资源描述
教案
课 题
点亮你心中那盏灯
时间
2学时
背 景
很多中职生,不知道自己想要什么、想做什么,对未来与理想有一种茫然心理。点亮心中那盏灯,就是要引发学生对确立自己的人生目标进行思考。人生目标就像人生路上的灯塔,时刻照亮着一个人前进的道路,使每个人在人生道路上不至于迷失方向、不至于偷懒不前、不至于碌碌无为、荒度人生。
目 的
1.懂得树立人生目标的意义。
2.完成自我目标的初步设计。
3.理解奋斗与实现目标的关系。
准 备
1.多媒体教室
2.人生目标清单表格
过 程
内容
时间
一、情景讨论
在一个跳高实验中,实验对象被分成两组。第一组,教练不作任何技术指导,只根据每个人的特点与差异,每天确定不同的跳高目标。第二组,也不作任何技术指导,不具体确定跳高目标,完全随实验者自己意愿,想跳多高就跳多高。经过一段时间的实验,有目标的一组与无目标的一组出现了极为明显的差异。问:两个组的跳高成绩为何出现明显差异?
学生发言。
班主任归纳:这个实验说明,人在一个确定的目标下,会调动一切积极的因素去努力实现自己的目标。漫漫人生,也需要确定奋斗的目标。
15'
二、人生目标清单
1.班主任介绍(用课件):人生目标的主要内容及意义。
2.发给学生“人生目标清单表格”,让学生填写。
3.学生与同桌或周围同学分享个人目标,重点在读职校期间个人的成长目标。
4.班主任布置学生课后为自己设计一份实现近期目标的学习计划,规划自己未来两年的学习生涯,为实现目标做好准备。完成后,目标卡片与计划表将贴在班级后面的目标栏中,时刻督促大家努力。这一环节是引导学生理解长远目标的最终实现,是立足于近期目标,需要有步骤有计划的实现
25'
三、观看视频《永不放弃》
12'
四、小组讨论
各小组讨论,从《永不放弃》视频中获得什么体会?
各小组派代表在全班交流。
班主任归纳:确立人生目标,永不放弃;为目标而奋斗,永不放弃!
23'
总 结
与大家共勉:我的目标我做主,我的目标我坚持,我的目标一定能实现。
5'
人生目标清单
起止年度
我的目标
我的行动
第 3 页
展开阅读全文