专业技术人员素质与能力培训教程复习资料.doc

?专业技术人员素质及能力培训教程?复习资料
一、填空题
.出现　　　　　　这一特殊的社会群体是人类社会分工越来越细与社会生产高度专业化的产物。
.　　　　是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
.事业单位的专业技术职务一般实行　　　　　　制。
.专业技术人员应该履行自己的　　　　　　，这是成功的根本保证。
.对专业技术人员来说要想具备高超的行为能力，必须具有　　　　、　　　　及相关的业务根底。
.　　　　是以市场为中心，以效益为目的，以法律为标准的经济形态，及方案经济有着本质的区别。
.　　　　　在科级干部所应具备的素质中处于核心地位，是首要的必备条件。
.调查研究要把握三个深即：　　　、　　　、　　　。
世纪，各国的竞争主要表达为　　　　　　的竞争。
.澳大利亚未来人委员会主席埃利亚德提出，未来人应为：　　　、　　　、　　　　与开拓技能的综合素质之人。
.教育的生态环境是以　　　　为中心，综合外部自然环境、社会环境与　　　　组成的单个或复合的教育生态环境系统。
.要以 ， 为重点，开展下岗专业技术人员的继续教育，为他们的二次创业提供能力保证。
.在专业技术人员必备的各种素质中，　　　　　是第一位的，它具有方向性、主导性的作用。
.　　　　　就是奋斗目标、奋斗方向，是一个民族或一个阶级的根本利益与共同意志的集中反映。
.我们党在现阶段要坚持的方向就是坚持“　　　　　　〞的根本路线，建立有中国特色的社会主义。
.当前，我们必须坚持以　　　　　为中心的党的根本路线年不动摇，这是当代共产党人最核心的观点。
.　　　　　的强弱直接反映了专业技术人员的政治理论素养与实践能力，是专业技术人员政治素质的根本性之一。
.　　　　　对专业技术人员本人与他所从事的专业工作的政治方向是具有决定性影响。
.对于专业技术人员来说，　　　　问题不单单是一个一般的增长知识的问题，而首先是一个　　　　　　问题。
.我们党坚持的“德〞，其核心是为　　　　　，我们党注重的“才〞是代表了　　　　　的意志与利益。
.　　　　　是社会主义的重要特征，是社会主义现代化建立的重要目标与重要保证。
.　　　　是一个国家法律体系的根底与核心。
.我国的政权组织形式是　　　　　　　。
.现代国家的构造形式主要有　　　　　与　　　　　两大类。我国的国家构造形式是　　　　　。
.经济制度的核心内容是　　　　　　　　，它决定国家的政权性质，是国家政治、经济文化与社会开展的物质根底。
.　　　　　　　　　是我国社会主义经济制度的根底。
.民事主体包括　　　　　　与　　　　　　　。
.公民的民事行为能力是指公民能够以自己的行为参予民事法律关系，取得　　　　　　与承当　　　　　　的能力。
.道德对社会生活的作用方式是非强制性的，是以　　　　为手段，以人们内心对道德内容的认同或局部认同为前提的。
.为　　 是社会主义道德的核心，社会主义道德是由　　　 的性质决定的，是　　　　 的必然结论。
.技术人员的根本道德标准是　　　　、　　　、　　　　、
　　　　与　　　　　。
. 是最根本的道德标准，是公民遵守各种道德标准的前提与根底； 是爱国标准的延伸。
. 是社会主义职业道德最根本、最起码的要求。
. 社会是社会主义道德的职业道德的最高境界，也是做人的最高境界。
. 建立是思想道德建立与社会主义精神文明建立的重要组成局部，是开展当代中国先进文化的重要内容与中心环节。
.各行各业在 的共同前提下，道德与利益是统一的，权利与义务是一致的。
. 具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德。
.提高 是实施“以德治国〞的根本要求。
.民族素质的主要内容包括教育科学文化素质、 、心理素质与 。
. 作为精神文明的核心，决定精神文明建立的方向。
. 、 与 是人类社会生活的三大领域。
.社会主义职业道德应是以 、 、 的统一为根底，以协调 、 及 关系为核心的职业行为准那么与标准系统。
.职业道德最重要的要求，各种职业道德共性的东西，是人们常说的“ 〞与“ 〞。
.道德建立要靠 保障，制度要靠 落实。
.在全国各行各业的职业道德建立中， 职业道德建立最为重要。
.工人职业道德，实质上就是工人阶级道德，即 。
.在社会主义初级阶段， 同工人、农民一起，是建立社会主义的三支根本力量。
.目前，实力强的企业一般都有很大比例的 (主要是知识资本)。
. 日渐成为社会经济开展的决定因素，国际竞争已成为以经济为根底，以科技特别是 为先导的综合国力的竞争。
.知识经济的根本内涵是以 (或智力)为资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
.邓小平关于 是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵。
.知识经济在资源上以 、 为第一生产要素，即科学技术存量、进步与创新是第一要素。
. 将是未来知识经济社会开展的主要动力与依托。
. 的人才开发是我国经济步入并适应知识经济的根底及保证。
.一个的知识素质指的是一个人的 (或说修养)，也即他所掌握的知识及对知识的 。
. 是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的心理特征与 因素。
.知学、好学、乐学的核心是 ，即对学习怀有浓厚的志趣。
. ，已经不止是对学习的一种爱好与兴趣，而是及个人 与 相联系的心理稳定性与倾向性，是学习积极性最现实、最活泼的成分。
.创新学习的根底是 ，核心是 ，本质是善于 ，即在能融会贯穿的根底上举一反三，发现新知识、新思想与新理论。
.学习要 ，是马克思主义学风，是学习的根本原那么，也是学习的根本出发点。
. 是指一个人学习态度、学习能力与终身学习的总与。
.学习型社会里最本质、最核心的，就是人的 。
.学习力决定着专业技术人员的 与 。
. 是专业技术人员讲政治最根本的要求，是专业技术人员政治敏锐性与政治鉴别力的根本表达。
.人们的学习方法，总的来说可以分为两大类，一类是 ，一类是 。
.倡导 建立，是新世纪的新理念，是对邓小平两个文明建立理论的继承与开展。
. 是一种新型的、为绝大多数人享有的民主的政治文明，同历史上任何剥削阶级占统治地位的社会的政治文明相比拟，有着本质的区别，具有无比的优越性与鲜明的特征。
. 、人民当家作主与 的统一性，是我国社会主义民主政治最根本的特点。
. 是技术进步的核心。
. 是国家创新体系的核心， 是国家创新体系的一个根本变量。
.国家创新体系的主要功能是优化 配置，协调
的创新活动。
. 及 的有机结合，是国家创新体系良性运行的根本条件，也是国家创新体系健全与完备的根本标志。
.所谓创新素质，概括地说，就是 的能力。具体地说，就是 与 的统一。
.创新能力的培养，主要是掌握创新的 与 ，切实重视 环节以便人们不断提高自身的创新能力。
.真正的创新素质是 及 的有机统一。
.知识经济最重要的特征就是的 与 创新。
. 是知识经济的灵魂， 是知识与技术的载体， 是经济增长最重要的动力。
.今天，以美国 公司为形式标志的 已初见端倪，正开场代替工业经济。
.调查是 前提与根底， 是调查的必然结果与升华。
.要把 、 的原那么贯穿于调查研究的全过程。
.调研成果的评估主要是从 与 两个方面进展检查与评定的。
.调查研究的一般步骤是 、 、
与 四个步骤。
. 是培养人才与增强民族创新能力的根底。
.民族素质的提高离不开教育，尤其是 。
. 将是学校评价学生是否得到全面开展最重要的标志。
. 是高素质人才的核心特质。
.进展教育创新，主要应推进 与 、 。
. 、 的创新是教育创新的先导。
.所谓“ 〞是指具有某些专业知识而又知识面广博、根底扎实的人才。
.我国未来教育的主要目标是培养 人才。
.科学开展的综合趋势的一个突出表现，就是 加剧。
. 的素质教育是培养创新型人才的根本。
.人的素质包括很多方面，但是它的核心是 。
. 教育是素质教育的核心与主要内容。
.有的教育家将学生的能力分为三个领域即： 、 、 。
二、不定项选择题
.不属于专业技术人员的是〔 〕。
.教师 .军人
.民间石雕艺人 .广告设计者
.党中央提出要实现各级工作人员实现“四化〞的战略方针，其中的〔 〕主要是讲专业技术人员的“德〞的方面。
.革命化 .知识化
.专业化 .年轻化　　
.〔　　〕，对共产党人来说，是最根本的问题，是第一位的、重要的问题，它关系到党与国家的兴衰成败。
. 政治敏锐性　　　　　　　　 .政治素质
.政治立场　　　　　　　　　　.政治方向
.以下法律属于特别法的有：( )
．?妇女权益保障法?　　　　.?刑法?
.?合同法?　　　　　　　　.?澳门特别行政区驻军法?
.以下法律属于实体法的有：( )
.?民事诉讼法?　　　　　.?著作权法?
.?行政复议法?　　　　　.?消费者权益保护法?
.按通那么规定，公民的民事行为能力划分为三类：( )
.完全民事行为能力人　　　　　　.限制行为能力人
.无民事行为能力人　　　　　　　.成年人
.以下组织属于非企业法人的有：( )
. 事业单位法人　　　　　　　　. 全民所有制法人
. 国家机关法人　　　　　　　　. 社会团体法人
.知识产权的权利内容包括( )
.控制权　　　　　　　　　.使用权
.收益权　　　　　　　　　.处分权
.道德对人们行为的调整主要靠以下哪些力量来维持的？( )
.内心信念　　　　　　　　. 国家强制力量
.社会舆论　　　　　　　　.社会风俗
.道德作用的主要表现为：( )
.对社会现实的认识作用　　　
.对社会关系的调节作用
.对人们行为的教育作用　　　
.对经济根底的稳固作用
.在民族素质的系统中，以下哪个素质是民族素质的集中表达？( )
.教育科学文化素质 .心理素质
.身体素质 .思想道德素质
.当前，在党政机关与干部队伍中存在着腐败现象，其主要特点是：( )
.权钱交易 .腐化堕落
.行贿受贿 .以权谋私
.西方古典经济学最有影响的代表人物( )在其?道德情操论?一书中认为，没有公正就没有市场经济。
.大卫.李嘉图 .布坎南
.亚当.斯密 .格林斯潘
.社会职业道德具有丰富多彩、复杂多样的内容与形式，它主要包括以下哪几类职业道德现象？( )
.职业道德行为 .职业道德意识
.职业道德规那么 .职业道德水平
.以下哪个是职业道德最鲜明、最突出的特性？( )
.历史性 .职业性
.技术性 .多样性
.中国最早的医书( )中就有了对医德的论述。
.?黄帝内经? .?千金方?
.?伤寒杂病论? .?金匮要略?
.按照联合国组织的分类，以下属于高科技的有( )。
.信息科学技术 .海洋科学技术
.空间科学技术 .管理科学技术
.( )为人才的开发提供动力、指引方向。
.教育 .职业选择
.兴趣爱好 .知识经济
.人才开发工作的科学性可通过以下哪几项相互关联的指标来描述、评价？( )
.理性 .有效性
.经济性 .时效性
.专业技术人员知识素质的特点有哪些？( )
.明确的目的性 .知识的时效性
.内容的广泛性 .构造的层次性
.学用的一致性 .内容的变动性
.专业技术人员知识素质获得的途径有哪些？( )
.实践出真知 .借用
.聊天 .学习
.( )是当今社会最具影响力的教育思想观念？
.务实学习 .主动学习
.创新学习 .终身学习
.以下哪个因素是动态衡量专业技术人员素质上下的真正尺度？ ( )
.知学 .学习力
.好学 .乐学
.专业技术人员创新能力包括以下哪些？( )
.道德创新能力 .行为创新能力
.方法创新能力 .思想创新能力
年，哪位学者首次提出创新概念？( )
.比尔.盖茨 .布坎南
.托夫勒 .熊彼特
.通常人们把创新划分为以下哪几个类型？( )
.技术创新 .产品创新
. 制度创新 .工艺创新
.国家创新体系具有以下哪些根本特性？( )
.系统性 .网络性
.制度创新性 .组织学习性
.创新能力的构成因素极其复杂，主要包括发下哪些方面？( )
.动手操作能力 .记忆能力
.想象能力 .洞察能力
.一个人的记忆能力主要表现在哪些方面？( )
.快速性 .稳定性
.准确性 .储存性
.作为创新型专业技术人员，应从以下哪些方面方面入手，通过不懈的努力培育灵感？( )
.长期的追索 .独立的思考
.勇敢的探求 .渊博的知识
.以下哪些属于现代科学技术开展的特点？( )
.规模宏大 .多样化
.开展速度特别快 .质量高
.构造变化快
.创新之所以“新〞，主要表现为：( )
.顺着原有的知识思路往前推进一步
.开辟相对新的知识领域
.对原有的错误知识进展修正
.好奇心
.知识经济时代，经济开展所必需的三种资源形式是什么？( )
.制度资源 .人力资源
.组织资源 .物质资源
.创新人才成长的培养机制有哪些？( )
.勇敢 .激情
.不迷信权威 .意志
. 开拓 .自信
.以下哪个因素决定了调研工作的总方向、总水平，它对整个调研工作的成败具有决定性的意义。( )
.调研对象 .调研选题
.调研提纲 .调研队伍
.在调查研究的分析阶段，调查材料的整理方应做好哪些方面的工作？( )
.收集材料 .对材料进展筛选
.材料归类 .鉴别材料
.对材料分析的方法主要有哪些？( )
.逻辑分析方法 .统计分析方法
.理论分析方法 .感性分析方法
.要搞好调查资料的分析，关键要做到以下哪几点？( )
.掌握科学的世界观与方法论是前提
.材料全面准确是根底
.科学的思维方法是桥梁
.整理与分析调查材料，由此得出正确的结论
.以下哪个因素是调研水平与成果质量上下的直接反映，也是宣传、转化调研成果的重要载体？( )
.调研材料 .调研报告
.调研对象 .调研选题
.当今时代的开展，呈现出诸多新特点，其中突出的两个特点是：( )
.开展 .科学技术日新月异的开展
.与平 .竞争的加剧
.以下哪些是未来教育学习与生活的四大支柱？( )
.学会学习 .学会做事
.学会做人 .学会生存
三、是非题：(对的请划“√〞，错的请划“×〞)
( ).我们一切工作的核心在政权，前提在路线，根本在人民。
( ).转变对专业技术人员素质教育的观念，要将做人及做事结合起来，其中做事是教育的核心。
( ).继续教育的一个最重要特点，就是它具有极强的现实针对性。
( ).一个专业技术人员合格及否，首先要看在政治方向上有没有出偏差。
( ).政治方向的实质就是及人民群众关系问题。
( ).一个专业技术人员政治立场坚决不坚决，主要看在重大是非问题上的原那么性强不强。
( ).政治纪律，即是有政治意义的组织纪律。
( ).四个坚持的核心是全党服从中央，即中央必须要有权威。
( ).政治的根本问题，说到底是对人民群众的态度问题，是党同人民群众的关系问题。
( ).能否坚持党的宗旨，密切联系群众，关系到改革与建立的大局，关系到党与国家的长治久安。
( ).规定的是主要权利与义务的法律为程序法。
( ).规定的主要权利与义务得以实施的法律为实体法。
( ).没有罢免权的选举权，是不完整的选举权。
( ).法人，是指基于自然状态出生具有一国国籍的人。
( ).?民法通那么?规定，我国公民的民事权利能力始于出生，终于死亡。
( ).个体工商户是指依法核准登记，从事工商业个体经营的公民。
( ).在法人机关中，只有法人的主要负责人才是法人的法定代表。
( ).宣告死亡是指?民法通那么?规定的，公民下落不满年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。
( ).处分权是行使其他知识产权的前提条件。
( ).知识产权的保护对象确实是无形的，但是它及其他财产的本质区别在于它的非物质性，而不是无形性。
( ).尚未实际产生的信息，也可以成为知识产权的保护对象。
( ).可分地域取得与行使是知识产权的保护对象的非物质性与各国法律的域内效力决定的。
( ).要把得民心、顺民意作为一切职业行为的准那么。
( ).腐败是一种违法违纪现象，但首先是一种违反道德的行为，不仅违反社会公德，而且违反职业道德，是级为严重的“缺德〞行为。
( ).造成行业不正之风的原因是多方面的，道德建立疲软，特别是思想道德建立疲软是一个根本性的原因。
( ).反腐败斗争的实践说明，人的政治素质是防治腐败的最根本因素。
( ).坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建立与反腐败斗争的一贯方针。
( ).市场经济是一种法制经济，也是一种道德经济。
( ).职业道德规那么，是指社会职业生活领域中，能够用一定的善恶标准进展评价的职业行为。
( ).由于调节对象与作用的普遍有效性，职业道德行为在整个职业道德体系中处于最高层次，具有广泛而深远的指导力与影响力。
( ).职业道德不是在一般意义的社会实践的根底上形成的，而是在特定的职业生活实践的根底上逐步形成的。
( ).职业道德既一般地反映着社会道德的要求，又着重反映着各类职业自身特殊的职业利益与职业要求。
( ).职业道德的历史性表现是整个社会道德历史性的典型表现。
( ).职业道德产生于封建社会，因为只有到了封建社会，才真正出现了比拟稳定与细致的社会分工。
( ).职业道德的适用性特点着重从职业道德这个角度反映出社会道德的一般法那么与一般关系。
( ).在阶级社会，新闻工作者的职业道德也不具有阶级性。
( ).科学技术的存量与创新能力是一个公司乃至一个国家实力的重要标识与开展的的主导力量。
( ).高技术经济与知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
( ).高科技是传统工业技术的简单创新。
( ).目前知识经济还处在萌芽阶段，在知识经济的最初开展阶段，是落后国家缩小及先进国家之间差距的最正确时机。
( ).知识是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。
( ).在现代社会里，一个人的知识，有是靠正规的学校教育给予的，其余的的知识那么是通过在工作岗位上的学习及实践获得的。
( ).创新学习是学会学习的根本标志，是培养创新性人才的学习方法体系，也是解决现代化建立中各种难点问题的有效途径。
( ).主动学习是个人生存与社会创新的重要根底，知识化生存将是人类的必然生存方式。
( ).学习及工作并不是一对矛盾，而是互相包容、相互渗透的一体，工作本身就是学习。
( ).我国现在到达的小康是低水平的、不全面的、开展很不平衡的小康。
( ).技术创新是开展生产力与经济增长的动力，它是强国之本，富国之源，有利于提高国民经济的实力与国际竞争力。
( ).技术创新等同于知识创新，等同于科技创新。
( ).经济竞争的关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又表达在人才的竞争。
( ).创新意识一种疑心的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。
( ).创新意识是天生的，更是后天通过有目的的培养获得的。
( ).知识及创新能力存在着线性关系，因为对知识掌握的程度决定着创新的水平。
( ).具有创新能力与创新精神的人力，不属于常人的范畴，他们所具有的创新素质或特征，在一些个人身上不都是普遍存在的。
( ).现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能超剩余性，每个人都有创造潜能。
( ).调查与研究是不可分割的两个方面。
( ).一切结论产生于调查研究的末尾，而不是在它的前头。
( ).真实、准确是材料的生命。
( ).就国际竞争来说，竞争的焦点与核心问题，说到底是人才问题，是民族能力创新问题。
( ).创新必须创效，没有创效的创新是没有意义的。
( ).长期以来，我国的教育十分注重学生获取知识，但却忽略了作为学习的主体——学生的个性与特长的培养。
( ).当代心理学理论与许多调查结论都指出，中小学生普遍具有创新潜能，它不是少数人特有的秉性。
( ).现代科学知识开展说明，综合运用各种科学的知识与方法研究某一特定对象，是当代科学开展的最有前途的方向。
( ).当代最富有创造性的思维方式正是产生于各门科学相互结合的穿插点上。
( ).美国哈佛大学校长普西认为，一个人是否具有创造力，是一流人才与三流人才的分水岭。
四、简答题
.什么是专业技术？什么是专业技术人员？
.专业技术有哪些特征？
.专业技术人员有哪些特征？
.专业技术职务任职的根本条件是什么？
.专业技术职务任职的要求有哪些？
.专业技术人员的政治判断力要求主要有哪些？
.专业技术人员应具备哪几个方面的道德品格素养？
.科学判断形势的理论思维与战略思维如何理解？
.对专业技术人员进展素质教育的指导思想是什么？
.专业技术人员素质进展继续教育的总体目标是什么？
.专业技术人员素质进展继续教育的原那么是什么?
.专业技术人员素质进展继续教育的工作原那么是什么？
.专业技术人员素质进展继续教育的主要任务是什么？
.专业技术人员素质进展继续教育的工作重点是什么？
.专业技术人员政治素质的内容是什么？
.专业技术人员综合素质的内容是什么？
.专业技术人员根底素质的内容是什么？
.专业技术人员素质的要求是什么？
.专业技术人员素质提高的根本方式是什么？
.专业技术人员素质进展继续教育的保障措施？
.如何培养与提高专业技术人员政治鉴别能力？
.简答专业技术人员应该具备的政治素质。
.什么是法律？法律有哪些特征？
.依法治国的含义是什么？
.简答依法治国的战略意义。
.简答我国现行宪法的根本原那么。
.宪法的特征是什么？
.简答我国的选举制度的根本原那么。
.什么是民族区域制度？
.什么是民法？民法的根本原那么是什么？
.民事法律关系包括哪三个要素？
.简要说明知识产权的法律特征。
.什么是道德？道德的本质及特点是什么？
.什么是社会主义道德？
.简答社会主义道德建立的指导方针及根本任务。
.为什么说为人民效劳是社会主义市场经济的本质要求？、
.简答专业技术人员道德素质培养的重要性。
.简答专业技术人员道德素质的内容。
.如何培养专业技术人员素质的道德素质？
.简答社会主义职业道德的具体特征。
.简答社会主义职业道德的核心。。
.为什么说职业道德建立是提高全民族素质的根底性工程？
.为什么说职业道德建立是廉政建立的根本措施？、
.为什么说职业道德建立是社会主义市场经济伦理建立的内在要求？
.简答专业技术人员职业道德的含义、内涵及特征。
.如何建立专业技术人员的职业道德？
.工会组织在加强专业技术人员职业道德建立方面有哪些作用？
.试列举你所知道的三个行业的职业道德建立标准。
.科学技术开展及其对世纪经济、社会开展的影响与作用有哪些特点？
.我们利用知识经济将逐步到来的契机开展自己，应从哪些方面做起？
.什么是知识经济？知识经济及人才开发、人才素质提高有什么关系？
.简答世界科技在世纪很有可能呈现出及以往不同的一些新趋势。
.如何提高学习力，做一个及时俱进的专业技术人员？
.专业技术人员为何要结实树立终身学习的观念？
.试结合实际，谈谈如何坚持解放思想，及时俱进？
.专业技术人员如何做到富于创造性？
.创新的内涵是什么？
.技术创新的特征是什么？
.专业技术人员创新能力的特征表现？
.如何培养专业技术人员的创新能力？
.什么是知识经济？
.什么是科学研究？科学的调查研究方法有哪些？
.在调查研究的实施阶段注意处理好哪些问题？
.试举例说明，专业技术人员的科研能力有哪些要求？
.科学研究对专业技术工作有什么重要的意义？
.试论述素质教育的创新内容。
.简答当代科学开展的现状与趋势。
.全面开展的创新型人才应具备什么样的素质条件？
.什么是素质教育？如何开展专业技术人员的素质教育及能力培训？
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