小学生环境保护知识讲座.doc

公坪学校环境教育讲座
————让环境保护知识走进课堂
各位同学们：
今天，我与你们一起学习环境保护知识感到非常快乐，与大家一起来学习环境保护知识，希望我们大家能从中得到一些启迪，从小树立环境保护意识，从身边小事做起。争当环境保护小卫士，做一名环境保护志愿者。
今天我要讲题目是?让环境保护知识走进课堂?。让我们一起来讨论几个问题。一、为什么要保护环境？二、我们应该为保护环境做些什么？
一、为什么要保护环境？
我们先要知道什么是环境？?中华人民共与国环境保护法?指出：“本法所称环境，是指影响人类生存与开展各种天然与经过人工改造自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市与乡村等〞。通过上面学习我们应该清楚三点：保护环境“环境〞，与环境卫生所指“环境〞不同，一是保护环境范围要大得多；二是环境是资源；三是环境是人类生存与开展物质根底，是必不可少条件。
那么，为什么要保护环境呢？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存与开展变化，出现了环境问题。最主要环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。
(一)、 认识地球：
　　地球是太阳系八大行星之一，从诞生之日起，已经历了46亿年。地球外表71%为水所覆盖，29%陆地，是太阳系唯一在外表可以拥有液态水行星，也是目前人类知道唯一一颗存在生命星体。地球上生活人类有六十亿八千万零陆拾柒万人。
　　地球上有很多自然资源，这些自然资源不是取之不尽，用之不竭。“只有一个地球〞，现在资源与环境已经不能满足人们无限制开发、生产与无节制消费。

(二)、 环境与环境问题
1、环境
     什么是环境：环境是人类生存与活动场所，也是向人类提供生产与消费所需要自然资源供给基地。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市与乡村等。
2、环境问题
(1)、环境问题分类：
 第一是由于自然因素破坏与污染所引起，如火山活动、地震等产生自然灾害等。这种破坏与污染是人类很难控制。
第二是人为因素造成环境污染与自然资源与生态环境破坏，如生产过程中产生各种污染物进入环境，使环境受到破坏。
(三)、我国主要环境问题
 目前我国主要环境问题是：
〔1〕大气污染严重；
〔2〕水污染严重；
〔3〕工业固体废弃物污染；
〔4〕噪声危害严重；
〔5〕农业环境污染严重；
〔6〕自然资源遭到严重破坏；
〔7〕环境污染对人体危害与造成经济损失巨大。
(四 )环境保护——大气
1、 什么叫大气
　　大气又叫大气圈或大气层，指是包围地球空气层，它是自然环境最重要组成局部，厚厚大气象是地球外衣，保护着地球体温。大气层成分主要有氮气占78％；氧气占20％，大气中与人类关系最密切是氧气，我们人类离不开氧气就象鱼类离不开水中一样。地球上一切生物如果没有大气都不可能存在。大气是没有国界，大气运动是全球性，不管污染与破坏源来自哪个国家与地区，所造成危害是共同。
(五)、环境保护--水
1、水是人类与生物赖以生存重要环境因素之一，是珍贵自然资源，是生命源泉。
2、水是不可替代重要自然资源。
3、小学生该怎么保护水
4、一水多用：淘米、洗菜水可以供牲畜饮用或浇花草；洗脸水可以洗脚，再冲洗厕所、还可以收集雨水浇花草地或清洁房屋，洗澡时把水存起不还可以洗衣服或别用场……。
5、 随手关水龙头：一个水龙头滴水，15分钟滴水200毫克，每天近20升水，一年就会浪费7吨水。全国有成千上万水龙头。一年得浪费多少水呀？所以我们用水间歇，可以关上水龙头，防止不必要浪费。
6、 多用肥皂，少用洗涤剂：少量衣服用手洗，防止洗衣机洗衣时使用大量水，肥皂是天然原料脂肪加上碱做成，洗衣物排出去后很快就会由微生物分解，相对来说，肥皂污染相对其它洗涤剂不说，危害是最小。其它合成洗涤剂在生产过程中会污染水源，含磷洗涤剂用后排放出去还会造成污染。受污染江河湖海鱼儿都会死亡，因此我们要多用肥皂少用洗涤剂。
〔六〕、  环境保护--森林
森林是地球肺
森林用途：
　1、森林是空气净化物。随着工矿企业迅猛开展与人类生活用矿物燃料剧增，受污染空气中混杂着一定含量有害气体，威胁着人类，其中二氧化硫就是分布广、危害大有害气体。凡生物都有吸收二氧化硫本领，但吸收速度与能力是不同。植物叶面积巨大，吸收二氧化硫要比其他物种大多。
　２、森林有自然防疫作用。树木能分泌出杀伤力很强杀菌素，杀死空气中病菌与微生物，对人类有一定保健作用。。例如，一公顷桧柏林每天能分泌出30公斤杀菌素，可杀死白喉、结核、痢疾等病菌。
　３、森林是天然制氧厂。氧气是人类维持生命根本条件，人体每时每刻都要呼吸氧气，排出二氧化碳。一个安康人三两天不吃不喝不会致命，而短暂几分钟缺氧就会死亡，这是人所共知常识。全球来说，森林绿地每年为人类处理近千亿吨二氧化碳，为空气提供60%净洁氧气，同时吸收大气中悬浮颗粒物,有极大提高空气质量能力；并能减少温室气体，减少热效应。
　　４、森林是天然消声器。噪声对人类危害随着公元、交通运输业开展越来越严重，特别是城镇尤为突出。据研究结果，公园或片林可降低噪声5-40分贝，汽车高音喇叭在穿过40米宽草坪、灌木、乔木组成多层次林带，噪声可以消减10-20分贝，城市街道上种树，也可消减噪声7-10分贝。要使消声有好效果。
　　５、森林对气候有调节作用。森林浓密树冠在夏季能吸收与散射、反射掉一局部太阳辐射能，减少地面增温。冬季森林叶子虽大都凋零，但密集枝干仍能削减吹过地面风速，使空气流量减少，起到保温保湿作用。由于林木根系深入地下，源源不断吸取深层土壤里水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。
　　６、森林改变低空气流，有效防止风沙与减轻洪灾、修养水源、保持水土作用。森林树干、枝叶阻挡与摩擦消耗，进入林区风速会明显减弱。人类便利用森林这一功能造林治沙，保持水土。森林植被根系能紧紧固定土壤，能使土地免受雨水冲刷，制止水土流失，防止土地荒漠化。一片森林就是一座水库。
　　７、森林有除尘与对污水过滤作用。工业开展、排放烟灰、粉尘、废气严重污染着空气，威胁人类安康。高大树木叶片上褶皱、茸毛及从气孔中分泌出粘性油脂、汁浆能粘截到大量微尘，有明显阻挡、过滤与吸附作用。。另外，森林对污水净化能力也极强，据国外研究介绍，污水穿过40米左右林地，水中细菌含量大致可减少一半，而后随着流经林地距离增大，污水中细菌数量最多时可减至90%以上。
　　８、森林是多种动物栖息地，也是多类植物生长地，是地球生物繁衍最为活泼区域。
森林有这么多好处，如果我们失去了森林，地球生态系统就会崩溃，
小学生应该怎么做
　　1、 植绿护绿：多植一棵树，多种一片草，多养一盆花。不践踏草
木、不攀折花叶，
　　2、不用一次性碗筷。
　　3、 节约纸张。
球上一切生物，包括人类也会无法生存。
〔七〕、 环境保护---海洋
海洋是地球肾
地球上71%是海洋。
太阳系八大行星中，只有地球星外表有水。因此，地球星又被一些人叫做“水星〞，它是太阳系内真正有水行星。至于天文学上所说水星外表上并无一滴水；第八颗行星叫做海王星，外表上并无海水。地球星外表上有水，才有生物，也包括人类。因此，我们必须保护海水
〔1〕海洋可以作为陆地上空水汽来源。地面上谈水主要来源是空中水汽，这水汽大局部由海洋供给。
〔2〕。海洋带给我们丰富自然资源
海水里有多样天然资源。比方鱼业、天然气、有色金属。海边波浪可以改变海岸形状。潮汐是干净能源。
〔3〕海洋给我们带来一个神幻世界。给人美享受。
〔八〕、环境保护---动物
野生动物是大自然产物，自然界是由许多复杂生态系统构成。有一种植物消失了，以这种植物为食昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕捕食这种昆虫鸟类将会饿死；鸟类死亡又会对其他动物产生影响。所以，大规模野生动物消灭会引起一系列连锁反响，产生严重后果。比方说：我们捕杀鸟类与蛙类，那么地里害虫就会大量繁殖，造成粮食少收或绝收。保护野生动物就是保护人类自己。
小学生该如何保护野生动物
1、观察身边小动物，为之提供方便生存条件。只要我们稍微注意一下，我们就会发现身边有许许多多小动物，有喜鹊、麻鹊、斑鸠，还有许多昆虫如：蜻蜓、蝴蝶等等。我们只要为它们提供方便生存环境，与它们交朋友，我们生活就会燕语莺声，生机盎然。
2、不虐待小动物，不参与残害动物活动。人类在自然界也是属于动物类，因此我们不能因为自己原因而对自然界其它生命生杀予夺，为所欲为。动物为我们提供饱暖之需，精神抚慰与身心享受，我们应该怀着虔诚之心，感恩之情对待它们。〔鲨鱼、老虎……〕
3、不吃青蛙、鸟类。一只青蛙一个夏天可以吃掉上万只害虫，鸟类也是以虫为食，鸟少了，害虫也就多了。食用蛙类有很多害处，如寄生虫会危害人体。
4、提倡观鸟，反对关鸟。鸟类或羽毛艳丽，或鸣声悦耳，或身姿婀娜，受到人们喜爱。可是我们以什么方式表过我们爱意呢？不是将它们买来关到笼子里，而是要在不干扰它们自由前提下到户外去观鸟。
〔九〕、  防止固体污染
固体废弃物来源：
〔1〕工业生产〔冶金、煤炭、电力、化工、交通、轻工、石油等工业〕与加工过程固体废物。
〔2〕城市居民生活消费、市政建立、商业活动城市垃圾。
〔3〕农业生产与家禽、家畜饲养等农、牧副业废弃物。
〔4〕核工业生产、放射性医疗与科学研究等放射性废弃物。
〔5〕化学武器过时不用毒气弹与毒气容器等。
固体废物对环境污染主要表现在四个方面：
1、污染大气：废弃物细粒风吹起增加了粉尘含量；含有重金属尘灰排放到大气；堆放有毒固体废物，由于挥发与反响产生有毒气体污染大气。
2、污染水体：大量固体废物排入江河造成淤积，阻塞河道；有毒固体废物中有毒成分被水浸滤出来，从而污染水体。
3、污染土壤：固体废物露天存放，即占土地，而且有毒成分浸入土壤，污染土壤；特别是有毒有害废弃物污染土壤后，其危害是相当严重，不但影响环境，而且会广泛传播疾病。
小学生应该怎么做：

1、垃圾分类回收。小朋友们可以将可以再利用垃圾分开处理，比方废钢铁、塑料、玻璃等等这些可再利用资源，把它们卖到回收站。
2、节约纸张。生产纸张原材料是木材，而木材来源是森林，而森林是地球肺，我们赖以生存根本。所以节约用纸就是节约我们生存空间，节约一吨纸就可以少砍17棵大树，可以生产800公斤好纸，减少35%水污染，因此小朋友应该节约用纸。〔提问：如何节约？〕
3、回收废电池。日本有条河叫神通川，1955年，在河两岸一些地区发现了许多人得了一种怪病——病人发病时，全身骨头骨折，弯曲变形，病人不停叫疼，最后死亡。后来调查发现，注入河水工业废水中含有镉与汞，镉与汞通过水污染进入到人体，阻碍了人体对钙吸收，使骨质软化 ，我们日常用电池中就有镉、汞、铅等物质，电池腐烂后进入土壤、水体，污染土壤与水体，进入人体就会危害人与安康。因些为了防止电池污染，一定要将废旧电池装盒子里放在家里与学校，到一定数量时再统一回收。
4、回收废金属，金属多由矿石提炼出来，在提炼过程中产生大量对环境有害废料，回收废金属越多，开采矿石数量就会减少，合理回收废金属也是保护环境。
5、回收塑料品，塑料给我们生活带来了方便，但是由于它在土壤或水里不能分解，就形成了白色污染，如果烧它就会产生有毒气体，导致人体疾病与致癌。塑料回收后可再利用做塑料，还可以用于炼油。
6、使用布袋购物，无论我们买菜还是其他物品，就会随物品送个塑料带袋，回家后塑料袋就成为垃圾丢掉，但是它不会因为你丢掉它就会在世界上消失，它会影响我们市容，污染我们土地、河流，因此我们购物、买菜最好都用重复使用布袋。不要用非降解塑料餐具。
7、节约粮食。不能因为你生活好就去浪费粮食，你觉得自己浪费一点点没有关系，但我们国家有13亿人口，每个人每餐都浪费一点点就是一个巨大数字了，因此，我们要珍惜粮食，吃多少盛多少，到饭店吃饭点菜要适度，要记住，浪费是可耻犯罪。
8、吃肉要适量，大量吃肉食对身体没有好处，也会造成肥胖等安康问题，消费肉食越多，养殖猪、鸡、鸭等动物所造成污染就会越大。而且这些家禽家畜也会消耗大量粮食。
9、节约用电，随手关灯。我们生活离不开电，可是我们现在所用电来自水力、核能与火力都是环境与资源作代价。所以我们要珍惜每一度电，减少环境压力。
10、拒绝过分包装。
11、少用罐装食品、饮品
12、防止旅游污染
13、组织义务劳动清理我们环境。
14、少吃口香糖。
15、集约约物品，比方出门坐公汽等。
十、防治噪声污染
噪声主要危害
1、对睡眠干扰：40分贝以下噪声影响很小，55分贝以上噪声就比拟严重；
2、对交谈、思考与学习干扰：45分贝以下影响很小，65分贝以上比拟严重；
3、对工作影响：90分贝以上对工作影响很大，无规律爆破声比稳态噪声干扰更大；
4、对听力影响：人耳在100分贝~120分贝环境中停留一分钟，就会出现暂时性耳聋；
5、对安康影响：在噪声影响下，可能诱发其它疾病；
6、对心理影响：噪声使人烦躁、精神不集中，当噪声超过70分贝，人们就不能正常工作，强烈噪声使人失去理智。
噪声防治
从技术上控制噪声可采取三个途径：
1、声源控制
降低声源本身噪声是治本方法，研制低噪声机器设备与工艺，如低声风机、排风扇、冷却塔等；
2、传声途径控制
用吸声、消声、隔声等各种技术措施控制噪声传播途径，如消声器在柴油机、燃气轮机中应用；
3、接收者个人保护
个人防护用品有耳塞、耳罩、耳棉与防噪声头盔等；
4、创造安静舒适声环境
合理城市规划与城市噪声法规，对创造一个安静舒适声环境是很重要。
请记住这些节日
w 3月12日植树节、  3月22日世界水日
w 4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日
w 5月31日世界无烟日
w 6月5日世界环境日、6月17世界防治荒漠化与干旱日、6月25日国际禁毒日
w 7月11日世界人口日、
w 10月6日世界粮食日、
w 12月1日世界艾滋病日、12月29日国际生物多样化日

小学生环保行为标准
1、从小学习一保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好环保习惯。
2、节约用水，随手关紧水龙头，提倡一水多用。
3、节约用电，随手关灯，节省一度电，减少一份污染。
4、珍惜纸张，就是珍惜森林与河水，提倡重复使用练习本。
5、珍惜粮食，尊重农民劳动，珍惜我国有限耕地。
6、积极参加植树造林活动，保护桌椅门窗，保护有限资源。
7、拒绝一次性物品，主动捡拾果皮纸屑，减少垃圾灾难，提倡垃圾分类，集中堆放回收，防止再次污染。
8、控制噪音污染，做到轻声、轻步、轻拿、轻放、轻开、轻关。
9、关心大气质量，维护干净空气
10、保护鸟类，保护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱生物链
二、我们能为环境保护做些什么？
    同学们可能看到或者听到过这样口号：保护环境，造福人民；保护环境，造福子孙；保护环境，人人有责。同学们也许要问：我是一个学生，我能为环境保护事业奉献自己力量吗？能！完全能！我们每个人都能够为环境保护做奉献。这就要求我们开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
    下面，我给同学们提几点建议。
    1、保护花草树木。
    有关专家对植物环境保护作用进展了专门研究，一棵10米高大树，它每年创造环境价值在1000元—5000元之间。植物对于环境保护作用是多方面。它进展光合作用，制造氧气；它吸收空气中灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它还减少噪音；它为野生动物提供栖息场所、提供食物；它美化环境，具有美学价值；它还保护植物基因等等。所以我们要从保护环境高度科学认识保护花草树林重要性，自觉地保护花草树木。积极参加植树活动。
2、保护野生动物
    野生动物同植物一样对环境有多方面保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。一种物种如果一旦从地球上消失，就现在科学水平技术来说，想让它再生是不可能。物种消失最终危及是我们人类生存，这就是生态平衡科学结论。同学们要爱鸟护，不吃野生动物，特别是国家规定保护动物与有益天敌。
    3、注意废物回收与利用。
    废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，任何废弃物都是放错了地方资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收与利用价值。比方说：废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用价值，同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。
    4、不用或者少用一次性用品
    现在随着生活水平提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比方一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源很大浪费，也是对环境很严重污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其实，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有害成份，当遇到高温时候它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
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