小学生上下学的交通安全隐患问题.doc

小学生上下学交通平安隐患问题
小学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。〞可是我们小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重交通平安问题，所以我认为有必要就小学生上下学交通平安隐患问题进展教育探索，有必要对小学生遵守交通法规现状与意识进展调查研究，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规认知水平。
     我们可以发现，在农村小学，家长接送孩子少，根本上是高年级学生带低年级学生上下学。但是就是在这局部学生中存在着以下平安违章现象：１、横穿马路；２、过马路聊天打闹；３、在路上追跑打闹，等等。.总归说起来都是没有平安意识，幸运心理作怪。
    1、根据小学生学习心理开展特点，要用形象生动教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中法律故事，收集媒体中相关法律要闻，然后用讲故事、说新闻形式来学习法律知识。教师从正反两方面进展分析，把内容与教材中法律知识结合起来学习，使学生们认识到，遵纪守法能使家庭、社会安定，国家开展。以此让学生懂得遵纪守法重要性。
    2、教学过程从课堂延伸到课外。教师还引导学生观看一些有关于交通平安教育等方面节目，并把其中与笑学生有密切联系案例拿到课堂上来分析，用以案说法形式来提高学生学习法律兴趣，通过案例分析，使学生更进一步懂得遵守交通法规重要性。
    3、利用学生认知特点开设模拟小法庭，交通相关小游戏对学生进展法制教育，以次逐步提高学生知法水平。这一些在我校就应该有所展示让学生在实践中看一看、听一听、做一做，通过亲身实践了解交通法规在人们生活中重要性与必要性。或者开展交通法规竞赛活动，看一些关于交通事故纪录片，让学生知道交通平安在我们生活中是很重要，它关系着我们家庭，我们学习，我们将来。
    4、利用现代化教学设备，通过课件、录像、ｖｃｄ等直观性教学方法，让学生对国家交通标志有一个根本、正确了解，通过生动活泼交通平安教育课，让每个小学生都认识到自觉遵守交通法规重要性。同时建议学校要定期开展交通法规平安知识教育，用图片展览方式，或根据班级具体情况开展主题班会等方式，让更多小学生积极主动参与交通平安管理活动来。
     交通平安关系到家庭幸福，社会稳定，国家开展，学生、家长、学校、教师与全社会都不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保青少年学生平安，使青少年全面安康地开展。交通法规是生命之友，遵守交通法规是每个公民文明行为具体表现，中学生养成遵纪守法良好行为习惯，将终身受益。
　因此学生应掌握如下交通平安常识：
小学生交通平安知识教育指南 
〔一〕.不良交通习惯
1. 不走人行横道，不靠路右边走。
2. 不走人行横道、随意横穿马路。
3. 不注意道路与车辆信号，不服从交通管理。
4. 在车行道上追逐、玩耍、打闹。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6. 在铁路道轨上行走，玩耍。
〔二〕小学生骑自行车问题
1.未满12岁儿童单独骑车。
2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4.转弯不减速，不打手势。
5.在路口闯信号。                    
6.骑车双手离把。
7.追逐打闹，三五并行。
8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
〔三〕小学生交通事故发生原因
1.缺乏交通平安意识。
2.缺乏交通平安知识。
3.缺乏交通平安责任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在幸运心理。
〔四〕正常行路常识
1.走人行道，靠路右边走。
2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
3.要注意各种信号灯指示〔红绿灯、人行横道信号灯〕
4.上下汽车要避让过往车辆。
5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。
〔五〕正常骑自行车常识
1.不要骑有故障车。
2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
3.横穿马路最好推车行驶。
4.转弯时减速慢行，观察并打手势。
5.不要双手离把，不并肩行驶
        学生掌握了一定平安知识，通过一些学习与竞赛以后，我相信幸运心理存在应该会减少很多，对汽车喇叭声音也该敏感很多，知道该怎么去遵守交通规那么，怎么保护自己平安，怎样做才是对自己，对家人平安负责行为。
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