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幼儿园小班语言教案：一粒米

　　了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班语言教案：一粒米，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
　　教案目标
　　1、引导幼儿体验劳动与辛苦,初步懂得珍惜别人的劳动成果。
　　2、了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯。
　　教案准备： 照片:幼儿吃饭
　　教案过程
　　一、导入
　　谈话导入,引出课题。
　　1.幼儿相互交流,说一说自己最喜欢吃的饭。
　　2.启发思考:如果我们一顿不吃饭,会感到怎样?
　　(引导幼儿知道粮食对人的重要性)
　　二、展开
　　1.幼儿欣赏儿歌,了解一粒米是怎样来的?
　　教师:你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗?
　　听一听儿歌里是怎样说的。
　　(1)幼儿欣赏儿歌《一粒米》。
　　(2)提问:粮食是谁种出来的?(引导幼儿知道是农民伯伯)
　　2.讲述《一粒米》,简单讲述一粒米的生长过程。
　　(引导幼儿了解粮食来之不易)
　　教师:你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗?
　　(1)利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。
　　(2)农民伯伯种粮食,先做了哪些事情?
　　(松土,播种)
　　播种后,农民伯伯还要做哪些事情?
　　(施肥、浇水、喷洒农药等)
　　粮食成熟以后,还要做什么?
　　(收割)
　　小结:农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大,他们要做这么多的事情,
　　流许多汗。它们不停的劳动,小朋友才能吃上白白的米饭,
　　我们一起谢谢农民伯伯吧!
　　3.游戏:种粮忙。
　　游戏玩法:一半幼儿模仿小种子在泥土里,另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食。
　　在松土、播种、
　　浇水。种子慢慢长大,破土而出。
　　两组幼儿交换角色。
　　4.出示照片,幼儿进行行为判断,学会爱惜粮食。
　　教师:农民伯伯种粮食这么辛苦,大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的?
　　提问:图上的小朋友在干什么?谁做得对?
　　我们吃饭时应该怎样做?
　　小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,应珍惜他们的劳动果实。
　　吃饭时不挑食、不剩饭,爱惜每一粒粮食。
　　三、结束
　　1.装饰标志牌,宣传爱惜粮食。
　　教师为幼儿提供不同形状的标志牌,并帮助幼儿写好“请爱惜粮食”的警示语。
　　2.幼儿涂色,添画简单的图案。
　　一粒米
　　小小一粒米,别把它看不起
　　一粒一粒米呀,来的不容易
　　农民伯伯早起晚睡,每天种田地
　　一粒一粒米呀,来的不容易。
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