中小学教师心理健康教育试卷.doc

一.判断题〔共20题,共20分〕
1.给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄〞模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
2.学校心理安康教育情感目标主要包括培养学生社会性情感品质与增强其情感调控能力。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
3.心理辅导中倾听技术最根本作用在于鼓励来访者把他观念与感受表达出来。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
4.寻求来自他人情绪支持是能从情绪与生理上帮助个体适应压力源策略之一。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
5.反复实践与训练是养成小学生良好学习习惯重要一环。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
6.凯利三维归因理论中一致性是指行为者行为始终不变，保持一致。〔1分〕
正确
错误
标准答案：错误
考生答案：正确
此题得分：0
试题解析：
7.在学校中心理治疗，面对个例，建议采用个别谈话进展沟通治疗。对于叛逆期中小学生，一般都是一对一治疗，小组治疗收效甚微。〔1分〕
正确
错误
标准答案：错误
考生答案：错误
此题得分：1
试题解析：
8.开展性原那么是指教师要以开展眼光对待学生，不仅要善于发现学生身上出现问题，更要把握学生过去，很好地预测学生将来可能出现问题。〔1分〕
正确
错误
标准答案：错误
考生答案：正确
此题得分：0
试题解析：
9.从德育与心理安康目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同因素，所以说德育与心理安康教育可以互相取代。〔1分〕
正确
错误
标准答案：错误
考生答案：错误
此题得分：1
试题解析：
10.教师与学生由于其社会经历差异，因此在社会层面角色并不平等〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：错误
此题得分：0
试题解析：
11.教师角色超载有可能导致教师焦虑与低自尊。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
12.艾瑞克*伯恩是沟通分析理论创立者。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
13.心理安康教育课程活动活动形式重要特点包括兴趣性、启发性、社会性〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
14.在压力性事件中，越不可控事件越会被我们视为压力低。〔1分〕
正确
错误
标准答案：错误
考生答案：正确
此题得分：0
试题解析：
15.个案辅导不是一般助人行为，而是运用心理学知识、理论与方法从心理上为来访学生提供帮助活动。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
16.惩罚在不能正确使用前提下，往往不能起到正面教育效果。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
17.有助于人们控制对压力情境身体反响技术包括：生物反响、放松训练、冥想与有氧运动等。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
18.爱心、耐心与方法正确是对学习障碍学生进展治疗最正确方法。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
19.对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中人际关系好不好，校长起着关键性作用。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：错误
此题得分：0
试题解析：
20.教师客观、公正“及时反响〞将有利于激发学生学习动机。〔1分〕
正确
错误
标准答案：正确
考生答案：正确
此题得分：1
试题解析：
二.单项选择题〔共25题,共50分〕
21.1、面对学校平安事故，采取“先其未然〞就是( )〔2分〕
A.A 事中应急
标准答案：B
考生答案：B
此题得分：2
试题解析：
22.对于自主性差青少年，辅导员根本辅导态度应防止以下哪一项〔 〕？〔2分〕
D.D.防止辅导中出现强迫方式与急躁态度。
标准答案：B
考生答案：D
此题得分：0
试题解析：
23.英国学者提出过一个克劳顿报告，结论是：影响学生学业成绩有三个因素，第二个因素是教师素质，第三个因素是学校课程设置与硬件设施。其中第一个因素是( )〔2分〕
A.A、家长文化素质
B.B、成长环境因素
C.C、个人智力水平
D.D、个人努力程度
标准答案：A
考生答案：D
此题得分：0
试题解析：
24.以下选项中,不属于影响专业技术人员职业活动效率主要因素是( )〔2分〕
A.A、职业知识
B.B、学历
C.C、能力倾向
D.D、技能
标准答案：B
考生答案：B
此题得分：2
试题解析：
25.〔〕是个别咨询中最常见与主要形式。〔2分〕
标准答案：C
考生答案：A
此题得分：0
试题解析：
26.态度具有一定〔〕与持久性。〔2分〕
标准答案：A
考生答案：A
此题得分：2
试题解析：
27.1939年，心理学家〔 〕等人提出了挫折-侵犯理论。〔2分〕
标准答案：A
考生答案：A
此题得分：2
试题解析：
28.〔 〕指是青少年自己发起一个想法并制定目标过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定主观感觉。〔2分〕
标准答案：B
考生答案：B
此题得分：2
试题解析：
29.以下对个体心理开展规律描述错误是〔　〕。〔2分〕
B.D.个体主观性与环境客观性相互影响并存。
标准答案：D
考生答案：B
此题得分：0
试题解析：
30.以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？教师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效( )。〔2分〕
标准答案：C
考生答案：C
此题得分：2
试题解析：
31.教师能够设身处地体会学生情绪体验，能够进入对方精神世界去思考问题，这就是心理咨询中( )〔2分〕
标准答案：A
考生答案：A
此题得分：2
试题解析：
32.1、充分相信自己，相信自己能力与智慧，相信一般人能做到事，自己也一定能做到，这就是( )〔2分〕
标准答案：A
考生答案：A
此题得分：2
试题解析：
33.学校平安管理核心是〔 〕.〔2分〕
标准答案：C
考生答案：C
此题得分：2
试题解析：
34.当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉做出一样行为,这一心理现象称作( )心理。〔2分〕
A.A、刻板印象
B.B、社会吸引
C.C、从众
D.D、服从
标准答案：C
考生答案：C
此题得分：2
试题解析：
35.皮亚杰将儿童道德认知开展分为三个阶段,其依次为〔〕。①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段〔2分〕
A.A.①②③
B.B.②①③
C.C.①③②
D.D.③①②
标准答案：D
考生答案：D
此题得分：2
试题解析：
36.人际交往中心理障碍调适策略有( )〔2分〕
A.A、正确地估价自己、正确地认识他人
B.B、塑造健全个性品质
C.C、克制消极情绪体验
D.D、以上选项都正确
标准答案：D
考生答案：D
此题得分：2
试题解析：
37.名师示范课是在特定( )中进展，它追求其特定目标，譬如有一定欣赏性。〔2分〕
A.A、气氛
B.B、情境
C.C、知识体系
D.D、学生
标准答案：B
考生答案：B
此题得分：2
试题解析：
38.矫正注意力不集中学生方法不包括〔〕〔2分〕
标准答案：D
考生答案：C
此题得分：0
试题解析：
“你真不幸，你真可怜〞,是〔〕态度。〔2分〕
标准答案：B
考生答案：A
此题得分：0
试题解析：
40.1978年，心理学家〔〕修正了挫折-侵犯理论。〔2分〕
标准答案：D
考生答案：A
此题得分：0
试题解析：
41.一位男生一直对同桌女生没有好感，但自从一次生病，那位女同学无微不至地照顾了他后，他对同桌印象一下子改变了。这一现象被 称为〔 〕。〔2分〕
标准答案：B
考生答案：B
此题得分：2
试题解析：
42.情绪构成不包括〔〕〔2分〕
标准答案：D
考生答案：C
此题得分：0
试题解析：
43.〔〕是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成一种复合性情绪。〔2分〕
标准答案：C
考生答案：C
此题得分：2
试题解析：
44.“听君一席话，胜读十年书“，具有〔〕效果。〔2分〕
标准答案：B
考生答案：A
此题得分：0
试题解析：
45.〔〕就是心理亚安康状态。〔2分〕
标准答案：A
考生答案：A
此题得分：2
试题解析：
三.多项选择题〔共15题,共30分〕
46.导致心理压力来源个人因素包括( ABD )〔2分〕
A.A、职业开展
B.B、家庭及经济问题
C.C、受教育程度
D.D、个性特点
标准答案：ABD
考生答案：ABD
此题得分：2
试题解析：
47.教师学习内容十分广泛应当从〔 〕方面确定学习内容.〔2分〕
E.E国家课程、地方课程与校本课程
标准答案：ABCD
考生答案：ABCD
此题得分：2
试题解析：
48.〔 〕是造成教师工作压力原因。〔2分〕
标准答案：ABCD
考生答案：ABCD
此题得分：2
试题解析：
49.专业技术人员适应能力培养,包括( )〔2分〕
A.A、学习适应能力
B.B、工作适应能力
C.C、生活适应能力
D.D、环境适应能力
标准答案：ABCD
考生答案：ABCD
此题得分：2
试题解析：
“文人相轻〞这一弱点应做到〔 〕。〔2分〕
C.C要给自己定出更高目标，确定更远大志向
标准答案：ABC
考生答案：ABC
此题得分：2
试题解析：
51.从那几方面对心理安康状态进展分析？〔2分〕
标准答案：ABC
考生答案：BC
此题得分：0
试题解析：
52.学校心理辅导中碰到绝大局部恐惧问题，都是由特定事件引起，辅导员应该做是〔 〕。〔2分〕
D.D.社会交往能力训练。
标准答案：ABCD
考生答案：ABD
此题得分：0
试题解析：
53.培养人适应能力主要途径有〔 〕。〔2分〕
标准答案：ABCD
考生答案：ABCD
此题得分：2
试题解析：
54.人们企望借着婚姻这种相伴随关系主要来满足个人心理上( )需要。〔2分〕
标准答案：BCD
考生答案：BCD
此题得分：2
试题解析：
55.大量研究说明，〔 〕对未成年子女心理与行为有重要影响。〔2分〕
A.A 父母文化程度
B.B 家庭经济状况
C.C 生活环境
D.D 父母气质类型
标准答案：ABC
考生答案：ABC
此题得分：2
试题解析：
56.辅导员运用自身知识、经历与能力来积极影响辅导对象并促其成熟，。影响技术有〔 〕〔2分〕
标准答案：ABCD
考生答案：ABC
此题得分：0
试题解析：
57.在人际交往中，按个人带有动机与目，可将人际关系分成几大类〔2分〕
标准答案：ABC
考生答案：ABCD
此题得分：0
试题解析：
58.马斯洛认为"自我实现者"特点包括( )〔2分〕
A.A、良好现实知觉
B.B、自发、坦率、真实
C.C、有社会情趣
D.D、不随波逐流
标准答案：ABCD
考生答案：ABCD
此题得分：2
试题解析：
59.心理测验种类很多，主要分为以下几种〔 〕。〔2分〕
标准答案：ABD
考生答案：ABD
此题得分：2
试题解析：
60.心理辅导不能解决师生冲突表现在〔〕。〔2分〕
C.C.学生本人、学生家长或者朋友殴打教师
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