;)　　 　“粗略大体看”&nbsp;叫(　　&nbsp;)　　
3、按查字典措施填空。(6分)
“寝不安席”“寝”字用音序查字法应先查字母　&nbsp;，再查音节　 　；用部首查字法应先查　　部，第六笔笔画名称是　　，根据这个词语中“寝”字意思，写出一种也具有“寝”字该意思成语：　　　　。
4、填上恰当关联词语。(3分)
(　&nbsp;)闰土在我童年记忆中有着特殊地位，(&nbsp;&nbsp;)长大后闰土与我之间已经筑起一堵厚厚墙，已不是我记忆中闰土，(　&nbsp;)当我们两人再会面时只能沉默以对了。&nbsp;
5、下列语段中，加点词语运用不恰当一项是(　&nbsp;)。(3分)
阳春三月，和煦春风和沁人花香相得益彰，广州到处春意盎然，美不胜收。无论在增城白水寨、南沙百万葵园，还是市内流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好时节，与同窗一起畅游花海，尽情享有天伦之乐，真是人生一大乐事。
A、相得益彰&nbsp;B、美不胜收&nbsp;C、花团锦簇&nbsp;D、天伦之乐
6、按文字提示填写内容。(6分)
(1)&nbsp;人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说那种“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”感觉，但如果能怀有坚定信心，继续前行，锲而不舍，就一定会浮现“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”光辉前景！
(2)&nbsp;我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江江南，感受“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”江南春景；
我爱夏天，在初露头角荷塘，享有“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”初夏风光；
我爱秋天，在迟暮寂寥村庄，抒发“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”萧瑟秋景；
我爱冬天，在千年积雪窗外，领略“&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;”岷山冬景。
7、按规定写句子。(4分)
(1)&nbsp;这个富有创意雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平农民之手。(修改病句)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
(2)&nbsp;雅鲁藏布大峡发现是国内几代科学家辛勤努力成果。(缩句)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
8、在括号里填上合适内容。(5分)
(1)&nbsp;请写出下列中华人民共和国古代诗人你所懂得别称：
&nbsp;陶渊明－(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)先生&nbsp;苏轼－(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)居士&nbsp;王安石－(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)先生&nbsp;
(2)&nbsp;请写出下列古诗或成语中主角：
闻鸡起舞(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;卧薪尝胆( &nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;破釜沉舟(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;鞠躬尽瘁(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)
完璧归赵(&nbsp;&nbsp;&nbsp; )&nbsp;负荆请罪(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)&nbsp;乐不思蜀(&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;)
9、在下面横线处填入恰当语句，使之与上下文构成排比句。(4分)
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦春风，能拂去蒙在心头阴影；它是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;细雨，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;；它是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;阳光，&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。有了谅解，人与人之间关系才会更加和谐，人类生活才会更加美好。
二、阅读下面文章，按规定回答问题。(20分)
游子平安符
娘眼睛越来越糟糕了，常常把邻家柱子认成我。
这是爸爸在信中告诉我。
忽然意识到，已有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡概念早已被“家”替代。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿多次恳求下，我们一家三口踏上了回家乡路。娘拉着妻和女儿手，轻轻摩挲（mó&nbsp;suō用手抚摸）着，浑浊泪水模糊了双眼……
淘气女儿不知从哪儿翻出一种红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”
这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还始终珍藏着，我心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”
娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外人捎回家东西，用红布包好，才干保佑平安。我常常翻翻你寄回这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁妈妈，看着那一封封都捆着小红线信，我眼睛湿润了。
出门在外游子，就像放飞风筝，飞得再高再远，那一端始终系在妈妈心头，维系着这份亲情就是那长长挂念。
1、联系上下文理解词语。(4分)
(1)&nbsp;目不识丁：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
(2)&nbsp;不紧不慢：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
2、理解填空。(10分)
(1)&nbsp;“神州”指中华人民共和国，请你再写出中华人民共和国别称（至少两个）　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
(2)&nbsp;题目中“平安符”是指　&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
(3)&nbsp;第4自然段中画线句子，通过动作描写，体现了&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;。
(4)&nbsp;第5自然段中“愧疚”一词近义词是&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;，从中体现了“我&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;心情。
3、回答问题。(6分)
(1)&nbsp;有人觉得娘用红布包信祈求儿子平安是迷信举动，你是怎么觉得？说说理由。
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
(2)&nbsp;有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺她们了，请你联系生活实际，谈谈我们应当怎么去孝顺老人？
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
四、作文。(35分) &nbsp;生活中我们常常有着不同样发现，有时我们生活现象中发现了自然奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人道理，有时我们从平凡事物中也会发既有美存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。</p>