小学语文二年级上册全册(考试题).doc

语文二年级上册第一单元测试卷一、用“画去加点字不恰当的读音。5分仙人xn xin 每当dng dng胳膊b bo 层林尽染cn cng重叠di di 奇形怪状xn xng炸开z zh 就得辞别妈妈de di只zh zh要张开两只zh zh胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。4分三、按要求组字，再组词。9分1.加偏旁组字组词。3分例：分纷纷飞己_ 文_ 头_ 2换偏旁组字组词。6分例：洼娃娃娃字_ 快_ 点_ 色_ 华_ 娘_ 四、将花插到瓶中，组成新字。5分五、照样子，在括号里填入恰当的词话。12分1例：一片叶子一 猴子一 巨石 一 “人字一 花儿一 仙人一 歌2例：洁白的棉花 的枫叶 的知识 的风光 的山峰 的灯笼 的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。8分1秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 2不用说，这就是著名的“金鸡叫天都了。 3孩子如果已经长大，就得辞别妈妈，四海为家。 4牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么方法 七、看到下面的汉字，你会想到什么12分例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。绿我想到了_ _红我想到了_ _白我想到了_ _八、按课文内容填一填。11分1谁使秋天这样美丽看，蓝天上的大雁作出了_，它们排成一个大大的“人字，好似在说_画出秋天的图画。2_寒山石径斜，_有人家。停车坐爱霜叶红于_。3学习了植物妈妈有方法后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的方法是_，苍耳妈妈的方法是_，豌豆妈妈的方法是_。我还知道_妈妈的方法是_。九、发挥想象写句子。4分 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月“狮子抢球“仙女弹琴那些叫不知名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!选一块黄山奇石可以是课文中的，也可以不是课文中的，想象它的样子，再试着写下来。_ 十、排列错乱的句子。5分 我没有带雨伞，怎么回家呢 今天放学时，突然下起了大雨。 我听后非常快乐，就与他一起回家去。 小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧! 小刚真是个乐于助人的好学生呀!十一、阅读短文，答复以下问题10分凉爽shung的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶与鲜艳的枫树叶飘落下来，好似是几只飞舞w的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍cng翠cu。公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞xi，白的像雪，美不胜收。 秋天的风光多美啊!我喜欢秋天。1用“画出表现菊花“争芳斗艳的词句。2分2文中描写色彩的词语有哪些请写出四个。4分_3全文围绕哪一句话写的请抄写下来。2分_4照样子，写句子。2分秋天的风光多美啊!我喜欢秋天。_多美啊!我_。十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。15分人教版二年级语文上册第二单元测试题一、 我会拼会写。12分tin q j x香 下普唱l g shn yng貌声体花h qian xu xio jio sh z x二、我会组词。12分三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。6分钅 门 辶 口 忄 囗木 尺 市 平 中 又四、把部首一样的字写在一起。8分休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能五、送词语回家。9分钢琴 狐狸 飞机 小船 金鱼 二胡 鸽子 汽车 笛子六、连一连。10分仔细地 说 紧张地 拥抱兴奋地 问 紧紧地 应答安静地 听 轻轻地 握手亲切地 看 沉着地 等着赞许地 叫 冲动地 吹着七、按要求写句子。15分1看图写句子。5分_ _ _2给句子换个说法，意思不变。4分1李天宁是二年级3班的班长。_2小芳的好朋友是兰兰与我。_3补充以下句子。6分1妈妈生病了，_2 _唱着欢快的歌3你的爸爸_八、按课文内容填空。8分1教师绿叶在风里_，那是我们给您_，_消除一天的疲倦。教师满树盛开的_，那是我们的_，感谢您时时把我们_。2天，仿佛_；阳光，仿佛_。九、阅读天地。10分值 日 生 在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负f责z查卫wi生，又负责整队，像个小“司令官。 有一天，轮ln到小刚当值日生。他戴di上红袖xi章zhng，连走路的样子都变了挺tng着胸xing，昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录l本，盯dng着每个同学。突然，他发现同桌zhu的玲玲在掏to手绢jun的时候，不小心把一片废fi纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生良1ing。 第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅y子下有几片铅笔屑xi，就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 优。 小朋友，你说他俩谁做得好呢1用“一画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“画出他这样做的结果。用“ 画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“画出她这样做的结果。2分2你认为小刚与玲玲谁做得好为什么3分_3联系短文，写出以下词语的近义词。2分急忙 发现 4照样子，写句子。3分例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。像_十、写话练习。10分你有什么兴趣爱好你有什么特长把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩pi服你的。人教版二年级语文上册第三单元测试题一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。夕 多 ( 许多 ) 及_( ) 台_( )市_( ) 冬_( ) 交_( )云_( ) 央_( ) 申_( )用_( ) 月_( ) 羊_( )京_( ) 丁_( ) 井_( )妾_( ) 古_( ) 可_( )旨_( ) 包_( ) 玉_( )成_( ) 月_( ) 旨_( )巾_( ) 父_( ) 且_( )只_( ) 吉_( ) 大_( )二、组词。川 台 及 穿 合 于 族 争 旗 旅 筝 棋 曲 祖 洁 田 组 结 庆 阴 坛 厌 阳 潭 三、填空。 的果实 的旗帜 的乐曲四、填空。( ) 的城市 ( ) 的广场 ( )的柏油路( ) 的草坪 ( ) 的车辆 ( )的公园( ) 的海洋 ( ) 的人群 ( )的雪景( ) 的棉花 ( ) 地涌上街头 ( )地说五、找近义词。立刻 美丽 著名 特别 中央 华夏 宽阔 惊奇 矗立 洁白 歌唱 快乐 欢乐 庆祝 飘扬 六、找反义词。进 买 快 正 高 真 爱 开 平安 复杂 中央 美丽 洁白 快乐 七、选词，把句子补充完整。绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息1、道路两旁_，_。2、桥上的车辆_，_。名胜古迹 风景优美 高楼大厦3、北京是个古老的城市，那里有许多_。4、我们小区矗立着一座座_。5、我的家乡是个_的地方。不约而同 人如海 歌如潮6、下课了，同学们_，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上_，_，热闹极了。八、用下面的词语各写一句话。不约而同：_川流不息：_九、词语填空。绿树成 鲜花 开 流不息 胜古迹 风景 美 高楼大 来来 不 而同 相互 抱 情流淌 四海 家 奇形怪 十、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真_啊！我多想_。 _真_！我_。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。 昨天下了一场秋雨，天上_，地上_，树上_。3、北京立刻变成了欢乐的海洋。 校园立刻变成了_。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。 国庆节那天，_ 人如海，歌如潮。十一、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。_ _ 人教版二年级语文上册第四单元测试题一、 聪明屋。猜一猜是什么字4分二、照样子，连一连。8分豆角青黄瓜绿萝卜黄南瓜红三、照样子，写一写。15分sh wn gu sh zh sh zh zh gupi zh hng zh wn gu sh t四、找朋友，连一连。11分 送 作 跳 松 跑 桥 边 远 休 迷 低五、看图猜字，连一连。8分 明 秋 休 鲜六、写一写。8分 水 手 耳 目 出 力 心 中七、生字开花。8分八、选一选，填空。10分 一个 一头 一口 一只 一条1妈妈有大苹果。2荷叶上有大青蛙。3他喝了水。4教师看见黄牛。5天上有鸟，水里有鱼。九、读一读，在括号里写出恰当的反义词。6分1十个苹果，三个苹果。2苹果比杏子，红枣比桃子。3兔子尾巴，猴子尾巴。十、读一读，选择适当的词语填在括号里。8分 菊花 荷花 梅花 迎春花 1什么花儿春天最早开 2什么花儿夏天开满池 3什么花儿秋天开得美 4什么花儿冬天带雪开 十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。6分 1菜园里有_。2自选商场里有_。 3_真多啊!十二、读一读，动手画一画。8分夏 天， 一 场 大 雨 过 后， 太 阳 出 来 了，天 上 出 现 了 一 道美 丽的 彩 虹，红、 橙 、黄、绿、青蓝、紫。是 谁 飞 上 蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥 1用“画出写颜色的词语。4分 2用彩笔画出这美丽的七彩桥。4分人教版二年级语文上册第五单元测试题一、给句中带点字选择正确的读音，打“。4分 1清qn qng晨，小刺猬去森林里采ci chi果子。 2教jio jio室里，教师在教jio jio同学们写字。 3猫头鹰上任rng rn后下令1n lng：“从现在开场，你们要白天休息，夜里做事! 4纸船漂pio pio到小熊的家门口，小熊瞧jio qio见后，乐坏了。二、将以下词语补充完整。6分 树多成 叫苦 天 万兽之 议论 与睦相 吞吞 三、照样子，填字组词。5分四、在括号里填上恰当的词语。6分 美丽的 高高的 仔细地 吞吞吐吐地 快乐得 不由得 五、写出以下词语的反义词。6分 近 来 易 多 苦 开场 六、根据课文内容，把以下句子补充完整。10分 1在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_。 2谢谢你，你的称赞消除了我一天的_！ 3松果上挂着一张纸条，上面写着：“_!风筝的翅膀上写着：“_! 4小猴子只说了一句话：“从现在开场，每个动物_。七、判断。认为句子说法有礼貌的，在括号里打“8分 1嘿!用用你的尺子。 2你把尺子借给我用一用行吗 3现在可以把你的尺子借给我了吧。 4尺子拿过来，让我用一用! 八、照样子。改写句子。7分 例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 如果你愿意与好，就放一只风筝。_。九、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。16分 1称赞一课中有_与_。 2纸船与风筝一课中有_与_。3从现在开场一课中有_、_、_与_。4走山路这首诗歌中有_、_与_。 在这么多动物中，你最喜欢谁联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢_ 喜欢的原因是_十、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语与祝福语写出来，与大家交流交流吧。6分 1谚语。例：众人一条心，黄土变成金。_ 2祝福语。例：祝你快乐!_十一、你得到过父母、教师、同学的称赞吗选其中一次，把称赞的话写下来6分_十二、阅读短文，完成练习。10分恐龙笨bn笨恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太 了。恐龙笨笨只好单独呆着zhe zho。有一次，他趴着zhe zho睡着zhe zho了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。恐龙笨笨说：“桥我是桥吗太好玩啦。当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸jn在水里，现在好 哦。小动物们知道他肚子 ，都来帮他揉ru肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不 了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。 1在带点字正确的读音下画“_。2分 2在文中括号里填上恰当的字。2分 3小兔子说的“桥是_“真正的桥是_。3分4你愿意与恐龙笨笨交朋友吗那你想对恐龙笨笨说些什么呢3分人教版二年级语文上册第六单元测试题一、选择适当的声母或韵母填空。7分 n l s sh1 ing u 娘 索 纱 n ng n ng2f h shu w 奉 恨 拴 汪二、照样子，写字词。10分例：饥饥饿 机机关始 场 昨 姑 富 _ _ _ _ _ 三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。7分例：门+日间 + 像这样的字还有许多，再试着写一写。四、按要求写词语。14分 1立刻表示时间短的_ _ _ 2赞助表示帮助别人的 _ _ _。 3将下面意思相反的词语找出来，配成对。 闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快 静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受 一 一 一 一 一 一 一 一 五、下面的词语搭配恰当吗如果不恰当，请你改正。8分 热爱的裙子 冰冷的北风 安康的身体 冲动的心情 老实地问候 欢笑地成长 六、在括号内填上恰当的词语。12分心爱 得意 喜爱 喜欢 欢乐 欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分 ，我们一家人都非常 它。小花猫最 吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边 地“喵mio一喵叫着。我有一个 的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了 。七把以下词语排列成通顺的句子，并加上标点。6分1蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些_2王强 没来 今天 怎么 上课_3多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊_八、读句子，正确的打“，错误的打“。4分 1科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。 2清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。 3“笑问客从何处来可以改成“请问客从何处来。 4“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。应该用兴奋的语气读。 九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。13分 这里的空气多么新鲜! 山谷里，一条小溪静静地流着。 蓝蓝的天空飘着几朵白云。 这里的风景多么美丽! 远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 1在括号里写上正确的序号。5分 2写颜色的词有：_。2分 3写动作的词有：_。3分4用“多么写一句话，看谁写得又对又好。3分_十、读下面的儿歌。12分 假设我是一颗星， 假设我是_河， 一颗明亮的星， 一条_的河， 那么我将永远， 那么我将永远，闪烁在深蓝的天上。 为他人生存流淌。 假设我是一朵花， 假设我是_鸟， 一朵美丽的花， 那么我将展开翅膀， 那么我将永远， 飞到_ 给大地带来芳香。 看看_ 看看_ 同学们，你们喜欢这首诗吗未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“处填上适宜的词语，表达你的愿望。人教版二年级语文上册第七单元测试题一、用“_画出以下不正确的读音，并改正过来。4分 bin hn nio co x x r tng tng 变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾 ku b w gi jun q png sng 跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松二、照样子，选字组词。6分例：三、好朋友连线。6分四、用“找出以下词语中的错别字，并改正。4分 仍进大海 美丽景像 从林深处 牢计知识 五、选字填空。6分 完 玩 顽 1 皮的小猴是马戏团的演员。 2明天，我要与妈妈到公园去 。 3我的作业已经做 了。 采 彩 踩 4今天的电视节目很精 。 5小蜜蜂在 花蜜。 6小心，不要 坏小草。六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。12分 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 啄木鸟 在蓝天 嬉戏 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫七、读句子，用带点词语写句子。12分1小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。_2她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。_3读一读，选择两个喜欢的词语造句。惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千_八、将下面的句子分别改写成“被字句与“把字句。8分1湖里美丽的风光吸引住了小洁。_ 2小亮抱起受伤的小鸟。_九、读下面句子，正确的打“，错的打“。8分 1“野鸭被打中了。这句话里的“中读zhng。 2“领的部首是“令，除部首外还有五画。 3黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 4“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条一句中的“这应读重一些。 十、读课文中的句子，答复以下问题。8分 1小鸟在枝头高唱：“红领巾真好!“红领巾是指谁好在什么地方_ 2小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好似在寻找什么。突然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮小洁向前跑去干什么_十一、试着写一那么保护自然或野生动植物的公益广告。6分 例：我是一株小小草，请注意您的脚。让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。_十二、读故事，想问题。10分松树爷爷救白兔 下了几天大雪，小白兔出来找吃的。 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮zh住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦松树爷爷说：“不知道。狼举起斧f头就砍kn：“不交出小白兔，我就砍死你!小白兔又气又急，大喊：“不许砍!说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖du落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。 小白兔从树洞里出