一年级数学学生学情分析.doc

一年级下册数学教学方案
〔2021-2021学年度第二学期〕
一、班级学生情况分析：
一年级共有学生2名。从整体看，本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动学习好习惯。后进生没有养成良好学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能认真完成教师布置作业，数字记流水帐。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好学习习惯，教给学习方法，使他们能与大家一起快乐学习，共同进步。
二、教学目与要求
　　1、能识别图形，直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行与圆这些平面图形。能够识别与区别这些图形。准确地确定物体前后位置与顺序。
　　2、使学生经历与他人交流各自算法过程，能够比拟熟练地口算20以内退位减法。使学生初步学会用加法与减法解决简单问题。
　 3、认识计数单位“一〞与“十〞，能够熟练地一个一个地与一十一十地数出数量在100以内物体个数，懂得100以内数是由几个“十〞与几个“一〞组成，掌握100以内数顺序，会比拟100以内数大小。
　　4、使学生进一步稳固认识人民币单位元、角、分知道1角=10分。
5、会口算100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数与整十数
三、教学进度
周次
教学时间
教 学 内 容
课时
备注
1

开学报到，发放书本，制定
方案。第一组 1、认识平面图形 2、平面图形拼组
4

2

第二组3、十几减9减法
4

3

4、
4

4

5、用数 6、整理与复习
4

5

第三组7、分类、整理
8、图形拼组
4

6

第四组9、数数、数组成 10、读数、写数
4

7

11、数顺序、比拟大小
4

8

12、整十数加一位数与相应减法
4

9

13、摆一摆、想一想
4

10

组织复习，中期质量检测，试卷讲评。
4

11

第五组 14、认识人民币
4

12

15、简单计算
4

13

第六组 16、整十数加、减整十数
4

14

17、两位数加一位数与整十数
4

15

两位数加一位数与整十数
4

16

18、两位数减一位数与整十数
4

17

19、整理与复习
4

18

第七组 20、找规律
4

19

复习，迎接质量检测。
4

20

复习，质量检测。
4

21

全学期工作总结，安排放假事宜。

学生阶段学习开展评价表
序号
姓名
感知
注意
记忆
想象
思维
情感
意志
性格
交流合作
中期测评
终期测评
1
余明星

2
潘雯莉

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

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